快乐的暑假很快就结束了，经过暴风雨洗礼过的天空是那么的清爽，空气是那么清新。今天，我怀着极度兴奋的心情来到了学校，找到了新的教室-----B座二楼标有三年级（五班）的教室
走进教室一看，哇，教室是那么的干净，桌椅摆放是那么的整齐，每个课桌上都摆放一套斩新的书本。我的心暖暖的。
同学们陆陆续续的到了，每个人脸上表情都很开心，他们有的长高了，有的晒黑了，大家相互问候着，相互交流着一个暑假的见闻，这个暑假，同学们都又长了不少本领，有的会游泳了，有的学了书法，有的学了武术--------
在我们的期盼中，卿老师走进教室来了，一个学期之久不见，卿老师看起来还是那么亲切，那么的熟悉！
我即兴奋又不安，暑假作业我没有完成，想惨了，一定不会给发书，可卿老师在对我们说过新学期的要求后，只要求我们利用这一天半把作业补齐，她真好！
8月27日是我难忘的一天，因为这一天是开学的好日子。我怀着无比激动的心情来到了我梦寐以求的北京市第十九中学，参加了两天的入学教育。下面我就来说一说我的感受。
我的感受是：这里环境优美，新同学们互相帮助，更有知识渊博的老师给我们教书授课，传授新知识。在8月26日和8月27日这两天，老师给我们进行了一次入学课堂讲座，其中，在语文方面，我知道了要多积累词汇量，多读经典书籍例如中国的四大名著还有论语等书籍。丰富自己的知识。多做笔记、背诵文言文才能提高自己的语文能力和写作。在数学方面，我知道了：要多计算、多做应用题、提高思维能力。在英语方面，我知道了要多背单词多写多记，提高自己的英语词汇量、要学习好的语法、多阅读英语书籍。
在体育方面，我知道了：要多锻炼，强身健体，同时，在中考中体育是很主要的一门课程，不仅为自己更是为了今后的需要。甚至于，仅以一分之差就考不进你心怡的理想高中甚至大学。所以，我现在一定要抓紧锻炼身体增强体质，有不怕苦不怕累的精神。为中考为理想高中甚至大学打下坚固的基础。
这次入学教育让我受益匪浅，比如：学习方法等等，更让我感受到了时间的紧迫，所以，现在必须要在任何一科中好好学习，天天向上，每天进步一点点日积月累，为了梦寐以求的理想而努力奋斗！
时光荏苒，眼看就要开学了，心里总有一种说不出的感觉。是期盼？是郁闷？还是。.。？其实都有。不管是什么，不都得去面对吗。
期盼。对每个学期的新开始，都会持以希望去开始，但这过程以至结果，又会是什么样？从你的过程就能看到。所以我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。
郁闷。怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学，这也就是两面性的作用。
短暂而又愉快的暑期已经过去，金秋送爽，天高云淡，迎着早晨的第一缕阳光，带着对新学期的无限向往，怀着喜悦的心情，我又重新回到了美丽的校园，开始了紧张而又充实的校园生活。如今，我已经成为一名三年级的小学生了。
新学期，新起点，站在新的起跑线上，我要珍惜时间、努力学习，上课认真听讲，认真做题、写字不东张西望，每天坚持大声朗读，提高自已的语言表达能力，多读书、读好书，增长知识，扩大视野。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我相信，努力就一定会有收获的。
新学期展望
漫长的寒假已经过去，新学期又开始了，在这万物复苏的时刻，迎着早晨的第一缕阳光，我又重新回到了美丽的校园，开始了紧张而又充实的校园生活。
新学期，新起点，站在新的起跑线上，我要珍惜时间、努力学习，上课认真听讲，认真做题、写字不东张西望，每天坚持大声朗读，提高自已的语言表达能力。
过去我因为粗心大意、写字慢没少让妈妈操心，我决心在这学期改掉坏毛病，一定要做一个认真细心、不让爸爸妈妈操心的好孩子。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯”。在新的学期里我还要多读一些课外书，增长知识，扩大视野。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我相信只要脚踏实地、持之以恒的坚持下去一定会有收获的。
20xx年xx月xx日周x晴
度过了一个快乐的寒假，又到了开学的时候，我们回到久违的教室里，继续我们高中的生活。
本以为开学将会是一个温暖的的初春，殊不知却依旧同严冬般寒冷，竟下起了雪。整周都没见到太阳，阴沉沉的，就像一个学生对假期的依依不舍，些许的失落……
