我的教师，她在我困难的的时候帮忙我，在我走错路的时候把我扶到正确的道路上，在我生病的时候百般问候。
我的教师已经40多岁了，但依然十分的漂亮，她穿这一席黑色的长裙，她扎这长长的秀发，有一双炯炯有神的`眼睛，好像能让人看透一切。
记得有一次，我在学校肚子痛和发烧，因为肚子太痛，晕过去了，那时下着大雨，我爸爸在广州，我的妈妈在重庆，没有办法赶回来，教师看着我痛苦的表情，连课多没上立刻把我背起来，把雨衣盖在我的身上，冒着倾盆大雨，把我背去附近最近的医院，去到医院教师帮我挂了加急号，过了几分钟，医生帮我检查完后，开了药，要去一楼拿药，那时电梯坏了，教师就重7楼往一楼跑，然后又上来7楼把我扶下4楼打针，护士配好药水后，叫我去打针，由于肚子太痛，走不了，教师立刻把护士叫过来，帮我打针，2个小时后，针水打完了，教师又把我背回家，我回到家后，教师把我扶到床上，我一躺在床上，立刻就睡着了，教师轻轻地走了。
第二天，我去到学校，上课的时候没看见教师，之后才明白，教师因为昨日冒雨把我背去医院，自我也生病了，我的眼眶好像有一股热流，眼泪立刻充满的眼眶。
虽然此刻已经上初一了，但教师为我做的事情让我毕生难忘，我想说一声：“教师你辛苦了，教师多谢您！”
教师为我们付出太多，也许你已经忘记了，也许你重未放在心上，但你回忆一下，必须会让你有一种想哭的冲动，教师，多么神圣的名字啊！教师为我们付出青春，为我们骄傲过，也为我们笑过，哭过，教师，请让我们记住我们人生中的每一个教师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每个老师都像春蚕，把全部的爱给了我们；而我们是一棵棵新苗，在老师的精心培育下茁壮成长。在我的成长过程中，最辛劳的是我的.班主任——张老师。
第一次进教室，首先映入我眼帘的是一位和蔼可亲的女教师。她的肩膀上披着一头乌黑亮丽的长发，嘴角微微上翘，一双又大又有神的眼睛望向我，让我忐忑的心里一下子就觉得安定了许多，真想扑上前去，亲切地喊一声“老师好”。
刚开学没几天，我们班几个调皮的男同学，就撕下了伪装的面具。一个晴朗的下午，我们期盼已久的体育课，终于到来了。“叮铃铃……”上课了，这几个男同学兴奋地跑进教室，大声喊道：“快上体育课去喽！”又兴冲冲地在走廊里大声喧哗。我走出教室门，想让他们停止吼叫。这时，他们突然安静了下来，整个走廊顿时鸦雀无声。我定神一看，原来是张老师正虎视眈眈地盯着他们呢。后来，每当他们打闹时，我就吓唬他们：张老师可是有“顺风耳”的本领呦，你们都要小心呐！
别看张老师在调皮捣蛋鬼面前一副“凶神恶煞”的样子，但实际上，她可关心我们了！每当有同学身体不适，她就着急地嘘寒问暖，千叮万嘱。看到特别难受的同学，张老师急得都要长白头发了。张老师还不让我们写作业写得太晚，并说，如果9点后作业还没做好，就不用做啦，马上上床睡觉。真是让我们喜出望外呀！
老师们把爱都给了我们，我们应该要报答老师们。长大后，我也希望当一名老师，把自己的知识和爱无声无息地奉献给学生们！
科学，是一门枯燥而谨慎的课程，而她，将这门学科变得有趣，轻松。她，将我们领入科学的殿堂，她带领我们认识了山川江河，日月星辰。她就是我们的科学老师——詹垚老师。
记得有一次，为了让我们亲身体验怎样将太阳的单色光用三棱镜转化成七色光，即，赤橙黄绿蓝靛紫，她带领我们来到操场，顶着烈日与我们一起实验，让我们每个人都乐在其中。
还有一次，我们学习了杠杆原理。杠杆原理，即支点离用力点越远，就越省力。为了让我们更好地了解杠杆原理，她还特意拿了一个类似天平的实验工具，两端各标有1，2，3，4，5五个数。又拿来一些法码。将其中一个放到标记“1”的地方，告诉我们，如果想让另一端的重量更重，应把那个法码放到标记2，3，4，5的'地方。
