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我的语文老师_小学生六年级作文(收集9篇)

时间: 2024-11-17 栏目:初中优秀作文

我的语文老师_小学生六年级作文篇1

丁先生是我的语文老师。他戴着一副眼镜,看上去很有学问。我的同桌被丁老师传染了。我每天都期待着语文课的到来。我总是喊语文课和语文课。我不喜欢语文课。我上语文课时会胃痛。如果你连续上两节语文课,你的胃会一直疼。如果我整天上语文课,我的五脏六腑都会跳出来。啊,语文课太有趣了,我会笑到肚子疼。直到下课,我会趴在桌子上,一只手放在头上,一只手捂着肚子,笑得上气不接下气。这不能归咎于丁老师。他有一肚子的笑话。如果他不发泄,他会在晚上笑着醒来。许多女孩喜欢丁老师。

下课的时候,大家都围在丁老师身边,看着丁老师和于海玩围棋,边看边喊,丁老师加油!丁老师,加油!我在一旁喊道:丁老师漏油,于海加油!所以全班同学都被我带了上来,大声喊道:"丁老师漏油了!"丁先生漏油了!如果你想在作文中得到A++,你必须记住写得漂亮。如果你写丁老师,你必须记得在结尾写丁老师很帅。例如,暑假过去后,丁老师还是那么帅。丁老师特别喜欢这种作文。

我的语文老师_小学生六年级作文篇2

她长着瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成两道小月牙,和蔼极了!一头乌黑的秀发时而自然地披散着,美丽沉静,时而高高地束成一个马尾,精明干练。她常常穿着职业装,走着优雅的步伐。她就是我们的语文老师————周老师,一个有责任,有爱心的老师。

语文课上,她用那富有感染力的声音,引领着我们在知识的海洋里自由翱翔,一起走进雨后的森林,一起领略大草原的风光。当我们沉浸在她语言魅力里时。某个调皮的男生偷偷躲在桌洞里玩东西,周老师看见了,悄悄地走到他旁边,高高举起教棍,轻轻地落在课桌上,一道暗示的眼神,马上让这个迷路的同学认识到自己的错误,及时纠正。

作业本上,再细微的错误都逃不过周老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错题,周老师都会用红笔圈出记号,并在旁边标注出正确的答案,以便我们及时订正。老师常常说:“有错的,我们要及时订正,一定能够掌握。”记得有个同学作文错字连篇,标点符号也都标得不对,周老师不厌其烦地批改、标注,然后找他进一步讲解、指导。还有的同学字写得太挤,都看不清楚了,但是周老师也能分辨出哪个字是对是错。用心细如发、火眼金睛来形容老师也不为过。

我的语文老师_小学生六年级作文篇3

我们班的语文老师——潘老师。她有一头乌黑的头发,圆圆的脸蛋,还有一张樱桃般的小嘴,非常漂亮!

潘老师上课时很认真:你瞧!她正拿着白板笔在黑板上指指点点,还在绘声绘色地带我们朗读课文:她们有的还是花骨朵儿、有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全长开了,露出嫩黄色的小莲蓬……

不过,她处罚同学时也是十分严厉的。潘老师的脸色要是由阴转晴,那你会被老师叫家长了,脸色要是由晴转阴,那么你会有一次黄牌警告。

潘老师不仅工作认真,而且对同学十分负责。有一次,我的学校成绩直线下降,潘老师就把我叫到她的办公桌前谈话,她阴着脸,小声问:“你最近成绩怎么变差了?怎么回事啊?”“我……我……”我红着脸说不出话来。“心里知道就好,要知道,老师能指出你的错误,是对你好。”我羞愧地抬不起头,回到教室后我差点儿感动地哭了。

这就是我们的潘老师。虽然她对我们要求严格,但我们都知道她这是对我们好,所以我们都很敬佩这位老师!

