鲜花们争奇斗艳，好似几个从南方来的少女，亭亭玉立着，都想要对方说说自己的美；小草绝处逢生，在悬崖峭壁边生长着，它利用着从山上的流水，茁壮成长，天天向上；梅花，不畏寒冷，冒着寒风，顶着雪花，在雪下傲然挺立；就算是一滴海水，也有它无比强大的力量，它先汇集好能量，变成小溪，汇成江河，到最后，甚至汇成比江河还强大的大海。
是的，大自然的每一株植物，每一个动物，都有属于自己独一无二的本领。八仙过海，可以各显神通，但竹子，是我最喜欢的植物。
我坐在小椅子，抬起头，仰望着星空，张望着，啊！快看那里，是仙女座。啊，是金牛座，看着看着，我发现了，天空上有几颗星星特别像竹子。我向那几颗颗星星投以了好奇的目光。
在不知不觉中，我感觉自己仿佛变成了一根生机勃勃的竹子，睁开眼睛，空间在眼前缩小了。我现在的位置于竹林的深处。我环视了一下四周的竹子，不是一根独秀，也不是三五根相呼应，而是一根紧接着另一根，中间不留一丁点儿缝隙，这密密麻麻的竹子遮住了我的视线，我只抬起了头，那新鲜干净的空气就情不自禁的往我鼻子不停的装，我鼻子里的香气已经堆积如山，鼻孔里喷出来的气都是香气，芬芳迷人，让人感觉神清气爽，这里简直就是世外竹源。这一个世界上还有这么美丽的地方啊！我不禁赞叹。
呼呼呼呼呼呼的声音打断了我那美好的享受，我立刻问了一下旁边的竹子到底是怎么一回事，一个叫很干净的竹子告诉了我，这是我们竹子家族的天敌，台风，说罢，台风怒吼着，它猛的一吹，我顿时感到了有一股力量，正在向我涌来，好大的'压力啊，还没有变成竹子的时侯，连娇车都很难行驶，别说人了。站在最前面的竹子像一位位顽强不屈的战士，抵挡着这猛烈的台风。我这后面也被台风侵袭着。所有的竹子弟兄姊妹都在努力抵挡，不感有一丁点儿马虎你。第一排的竹子正在与台风生死拼搏，一个时辰后，台风才大败而归，停止了怒吼。
数日之后，洪水大怒，要吞噬下整片山庄。便发起了全面进攻，但洪水不用怕，我们竹子家族专克洪水，洪水向一群脱缰的骏马，向我们冲了过来看起来势不可挡，似乎有备而来。我们还是像抵挡台风那样抵挡洪水，但洪水是在是太多了，第一排的弟兄们要快撑不住了。地面上的人们到处乱串，第一个方向的大军还没有攻破，浩浩荡荡的洪水从四面八方攻来，看来是真想和我们把命赌上去，第一，二，三排的弟兄们都陆续壮烈牺牲了，望着我那些逝去的队友，就算拼了这最后一口气，也要完成我那死去的战友们的遗愿，渐渐地，只剩了我这一根竹子，我奋力地挡着，洪水越来越少，到了最后，我与洪水同归于尽了。
渐渐地，我从睡梦中醒了，周围还是那么安静，天空中那几颗星星仍然闪闪发光，我慢慢地，慢慢地我看见了许许多多被砍倒的竹子星，便想起了梦中那一些顽强不屈，为人做贡献的守护者，心中怀着愤怒和可惜，我围着那些竹子走了一圈，愤怒更加严重。人们啊！为什么不能不砍竹子。
假如我是班主任，我将尽力实现班级和谐。
排座位是一件班主任和学生都头疼的事情。我有个想法，其宗旨是让学习优秀的学生又继续前行的环境，让学习中等的学生有可以帮忙的条件，不起是成绩差的同学。做法如下：让学习优秀的两人一组，排在中间。这两个人最好是各有优势，可以彼此学习，取长补短。在他们的两边各有一名学习中等的同学。他们可以在有疑难问题时强优秀学生请教。再优秀生的影响下，相信会有不同程度的进步。这是中间的。
丢于两边，以中等生为主靠路安排两派，而最里边册安排一些比较差的同学。这样一来，他们有问题问老师比较方便，而成绩差的也可以向其他人学习。避免把成绩差的学生都放在教师最后，结果由于没有学习气氛，即使他们有时想学也无从下手，无人帮忙。
在调座位是，对成绩好的应适当的优先考虑。但不能都放在一起。这是班级的.优势资源。而两边和后面则轮流进行，不能把成绩差的学生一放了之。