当我们学到“人的神经中枢——大脑”这一单元时，老师特意在互联网上搜集一些关于大脑的纪录片，探索发现等。在一期探索发现中，我知道了人被催眠后会进入深度睡眠，在这种情况下，人可以被作为“人桥”。就是将人放在两个椅子之间。可以让一个人到两个人站上去；人在被蒙住双眼的情况下，让他（她）沿着地上的线走，一般人都会向自己的左边偏，这是因为人的心脏都在人的左边。
在地质学单元中，我们认识了石头的类型，矿石的分辨。为了让我们认识更多不同的矿石，她拿了一个装满矿石标本的盒子。有古代调色用的赤铁矿，有绝缘体之王——云母……
“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师与母亲一样，无私地奉献着自己。
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
我的语文老师是一个“老头”，已经60多岁了，你可别给他的年龄欺骗了，他可和别的老头不一样，目测一下175cm左右吧。大嘴巴，塌塌的鼻子上架着一副老花镜，眼睛眯眯的，大粗眉毛，笑起来可慈祥了。人还很精神，活蹦乱跳的。只有一处和别的老头是一样的，那就是头顶心上的头发不翼而飞了，哈哈，这就怪了。他还有一个响亮的名字，我们都叫他魏老师。
这可还不算什么呢，就在相处下来的这三天，他一直都在强调相遇就是缘！相遇就是缘！还说自己是特级教师还有什么之前的`学生，因为他教到一半就离开了不教他们了，一碰到魏老师还在那里哭，这是什么呀，不明摆着的在吹牛皮吗？他个“老头”能有什么能耐呀，后来我上了一堂课他的课，有所改变，但是还是认为他在吹牛。他上的课没有那么死板，一上直击中考考点，生动有趣，一读课文就带上他那花镜，声音很大很沉，很有穿透力。像一个老将军在发号口令。在上课之前还要朗读5分钟，如果没有遵守他的要求他就会“大发雷霆”，而且诵读之后还会花1、2分钟给我们猜几个字谜，我好像开始有点喜欢上上语文课了。但是我还是认为他在吹牛。
直到星期三的一节语文课老师接到了几次电话，原来是老师之前教的学生的家长特意来感谢老师的，但老师并没有立刻丢下我们，并把我们的课上完后，确定无误之后才去招待学生的家长，这下我才知道被老师没有吹，只是实话实说，我还知道了，魏老师是一个好老师，有责任心。
我的语文老师虽然是个“老头”，但是他一点儿也不老，老师能遇到你，真好！
随打工的父母来到常州，随遇而安的缘故吧，在常靖读书，屈指数来，已有三四个年头了。这里的学生来自五湖四海，
心里都揣着一个美丽的"梦"。学校的条件不算好，我们的老师脸上写满了关爱，洋溢着温暖的笑容，透露着春天的绿意。
因为父母工作的缘故，我转学了，使我念念不忘的是我的老师—荆老师。每每想起，我的双眼便模糊了……
记得那是一个初冬的早晨，学校组织去苏州郊游，那天天气特别寒冷，风刮到脸上有如刀割一般。我蜷缩在车厢的`角落，瑟瑟发抖。这时，一双温暖的手抱起了我，啊，是您！您把我轻轻地放在您的膝盖上，紧紧地搂着我，一股暖流传遍了我的全身。在那一刻，我多么想深情地喊您一声："老师——妈妈！"
当我诵读起诸葛亮的《出师表》时，又不由自主的地想起您。是您，课余之时，一字一句，手把手，口对口地教我，如慈母哺育婴儿。范文公的《岳阳楼记》荡气回肠，壮怀激烈；岳飞的《满江红》硝烟四起，战鼓铮铮；苏轼的《念奴娇赤壁怀古》铿锵凌厉，逆流而上；周敦颐的《爱莲说》品性高洁，出淤泥而不染……在我眼中，您就像《表》中的诸葛先生，一丝不苟，鞠躬尽瘁。在您的谆谆教诲下，我理解了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"；我学会了坚强，学会了坦荡，学会了为理想而奋斗！
写到这里，泪水又模糊了我的双眼。老师，如果我是舟，您就是海，没有您的载托，我怎能远航老师，如果我是泉，您和是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌老师您是春风，是细雨，浇灌着我幼小的心田，使我美丽的"梦"充满绿的生机。