我的语文老师_小学生六年级作文篇4

我的语文老师叫“余静贞”余老师,不知是我当上了语文课代表以后,还是什么事情,余老师对我严厉多了,上课时,老师总是把严厉的目光投象我,我还以为我犯了什么错了呢。

那天,我们余老师让我们写四年纪的卷子,我认真的写了一遍有认真了检查了一遍,嗯,可以上95分呢!于是,我变没有在意。

下午,我看见老师在我的卷子上打了“97”,这个数字,啊!太好了!我的心放了下来,过了一会儿,老师开始念分了!我很自豪,“王谦炜,99.5分,贺铭哲99.5分......"过了一会儿,还没有见我的卷子,“嗯?学习委员还没念呢!会不会是90分下?”“恩,有可能!”“别胡说!”我的好朋友,王淑萌班长阻拦了,啊!信好信好。

“吴雨桐!”啊!念我的了!我的心提到了嗓子眼儿里“95!”95?我的心里泛低谷,怎么会呢?怎么会呢?我明明见我的97分呀,老师还专门给我看了啊!可能是念错了,没关系的。

卷子发下来了,我看了看背面,老师又给我扣了2分,哎!

你们说我的语文老师怎么样?

我的语文老师_小学生六年级作文篇5

自从我转校来到这以后,就是我的语文老师没换过,我对她的印象最深。

刚刚来到这儿时,她对我,们说的第一句话是:“我的眼睛就像一个摄像机,看看你们给我的第一个印象是什么?”大家都想给老师一个好印象,便纷纷拿出语文书预习,我也不例外。当时的第一课好像是《草原》,内有一句话:蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。当大家都在琢磨这句话时,只有一个人在和旁人说话,后来才明白他是3号。

那时只有我们一个班:五(一)班。我们班的语文老师,陈老师是一个有自己独特教育方法的老师,例如:上课她不希望我们每节课都坐得笔直,她说,她可不希望她教的是一班僵尸。我不禁对陈老师好奇起来了。

爸爸说,陈老师实行的是:美国试教育———给你自由,只要你能控住自己,不越“界”,越界之后就要强制管理。3号便是一个活生生的例子。

令我翻然悔悟的老师也是她,近墨者黑,我不知不觉中染上了3号的恶习,是陈老师点醒了我,让我浪子回头,我深深的感谢她。

对于我来说,批评并不重要,重要的是批评后得来的教训,吧不开心的事忘记,活得轻松。

转眼间一年时光溜走了,马上就要告别我的老师、同学了,我对他们是非常眷恋的,在家度日如年,在校度年如日。

我的语文老师_小学生六年级作文篇6

提起语文老师,我想大家一定不陌生吧!在小学六年级的学习中,我接触了很多老师,但是让我觉得最有趣的,最好玩的还是我的语文老师—————高燕老师了。

高老师长着一双水汪汪的大眼睛,稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子,鼻子的下面则是一张能说会道的嘴巴。就是这样一个平平凡凡的人,在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情。

高老师的教学方法很多独特。

我以前接触到的老师,在教学方面对学生不是打就是骂。而高老师的教学方法则是让我们在快乐中学习,在感动中成长。

我们班有一个叫罗蒙的同学,由于家里没有人管制他,所以他从来不完成作业,上课听讲也不认真。高老师知道后,就想尽办法鼓励他。只要他有一点点的进步,老师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。渐渐的他这块千年不化的寒冰被高老师这个炙热无比的大火球融化了,他进步了:按时完成作业了,上课听讲认真了!

我相信,从这个小小的事例中,大家也一定被高老师的独特的教学方法折服了吧。

我的语文老师_小学生六年级作文篇7

“子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”沐浴在清晨的阳光里,教室里响起郎朗的读书声。瞧,这就是我们的语文老师——杨老师。

我的语文老师是我非常敬佩的一位老师,她是我们省二小学部的主任。她有着乌黑的秀发,梳着长长的、粗粗的辫子。杨老师喜欢穿古典的衣服,看起来既高贵又博学,看着还特别的儒雅。她博古通今,时而和蔼可亲、时而非常严厉。记得有一次,在上语文课的时候,杨老师批评我溜号了,当时我特别惭愧,场面十分尴尬,于是,我在心底暗自发誓以后一定上课不要再溜号了。