这个学期的时间只有短短的三个月，因为六月会有以高考为首的各类考试需要占用教室，所以教学的时间被缩短了一个月，这无疑加快了教学进度，在这短短的三个月内，要在掌握好新知识的同时复习上学期的课程，补缺补漏，抓住这个学期宝贵的时间提高成绩才行，到了高二就来不及了。
让我感到高兴的是，这学期的数学教的是设计程序的基础——算法，这可让我兴趣大增。上次朋友翻唱歌曲要录音，由于系统自带录音机限制时间，所以要计算好歌曲时间再用“减速”来延长录音时间，这不就是个算法吗？
于是我分析了算法，设计出了程序……
同样有趣的还有美术学科，上个学期我们只是单纯的美术鉴赏课而已，这学期我们就要自己动手创作啦。
第一节课老师介绍了下中国画的工具和材料等，让我们班级自己去购买材料以备下节课上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不过第二周的音乐课学的也是创作，在紧张的学习中穿插点艺术课还真是必要的呢。
这周上了六天课，很累，虽然只是短短的六天，不过这学期可是已经过去十二分之一了呢，真得抓紧时间好好学习提高成绩了。
正式开学已经1个星期，分到了理科班，宿舍在7楼，课室在6楼，我们现在成了所谓的“高层”，不但宿舍最高，课室也最高。真是佩服学校的安排，何其“合理”！虽然班上的人都没全认识，但有很多男生是以前就认识的，还比较熟，以前不和男生打交道的我，现在居然在班里和男生说话比女生还多。和宿舍的人还不熟，没什么共同话题，只有和同桌比较好，有些人可能连我的名字也不知道。还是不会处理人际关系，可是我已经很努力了。宿舍是比较静的，打铃之后也没人说话，之前也没什么说话，有几个人天天一回来就打电话，一直聊聊聊，不知在聊什么。大概有2个人拍拖，可能更多。感觉和她们没有共同点。在宿舍，很压抑。幸好有个朋友在我隔壁，所以经常一下课就去找她谈话。
在这里当上了课代表，比起高一时没有任何职位，起码算是有点事做，而且也更容易让别人认识，不要再默默无闻啦！对于工作能力，虽然转姐是因为我是竞赛组而选我的，但是起码做个课代表，收收作业肯定没什么问题，人人都会，本来我是充满信心的。可是，那个老师的话让我充满的正能量彻彻底底全部变成了负能量。首先，我向她说了自己名字，告诉她自己是课代表。她一开始还知道，叫我收作业。可是转过头，到了下节课，她居然又问我的名字。然后又到了晚修下课，我和朋友一起经过她的班，见到她，她居然又问我的名字，还忘了我是课代表，后来才记起来。反而对于我的朋友，她只是有一次在宿舍见过她就记住了她，还很亲切地叫她名字的最后两个字。还指明叫她做课代表，和她好像很熟一样地聊天，她还说她一看就知道是什么精明能干的人！我不是否认，但也有些妒忌吧，这是难免的，明明都是课代表，虽然我的样子是不太好记住，也不算什么太“醒目”的人，甚至还有点呆，可是用得着分别这么大吗！就拿收作业来说，同样收作业，一个班同样是50多人，我的班只有几个人没交，我朋友的班有十几个人，当然这和课代表没关系，可是至少我把没交的名单记录好了交给她，而我朋友没做这项工作，只是收了就算，也许她有统计谁没交，可是没有交给老师。就这点来说，起码我比她好上几倍了吧，连交名单也没有做，可见她没有做课代表的经验。可是老师还是照样喜欢她，这算是什么！就因为这件事，整个星期我的心情跌到了谷底。
不想再想这件事，让痛苦和悲伤都快离我而去。进入高二，新的开始，努力提升自己。
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。
在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。在新的学期要如教师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。
长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。
我这个学期一定要努力，不要辜负了教师和父母对我的期望！
新学期开始了。过春节的时候，我就期盼着新学期的开始。新学期终于开始了，我很兴奋，早上早早地就起床了，高高兴兴地去学校。我又看到了同学们熟悉的面孔，看到了尊敬的老师们。我们发了新书，看着新书我很高兴，我们又要学习新的知识了。
新的学期，我要更加努力地学习，争取更好的成绩。
我的开学感受与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。