时光飞逝，日月如梭，转眼间，我已经是初中生了。一路走来，除了父母同学，陪伴我最重要也最难的是我们的老师。从小学到现在，给我印象最深的是我以前的语文老师戴老师。
戴小姐更高更胖。她有一双明亮的眼睛，能看清我们所有的动作；她有一双灵敏的耳朵，能听到我们是否在上课。她平时关心和鼓励学生，下面的内容就说明了这一点。
第一件事是这样的`：我记得有一次，我们完成了语文考试。结果第二天就发出来了，让我们非常震惊。一个成绩好的学生，其实只考了70分。这一刻，不仅我们惊讶，就连他自己都不敢相信，忍不住哭了。就在这个“关键”时刻，语文老师戴找到了他。她平静地对他说：“这次考不上也没关系。老师知道你只是手漏了。下次一定可以做得很好。相信自己。”在侧面，我们以为老师会批评他，没想到会鼓励他。这时，我们都觉得老师对我们真的很用心。
此外，戴老师不仅在学习上鼓励和帮助我们，而且在生活上给予我们很多关心。第二件事发生在我们上小学五年级的时候，当时刚刚进入冬天，天气变得很冷。戴老师时刻提醒我们多穿点衣服，千万不要让自己生病！但是过了几天，戴小姐因为感冒病倒了。她总是关心我们，但我们从来不关心老师。想到这一点，我们感到羞愧。我们去医院看望戴老师，她见到我们第一句话就是你要注意身体，不要生病。我们都很感动，我都快哭了。
有人说，老师是照亮我们人生的火炬；有人说，老师是一股清泉，滋润着我们的心灵。有人说，老师是一只彩色的笔，它给我们的生活上色。而戴小姐对我来说就是一切，会让我受益终生。
自从我上中学以来，遇到过第一个为我鼓励的老师——贾老师。她和蔼可亲，关心学生，又幽默风趣。
记得有一次课堂上，老师边上课边和我们互动，有时还说一些英语单词。慢慢的同学们也开始和老师互动起来了，显示出这个课堂生机勃勃很有活力。互动期间也可以学到新的知识，让人难以忘怀。
记得有一件事，深深的印在我的脑海里。这是前几天的`事，我的数学小测验不及格，老师把我叫到了讲台上，对我生气的说：“你看看你的数学题做成什么样子了。”我站在那里害怕的像一只小鸭子一样，不敢出声。老师又接着说：“回家反省反省去，第二天我再问你。”老师说完话以后，我走下了讲台。坐在椅子上，心里想：“数学考的不理想，这下没有好结果了，肯定让老师挨骂呀！”回到家以后我很不高兴，妈妈看见了，问我：“女儿，你怎么了，怎么愁眉苦脸的？我不高兴的对妈妈说：“数学小测检不及格。”妈妈听了又很平淡的说“没关系，继续努力吧！”到了第二天，我背着书包走在路上想：“不知道今天，老师对我批评还是……”想到这里我就不敢想了，因为夸奖是不可能有的，而且考试没考好只有批评了。过了一段时间，我走进了教室，坐在椅子上把第一节上课用的东西准备好，转眼间，第一节课过去了。老师说：“姚远出来一下。”我走了出去，我不好意思的对贾老师说：“太粗心了。”接着，老师像平时的语气对我说：“这样不行会行成一种习惯的，继续加油吧！”当我听到后半句时，身里有一股力量勇上心头。
从老师鼓励当中我深深的体会到为别人鼓励是多么重要的一个事啊！
下一节是数学课，进来的却是一张陌生的面孔，“你们原来的数学老师会离开一段时间，以后的数学课会由我来上。”
站在讲台上的这个人，他的个头不算高，头发有些灰白色，脸上也留下了岁月的痕迹。但当他一笑起来，整个人都变得不一样了，仿佛年轻了许多，从内而外透出一股祥和之感，使我觉得很安心，渐渐地，对这个老师产生了好感。
每次上他的'课，我总是很认真。仔细听着每一个细节，不放过任何一个重点。他那不急不慢的语速配上自然的动作，吸引着我的注意，使我更加聚精会神地倾听。他会很贴心地告诉我们哪些内容是重要的，我便会立刻做好笔记，然后记在脑海里。我似乎不那么害怕数学了。
