“逝者如斯夫，不舍昼夜。”我每分每秒都决心与时间追逐，做时间的追逐者，这何尝不好，可我却无法回答自己，一时间只剩下心底的茫然，还有那隐藏在心底的微微苦涩与怅然。
可我有什么对时间不满的理由呢？我的日子滴在时间的洪流里，没有声音也没有影子。但我也巧妙地利用了它，背诵古诗是我最大的嗜好。
从妇孺皆知的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，至耳熟能详的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，日积月累，我不知积攒了许多古诗词。然而今日得空重温，却没能抚平心底异样的感觉。它在心中蠢蠢欲动，像是随时会苏醒的野兽，我的心也跟着狂躁起来。
偏头看向窗外，一朵洁白无瑕的云朵占据了我的视线。凝视着它，竟发现自己完全看不透它。也是，这天地间最干净的产物无疑是最纯净的，我又怎能用诗人的多愁善感去揣摩它的心思呢？作文吧不知怎的，它竟神奇地安抚住了我，乱如麻的思绪，迷茫的心情，似乎一股脑地钻进云深处。抬头仰望洗涤后宁静的晴朗天空，云，还是这么白。
我顿悟了，在烦躁如薄雾消逝后，一切都明了。原来自己也是盼望着在广阔天地下自由享受，扮演着时间追逐者的角色多了，也渐渐乏味了。这一刻，我只愿做一个时间的支配者。
霍然起身，自由天地的春色，我来了！或许这便是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真谛吧。就让我来领略乍暖还寒时节的春景。即便在校园里，一花一草皆春色。感受着“吹面不寒杨柳风”，向楼下望去，“春风吹又生”的小草已经为草坪点缀着些许图案。清清楚楚地告诉人们：春天的脚步近了！注视着青青的小草，去感受春的讯息，对我而言是一种享受。
时间从指尖轻轻地、悄悄地溜走了，我倚着走廊的栏杆，心情却是更加愉悦。
《淮南子》有云：“有声之声，不过百里；无声之声，施于四海。”此语诚然。拒绝奖励，让做好事的纯粹永存，让无声的力量传播四海。
孔子认为做好事收取奖励是应当的，而司机救人性命却拒收奖励，则是对做好事性质的永存。我们当知，做好事拒收奖励方为保持做好事的本意。
“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。”坐诊医生胡佩兰生活节俭，却经常大方地替病人垫付医药费，用微薄的收入捐献多个希望书屋，而面对他人的赞誉，胡佩兰只言“医生对病人负责”。或许为病人服务是她作为医生的职责，或许对病人的耐心是她作为医生的本分，抑或长年坐诊是她作为医生的习惯，但她做了好事拒绝回报的纯粹，确实是让我们敬畏尊重的无声力量。
“坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”深山教师支月英坚守偏远山村讲台，教育大山深处的两代村民，“日子会好起来”是她的期许，但她从未要求回报什么。站在今天的时间节点上，我们最难忘的，终究还是如支月英一般做好事的纯粹，即使是在物质丰盈的时代，抑或是工具简陋的从前。那个纯粹如明珠，不曾被岁月涤荡褪色，不曾随秋雨春风化去，不曾在风暴雨虐中黯淡了光华，确实是让我们积极学习的无声力量。
目于当下，因做了好事而接受奖励的人仍有些许存在，我们不可否认接受奖励从另一方面可以促进群众做好事的概率提升。但我们也应明白，做好事拒绝奖励，是对它的纯粹保护，“芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。”我们应当坚持拒绝、乐群、行之、坚守，用实际行动照亮这个时代，礼赞这个时代。
苏轼曾言：“过尽行人君不来。”他在等待，我们亦在等待，等待人人都能将做好事外化于形内化于心，等待人人都可以拒绝奖励，让做好事的纯粹永存。
上周，语文第一单元测试，我考了班级第一名，妈妈决定奖励我一个礼物。
我们来到文具店，货架上摆满了琳琅满目的文具、工艺品和玩具。我精挑细选起来，一个可爱的小猫转笔刀闯入我的视线，我最喜欢的动物就是小猫啦，我刚准备拿，却想起家里已经有转笔刀了，再买一个很浪费，我只好忍痛割爱。
忽然，我看到一盒精美的卡片，镂空的小盒子上印着栩栩如生的花纹，有花草、有飞鸟，花草飞鸟都是由金线勾边，别致极了。透过镂空窗，可以看到盒子里有一只小鹿，它像树枝一样的角，开放着美丽的白花，可爱的小鹿正低头和粉红色的小飞鸟窃窃私语。小鹿的后面是一朵朵软绵绵的云朵，云朵上镶嵌着荧光闪闪的星星，多么梦幻的景致呀！盒子里一共有30张卡片呢，每张我都爱不释手。
我把小鹿卡片放在书中最显眼的地方，每次我在书桌前学习时，第一眼看到的就是小鹿灵动的身影，那时我会想到小鹿是我的学习成果，它就会激励着我更加努力。
在生活中，奖励是常有的事儿，但在我的记忆中，有一次奖励却消失了。
在五年级的时候，老师说明天要考试，我便把这个事情告诉了妈妈，妈妈说“我给你定个目标，八十五分，如果考到了，我就给你一个奖励，奖品自己选。”
听到这个消息，我高兴地一蹦三尺高。我想了想要什么奖品好呢？啊！有了，就让妈妈给我买我一直想要的拼图吧。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈想都没想就一口答应了。
为了考到妈妈定下的目标，我在做完作业后认真地把那一单元的知识复习了四遍，还看了好几篇作文，自己觉得可以了才上楼睡觉。
第二天上午，老师把试卷发下来说：“请大家认真对待这次考试，仔细审题。”老师说完后我就埋头苦干，先是基础知识，这就像一条小溪，挽起裤腿就能趟过去，基础部分很快就写完了。接下去是阅读感悟，这就像一座比较低矮的小山，但小山比较陡峭，想要爬过去有点难。我先读了一遍文章，将稍简单的题目做了。然后我又读了几遍文章，较难的题目也解决了。
最后是在作文了，这是一座高耸入云的山，在云雾中我隐约看到山顶上有一面旗帜，为了拿到旗帜，我开始想作文题材，想了一会儿我就知道该写什么了，我便一点一点的往下写，写完后我读了一遍作文，刚读完考试就结束了，试卷要上交了。
过了几天，试卷发下来了，我考了八十八分，超过了目标，太好了，可以买拼图了，我欣喜若狂。
回到家我高兴的告诉了妈妈我考了八十八分，超过了你定的目标分。妈妈拿起试卷看了一下说：“阅读积累中的每于寒尽觉春生的于字写成了与，这么粗心大意，这次的奖励没有了。”这时我已泪流满面。