另外，还要善于发现成绩差的同学身上的优点。例如，有的同学善于唱歌，舞蹈，艺术天赋较高。而有的同学圣体强壮，体育活动横好，是篮球队足球队的主力，有的同学组织才能很好，能够在班级事务，校学生会，团委任职。对于他们的优点英尺欣赏的态度，而不是讥讽。逐渐让他们有一种集体认同感，避免他们和集体的对立情绪。培养他们的自信，并适时进行引导。使他们在学习上逐渐进步。退一万步来说，即使他们的成绩没有明显的提高，但由于有机体认同感，也不会故意和集体做对，故意做有损集体的事情。
一天，我正坐在电视前面看新闻。只见电视上的主持人正在报道环境保护的话题，呼吁人们树立环保意识。我一边看电视，一边想：如果我有一个“哆啦A梦”那该多好啊！
假如我有一个“哆啦A梦”，我会让它和我一起去保护环境。
我和哆啦A梦坐着时光机，通过时光隧道来到一个原始森林里。可是，我们却发现森林的树只剩下寥寥几棵了，远远望去只有一大片光秃秃的树桩。不远处，人们还在贪婪地砍着仅存的树苗……
可突然间，阴云密布的天空下起了倾盆大雨。雨水因为缺少树木的遮挡，像脱缰的野马一样往山下的村庄冲去。淹没了房屋，冲毁了庄稼，人们流离失所。我连忙对哆啦A梦说:“我们快点救救他们吧。”哆啦A梦就从他那神奇的口袋里拿出一个宝贝，按了一下按钮，大雨就停止了。他拿出“快速生长种子”撒在森林里，不久后，森林里又变得绿树成荫。
人们也意识到乱砍伐树木的'严重后果，从此开始植树造林。
我又和哆啦A梦乘着时光机来到了工业重市——台州。只见这里高楼大厦，工厂林立。但是工厂的烟囱不断地排出浓浓的黑烟，庄稼都枯萎了，旁边的小何里，河水是暗绿色的，不时散发出阵阵刺鼻的恶臭，河面上漂浮着腐烂的鱼、虾……
哆啦A梦连忙从口袋里拿出了自己的宝贝。一瓶“神奇清洁剂”，使河水变得清澈见底。又用一个“收烟乾坤袋”，把滚滚浓烟都吸到了袋子里。最后，哆啦A梦又让天空下起了一场“改变思维雨”，使人类真正意识到保护环境的重要性，保护环境，就是保护人类自身……
虽然我没有哆啦A梦，但我会用我自己微薄的力量去保护我们的家园。
现在，随着科学技术的不断发展，克隆已不再是我们所向往的事情了，可我就常常在想，假如我会克隆，自己会为人类做些什么呢？
假如我会克隆，就要复制出许许多多的树木，因为现在我们的地球母亲正在遭受人类的种种威胁：大气被污染、洪涝灾害、森林被过量砍伐、土地沙漠化……我觉得这其中最不可缺的就是树了，如果有了大量的树木，这些灾害也就不可再发生了。所以我想克隆树木和森林，为人类多提供一些氧气，减少一些二氧化碳，让我们生活在一片绿色海洋里，让我们居住的城市被绿色覆盖，让我们生存的家园变得更美丽。
我还会克隆出对人类有益的动物和珍希动物，现在它们都已经濒临灭绝了，要知道，动物是我们人类唇齿相依的朋友，可是有些人总是无节制的`捕杀它们，为了挣钱，卖给小贩，使森林里几乎失去了那些快乐的身影。如果我会克隆的话，就会让小动物们重现它们的身影，从此再也不会受到人类的捕杀，能快乐的生活。
我觉得重点要克隆像青蛙、猫头鹰这些的益虫，因为这些动物可以挽救人类每年多少吨的粮食，使更多的人不用忍饥挨饿。据统计，不到一年的时间，像青蛙这样的益虫，就可以为人类挽回几十万吨粮食。我想这么多的食物大概可以供我们吃上十几个月了吧！
如果我会克隆，就会制造出供人类生存用不尽的水资源，因为现在很多国家都闹“水荒”，很多地区都严重缺水，水是“生命之源”，因此可想到水资源的重要性，如果没有了水，我们就不能生存下去，所以我想克隆水资源，为人类解决用水困难的问题。
我认为要想实现自己这些愿望，就一定要好好学习，以后用自己充足的科学知识，利用克隆技术来造福于人类。
假如我是一朵白云，我和我的白云伙伴在四处游玩。突然我停住了脚，我的伙伴说：“快走了。”我说：“你们先走吧。”我低一头，看见人间许多地方缺水，我心里很难过。
我是一朵白云，我会让天空变得更加湛蓝，也不让人间缺水，我快速来到太阳公公身边。我说：“太阳公公快回家休息吧！”说了老半天，太阳公公才答应下来。我急忙来到缺水的地方，危险又出现了，老百姓都快渴死了，树林也枯萎了。我用自己的身体滋润大地。很快，缺水的人民就有了大丰收。