和杨老师在一起,我学会了很多古诗词,特别特别多,我哥哥上五年级都没有我知道的多。杨老师常常告诉我们,这些在未来的学习上会对我们有很大的帮助,有《论语》、《楚辞》、《宋词》、《声律启蒙》、《百家姓》……等等,偶尔我还会考考妈妈,惊讶的发现有些字连家长都不认识!我感到很骄傲。记得在三年级下学期那时,我和妈妈一起背诵《宋词》,妈妈惊讶的发现有一句名句的出处竟是出自宋词里,看来多读书一定会有发现,那一刻我觉得有杨老师这样的老师真是太幸福了。

她,是我们的良师益友;她,是培育我们的辛勤园丁。我爱我的杨老师!

我的语文老师_小学生六年级作文篇8

我们有严格的数学老师,幽默的英语老师,冷静的品德老师……其中,语文老师给我的感觉是快乐的,深刻的。

我的语文老师姓徐,她留着一头长发,卷卷的,还扎成丸子头,时尚而又俏皮!水汪汪的大眼睛佩戴着一副眼镜儿,不高不低的鼻梁下边儿长着一张能说会道的嘴,笑的时候还露出一排洁白整齐的牙齿,身材不胖不瘦不高不低恰到好处,在我们眼里就是“完美”!

徐老师讲课文特好,给人身临其境的感觉,为了让我们能够真正的接受内容,她一边讲一边做手势或者是做游戏,让我们乐在其中,听她讲课,既放松又充足,真的是一种享受。就连课外活动老师也经常和我们一起玩儿,又说又笑又蹦又跳,像我们的大朋友一样,可是如果我们不认真听讲了,徐老师那俊俏的脸庞一下子就严肃起来了,可吓人了。

如果把每位老师比做一种花,在万紫千红春满园的满园春色中,徐老师一定是最娇艳的那朵,正因为有了老师们的辛勤付出,我们班在刚刚过去的全县四年级优生测评中取得了第一的骄人成绩,语文单科状元也在我们班诞生,我在这么好的班集体里有理由不努力学习吗?

这就是我的语文老师——一个能和我们玩在一起,学在一起的大朋友,大宝贝,好老师!

我的语文老师_小学生六年级作文篇9

我们的语文老师徐老师是我最喜欢的老师。现在,让我画一张徐老师的画,让你见见他。

我先画徐老师的图。徐老师身高1.56米,身材苗条,留着卷发,头上戴着一根蓝色的芦苇。它在阳光下闪闪发光,非常漂亮!徐老师每天都穿着不同颜色的裙子和高跟鞋,优雅地走着。

再次吸引你的目光。徐老师的眼神很可怕。有一次,我在写新单词的时候,一个单词漏掉了一条小横线,被徐老师发现了。徐老师的眼睛一旦看到错误的单词,就能发现。即使一个词少了一点点,他也能看出来。怎么样?徐老师的眼神很凶狠!

然后拉你的耳朵。徐老师的耳朵虽小但很敏感。有一次,徐老师背对着我们,在黑板上写道。一个同学说了一个小词,徐老师听到了。徐老师立刻转过身,对同学说:“上课认真听讲,不要说话!”这位同学不敢再说话了。

然后画徐老师的嘴。徐老师的嘴唇很薄,他轻声说。她上课时,学生们都饶有兴趣地听。每次徐老师和他的同学一起读课文,他们都很认真。

最后,牵起徐老师的手。徐老师勤劳的双手总是努力批改我们的作业。有一次,徐老师只用了一点时间就修改了我们做的练习本。而且,张老师手里写的字很清晰,工整漂亮,帮我们改的作业也很工整漂亮,从不马虎。

关于什么?我们的徐老师很好。因此,她是我最喜欢的老师。这也是我成长过程中的一盏指路明灯。

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