偶尔他还会带有一点小幽默。他经常身子微微向前倾，笑起来露出牙齿，说：“我弱弱地问一句，今天上课的内容，都听懂了吗？”我们便笑着回答：“听-懂-了！”一节数学课便以欢笑结束。
一次下课，他向我招招手，示意我过去。来到办公室，他拿出昨天的家庭作业。我一看，学案上有很多红叉叉，顿觉满脸红得发热。他并没有责怪我，非常耐心地一道一道为我讲解。他的声音很温和，好似春风拂过心田。末了，他抬起头，笑着问我：“这些题目，都会做了吗？”“会了。”“那么，以后还有不懂的要及时来问啊。”我努力地点点头。回到教室，我看了又看手中的学案，鲜红的字迹工整地写在上面，每个数字似乎都那么亲切。
果然，他真的只给我们上了一段时间的课。但他那慈祥的身影，认真的讲解会一直留在我的心中。
李老师是一个十分优秀的老师，她个子高高，鼻梁上架着一副近视眼镜。讲起课来生动有趣，大家听课的效率也绝对是百分百。如果要给她打分的话，打个98分绝对不成问题。
今天我们学习《景阳冈》，老师正与同学们热烈的讨论着武松的性格特点，讨论完之后，她忽然话锋一转，竟说起了武松为什么要上冈打虎，打虎之后又发生什么事。那精彩的描述真是让我们大饱耳福，就连一向对语文没什么兴趣的几个捣蛋学生，也全都听得如痴如醉。听完了这个故事，我们原本那懒洋洋的听课态度，也立刻精神百倍。
过了一会儿，就在我们的精力即将分散的时候，老师又讲了一个故事：武二郎怒杀潘金莲。老师绘声绘色地讲完了，同学们一个个惊得瞪大了双眼，仿佛还沉浸在令人惊心动魄的场景中，原本懒散的`状态也飞到了九霄云外。
别以为李老师讲课讲得很好，课堂纪律就不严明。有一次，在她踏进班里的时候，班里乱的好似一个菜市场，见了这样的场面，她是一声大吼：“好哇！教室这么乱！”老师的河东狮吼一出，吓得我们的小心脏都抖了三抖，班里顿时一片寂静，所有的人都正身端坐，连眼皮都不敢眨一下，这堂课一直到下课都十分安静，好似一间空教室。
李老师在语文课上给了我莫大的帮助，她新颖的讲课方式，使我把每一节课的知识都牢牢记住了。每当我不想做妈妈布置的语文课外题时，只要一想到李老师，就会心甘情愿的投入战斗，就如一匹野马，经过训练后对主人百依百顺。
这就是让我铭记在心的李老师！我打心眼里佩服她。
令我印象最深刻的老师是我们的班主任邓武老师，也是我们的“克星”，常常把我们罚的五体投地。
他是从三年级开始接我们班的，我们是“五四”制，今年过去我们就要说拜拜了。我们的班主任也许是一个喜欢鸡蛋里挑骨头、总爱“压堂”、罚学生的一个“坏老师”，现在想想我们即将要分开还真是有点舍不得。
他长的很不丑，两只眼睛眯缝似的小小的`，满脸痘痘，眼镜片应该是五六百度那么厚。
邓老师的“闪光点”在于罚学生。他让我印象最深的一件事并不是什么好事，现在想想我那时好蠢。三年级临近期末时发生了一件“小事”。那天大雪纷飞，雪花落在头上即化成水，用手摸一把头发等于洗了头。吃完午饭，我闲得无聊，屁颠屁颠的跑出食堂，又屁颠屁颠的跑到操场上的“小冰山”上，不愿意闲着的手推了一下我们班的龙星宇同学，之后他像个疯子似的张牙舞爪的追上我，一下子把我按倒在地上。旁边的同学像看戏一样围了过来，一边笑，一边起着哄：“加油！加油！”。
邓老师的眼睛能看到十万八千里之外，开始我们却没有发现他。后来我一扭头，看见一双“恶狠狠”的眼睛都发绿了，朝我们走来。老师大发雷霆，揪着我俩的耳朵不放，一直把我们俩拉到走廊。“你们两个真是胆大包天呀！竟然还敢在我的面前打架？你们这样做是很不安全的知道吗？受伤了怎么办？你们能不能让我省点心！每人罚抄写五篇课文！”我低着头只好沉默以对，哎，都怪我的两只臭手闲不住，被罚了吧……
这就是我的老师，虽然外表“讨厌”但还是很善良很关心我们的！
我见过许多老师，各种类型的老师都有：有幽默的、有严肃的、也有亲切得如妈妈一样的……但最让我难忘的还是我的音乐老师邓国标老师。