假如我是一风乐于助人的云，我会让世界没有闹情绪的事情。这一次就出问题了，我头上是片像大海的天空，我身边有我许多的白云伙伴。一天，一位在我们白云中最霸道一朵白云。在下雨的时候，一个身材娇小的.小水珠就正好掉在那个可恶又可气的白云上，那朵白云骂小水珠，说：“你没有长眼睛啊。”然后重重的把它丢了下去。我飞快跑过去把小水珠接住了。我骂他说：“你可不可以不伤害小水珠啊，你太可恶了，你不知道一颗水珠可以救活一棵小草吗？而小草可以给大地生命，你应该也要尊重别人的工作。”自从我说之后，白云也变得关心别人起来，还让小水珠落在自己的身上，然后坐几下跳跳床，之后再轻轻送到地面上。
假如我是一朵火烧云，夕阳下边坐着一对恩爱的老夫妻，我知道他们一定是想要我表演火烧云吧。我一会儿变一头小狮子，而且还伸出舌头，还在微笑，一会儿变小狗、小猫，一会儿变这样，一会儿变那样。两位老人哈哈大笑起来。
我就是这样的一朵白云，无论我走到哪儿，都会给别人带来无限的欢乐。
“啊哈——”我打了一个哈欠，揉了一下眼睛，啊！长长的棕发，土黄的皮，还有一条长长的尾巴……我竟然变成了我最喜欢的动物——狮子。
这时，我才发现我在一群狮子之间，它们嗷嗷得直叫，原来他们在说：“狮王，前方有一只水牛，它的身材正可以让我们饱餐一顿，我们可以……”它们还没有说，我就下达了捕捉的口令。
狮子们在我的'带领下，冲向正在睡觉的水牛，几分钟后，正在睡觉的水牛就只剩下了一架白骨……
啊！这就是强者的感觉！
我们班有43个同学，人各有志。有的想当科学家，为人类作贡献；有的想当一市之长，带领市民过上幸福、美满的生活；有的想当军人，扎根边疆，保家卫国。而我，却想当一名校长。
假如我是校长，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大楼，让所有的老师都住上宽敞、明亮的房子，解决他们的后顾之忧，使他们安心为国家培养人才。我还要在校园内建造一个大花坛，种上各种各样的花草树木，把我们的校园建成一个大花园，让孩子们在一个优美的环境中学习。
假如我是校长，就实行“奖罚分明”的.制度。对学习认真、成绩优秀的学生给予奖励和表扬，成绩特别突出的可以跳级；对创造性地改进教学方法并取得卓越成绩的老师给予重奖，以提高老师们的工作积极性。
假如我是校长，我要把学生从繁重的作业中解放出来。每天安排两个小时的自由活动，让爱好乒乓球、篮球和足球的同学，在自己的“小天地”里得到满足；让美术、舞蹈、音乐爱好者得到良好的培养。
假如我是校长，我要安排时间，带同学们去看看外面的世界，如春游、夏令营。这样，不仅学生们能领略到大自然的风光，而且能培养他们的生活自理能力，磨练他们的意志。
我从小就喜爱大海，我爱大海的蓝，爱大海的辽阔，以及在大海里生活的所有可爱的生物。我喜欢在家里养鱼，目的就是为了寻找大海的感觉。虽然我是一个人，没有像鱼那样拥有能在水下呼吸的肺。可我却不止一次向它们发出提问：“为什么你能生活在大海里，而我却不能呢？”
假如我能生活在大海里，那该有多好啊！
假如我能生活在大海里，我可以像活泼可爱的海豚一样任由我在海底玩耍。我一定要游遍整个大海，看看大海究竟有多辽阔，看看海水究竟有多蓝？在海里试试亚洲人酷爱的运动——冲浪。在波涛汹涌的海水里自由地玩耍，和海波比一比是谁更厉害？我还要去侦察侦察不明水上航行物——uso，看看这到底是人们传说中的虚构，还是有事实依据。
假如我能生活在大海里，我可以像热带鱼一样在珊瑚姐姐的身后捉迷藏。我要看看。海底世界究竟有多么奇妙，海底究竟还有多少种不为人知的生物？我一定要在海底寻找传说中的'宝藏，找出后献给国家，为国家做出应有的贡献。偶尔，我也会在海底，拾几块珊瑚，或寻找一些贝壳做家中的小装饰。
假如我能生活在大海里，我可以像可敬的清洁鱼一样时刻做一个环保小卫士。把大海里的垃圾，通通“送”上岸去。让大海永远都干干净净的，不受一点儿污染，我还要呼吁更多的鱼儿加入到这个环保的团体中，让大海永远那么清澈，永远那么蔚蓝……那该有多好啊！
啊！我多么渴望能够生活在美丽的海底世界！