记得第一次看到他的时候，他身穿一套西装，手拿一本音乐书，大步流星的`走了进来，当他立定在讲台前，这是我发现他长得眉清目秀的，神情十分严肃，让人有一种不怒自威的感觉。这是吵闹的班级一下子安静下来，大家目不转睛地看着老师，等待着他讲话。
老师打开了课件“ppt”，上面显示出三个大字“邓国标”，“这是我的名字，”老师说，接着屏幕上又显示出许多照片，“这是我参加演出的照片。”老师又说。“我以前的学生叫我“标叔”现在他们长大了，叫得更亲切了，直接叫哥了，越来越老称呼却越来越年轻了。”老师幽默的话更是使我们哄堂大笑，老师在我们心中的形象也从以为严肃的老师变成一个幽默的大叔。
接下来老师的话吸引了我们的兴趣，“下面你们来拍掌。”我们按老师的话拍起了手掌，顿时班上想起了震耳欲聋掌声，老师皱了下眉头马上叫停：“你们看看你们在干嘛，连拍手掌都不会！按我的口令来拍12、12、12……”我们按老师的口令拍了起来，他又说：“来个混乱的。”震耳欲聋的掌声又响了起来，“停！”老师叫到，“接下来一二三四小组打响指，五六七八小组拍掌，预备起！”我们按他的话拍了起来，班上并不是震耳欲聋的拍掌声反而更像是一场大雨一样。快下课了老师说：“同学们这一节课我希望你们领悟的是：音乐其实就在人的生活之中，学好音乐就是领悟生活，下课！”老师向我们鞠一躬便走了。
这节课，老师既严肃又幽默的形象定格在我们心中，他说的那一句话也深深地刻在我们的心中。
新来了一位生物老师，姓闫，因此我们叫他老闫。
虽然政治老师也是“老闫”，但他们两位老师给人的印象却大相径庭。
生物老闫的一个大特点，就是爱穿黑色的服装，每天总是一件黑色短袖，黑色短裤，黑色书包，这几个月以来，几乎都是这个装扮，每当我们看到一个黑色身影，我们就知道，呀！是，老闫！
别的老师上课不允许扇扇子，但老闫就不一样了，不但让我们扇自己也扇，每次上课都坐在讲台上，一只手搭在讲桌上，另一只手扇着自己做的扇子，睁大眼睛看着书，快下课了还不忘给我们开个玩笑，老闫一笑，眼睛就眯的像月牙，雄厚的笑声徘徊在耳中，让人感觉很亲切，一节课下来让人很轻松。
上课的氛围是轻松欢快的，但知识是不是真正学到脑子里了呢？那当然，老闫的讲课方式很独特，他通常会使用反问句、疑问句，而且声调会突然增高，眉头也顺势皱起来，一下抓住注意力，然后“唉”一声，眉头也舒展开，瞪大眼睛，说“那是因为……”好像去坐了一次过山车，起伏不定的音调，丰富的.表情，我们的关注点全都在老闫身上。
老闫以和蔼、亲切著称，一次经过办公室只见在老闫桌旁站满了学生，讲课吗？叮嘱吗？都不是，你看老闫坐在椅子上，扇着扇子，时不时仰天大笑，旁边的学生也是笑得前俯后仰，老闫时不时互动一下，看到这情景，还以为是到了老闫家呢！而且老闫还给学生吃好吃的，甚至请同学吃饭，做到了与同学如亲人般的相处，老闫给人的印象就是一位内心开阔的“伯乐老人”。
这可能就是别人说的“神仙老师”吧！
时光倒回曾经的孩提，几个懵懵懂懂的小孩按压着好奇与期待。静静聆听走廊上的脚步声，她出现在我们的眼前。
她身穿淡紫色的长裙，扎着马尾辫，面带微笑，身上有淡淡的紫罗兰的清香，她的脸在进入教室那一刻红了，红的微妙，显得更加美丽。毫无疑问，我们几个毛孩儿喜欢上了她。
她身上散发的孩子气，是所有人都无法抗拒的，淡淡的紫罗兰香弥漫在教室里，让人清新，让人难以忘怀。
第一节课，她笑着问我们：那天上火热的太阳像什么？因为预习过课文，我们异口同声的说太阳像个大火球。可她仿佛不满意，用洁白的牙齿咬着鲜红的下唇，眉毛皱了皱，眼神坚定地望着我们，我们有些奇怪，明明，是按课文来说的呀，我犹豫不决，心中有答案却有些不恰当。闻着紫罗兰香，我在这片雅趣无声的教室里小心的举起了手，用颤抖的声音回答自己认为太阳像个大车轮，不停地转着，照亮我们的心。她笑了，笑的是那么甜，流进我的心窝，滋润了我幼小的心灵。
她当众表扬我，认为我的回答就是她想要的答案。我开始大胆想象，不再被课本拘束，她让我懂得了要大胆想象，她身上淡淡的`紫罗兰香让我难忘，一直萦绕在脸庞。
军训时我们汗流浃背时，她扛起一个个书包，拿着水杯，上下楼跑去灌水，软弱的身体一样禁不住。白嫩的皮肤在阳光下晒得通红，她陪伴着我们，与我们生活在一块，是我们的大姐姐。
在一个黄昏，她走了，她的眼已蒙上了薄薄的面纱，阳光下只剩她的背影，教室窗台上的紫罗兰仍然泛着淡淡的芳香。
都说老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；都说老师是人类灵魂的工程师，肩负着祖国的未来；都说老师是暗夜的明灯，照亮着我们成长的道路。
我有一位这样可亲可敬的园丁——朱老师。
朱老师，黑黑的长发，瀑布似的垂在腰间。浓浓的眉毛下，一双眼睛炯炯有神，高挺的鼻子，一张爱说爱笑的嘴。漂亮时尚。
朱老师温柔可人、爱生如子。有一次，杨轩俊摔倒了，膝盖上流着血，他吓坏了，哭得惊天动地。大家立刻把他扶了起来，送到朱老师的办公室。朱老师见了，十分焦急：“怎么了？怎么了？”那样子，好像摔倒的不是杨轩俊，而是她的孩子。朱老师蹲下来，双手不停地替他擦拭着眼角的泪水。随后，朱老师打开抽屉找药，把药倒在棉签上，细心地，轻轻地，给他涂在伤口上，边涂药，边晃着脑袋，轻轻地吹拂着他的伤口，还时不时地问；“还疼吗？”杨轩俊低着头，感激地说：“好多了，不疼了。”朱老师亲自把他扶进教室，叫他好好休息，不要乱跑。千叮咛，万嘱咐，最后才放心地离开。
朱老师知识渊博，唐诗宋词，天文地理，古今中外，样样精通。上语文课时，朱老师常常结合课文外的知识，来丰富课堂。记得有一次，上《全神贯注》这篇课文，她给我们讲法国著名的雕塑家罗丹，他创作的作品《青铜时代》、《思想者》、《雨果》和《巴尔扎克》等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的'发展产生了很大的影响。她说得引人入胜，生动而富有感情，我们听得津津有味，我仿佛也随着朱老师进入了罗丹时代。
这就是我们温柔、慈爱的，知识渊博的朱老师。每当看到她站在讲台上的风采，我就幻想着将来也要当一名像她一样优秀的人民教师，培育祖国的下一代。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；雄鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸、挺拔；我感恩许多人，其中之一就是教师。
如果我是彩虹，那您就是太阳，给予我缤纷的光彩；如果我是鱼儿，那您就是水中的藻，给予我充足的空气；如果我是青草，那您就是春雨，给予我生长的动力。
教师教会了我1、2、3；教会了我A、B、C；教会了我加、减、乘、除。当我遇到难题，能够向她求助；当我娱乐烦恼，能够向她倾诉；当我学习提高，能够和她一齐分享我的欢乐。甚至在我自甘堕落时，她也会悉心开导我，多么好的教师啊！
还记得，在夏日炎炎的某天，我中暑了，请了一午时的假，导致了我第二天听不懂课的情景发生，连作业也不会做……教师也许是发现了我上课时迷茫的眼神，下课好把我叫到了办公室，她先问了问我身体的情景，之后问我听不听的懂教师上的课，我茫然的`摇了摇头，为了不让我掉队，她把昨日的课重新讲了几遍，在她耐心的教导下，我听懂了。
我们萍水相逢，她却能为了我们付出，世上倘若没有教师，会是一番能怎样的景象呢？
离开了与我相处六年的教师们，还是在自我的岗位上，培育出一代代祖国的花朵。如今，原本美丽的教师，两鬓多了些许白发、眼角，也多了丝丝细纹。升入初中，压力越来越大，时间也越来越少，偶尔才有时间去看教师们，多亏了教师们，没让我们放纵，让我们打下了坚实的基础，也不至于掉队。
教师，你用心点亮了我的心，以爱哺育了我的爱，那位你，我感到了世间的温暖，将来，不管哦是挺拔的乔木还是低矮的灌木，我都会以生命的翠绿向您致敬！
站在瑟瑟的秋风中，仰望着飞向南方的雁群，叶子一片又一片地落下，敲打着我的心弦，叩开了我锁藏的记忆。我想起了无微不至关怀我们的老师，想起了发生在去年的一件催人泪下的事。
她，有一双炯炯有神的眼睛，那目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满了力量。她，有张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，娓娓动听。她，有着一双勤劳的手，教室里的每一块小黑板，都留有她的双手的痕迹。她，就是我四年级时的.数学老师。
记得有一次，老师出了几道题目给我们做，谁做得全对，谁就回家。我做完后，还没来得及检查就把自己的作业交给了老师，老师接过我手里的作业，当即开始批改，有两道应用题我做错了，老师严厉地对我说：“你最近数学有些退步了，看你上课还讲不讲小话！”我没想到，老师竟然会这样凶，只觉得脸上阵阵发热，眼泪大滴大滴的往肚里流。我回到座位，抱着头哭泣着，心里狠狠地骂着老师，我把改正过的作业再次交给老师，老师一边批改，一边叹气，一边说：“唉，你以后有什么不懂的题目就来问老师呀，不要不懂装懂。”这时，我发现老师的头上又添了几根“银丝”，额上的皱纹更深了。我想：“老师多好啊！是我不理解她那颗园丁的心。”刚走出校门，我突然想起语文作业没拿，肚子里早就唱起了“空城计”。我再次跨进教室时，发现教室里只有老师在，老师蹲在一旁专心的写着小黑板，她的双眼布满了血丝，脸色苍白、憔悴，但那双眼睛依然很有神。泪水再一次迷糊了我的眼睛。
亲爱的老师，您用千般的爱、真诚的心哺育着我们，我一定不会辜负您的殷切希望！
教师，这两个字眼在大家心中崇高尊敬的。正像列宁夫人所说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”担任这最光辉的职业的人有温柔耐心的，有严厉负责的等等。但我的老师你决对猜不出我要用什么词来形容她，这个词就是严厉加幽默。刚听完这个词你包括大家都会说这个词的意思是严厉加幽默？严厉怎么能和幽默做搭档呢？不过你不要疑惑，只要您听完下面这个事情，你自然就明白了。
那是一个早晨，我早早的起了床。本以为又是一个艳阳高照，却不料，老天竟然不给我好脸色看，他板着一张黑脸好像在对我说：“玩世不恭的黄毛丫头，我不是天天都有好脸色！”可我并不在意，开开心心的上学去了。但并不知道为什么总觉的有什么事要发生。于是我忐忑不安的跨入了校门。等我走进班里，这种预感更强了，伴随着上课铃，上课了，第一节是数学，老师拿着我们的练习册进入了教室。老师看起开非常生气就像被激怒的老虎，一动不动的盯着我们，仿佛一口气就要把我们吞下去。空气凝固了，我的心想超负荷的狂跳。终于老师把几个人叫到了面前，昨天晚上的作业没检查，不会教到我吧？当老师点完名后呼——我长叹了一囗气，还好没有叫到我，真幸运。然后老师不仅严厉的批评了几个同学，说：“要再不会，就背书包回家种田吧！”最后还唾沫飞溅的'说了我们一大堆。整节课枯燥，烦闷。我的心早就不在教室它已跟随下课铃声飞到了操场，由于下课铃还说了一句老师您们辛苦了，可我们的老师却说“辛苦个屁，都快累死了，才说辛苦。”这句话让大家紧张的汗水变成了尽情的哈哈声。哈哈，是不是很好笑哩！
怎么样，大家理解我说的严厉加幽默了吗？虽然她常弄的我们哭笑不得，但我还是挺喜欢她的，毕竟她是为了我们。
今天挣脱了作业束缚的我，如逃脱了大难的幸存者。一边走在去花园的小路上，一边回忆着小学的点点滴滴。这时，一个“糟老头”在我的脑海里一闪而过，他就是我的小学语文老师。
我第一次见到他的时候，他简直令我失望透顶……不仅年纪老大，白发苍苍的，而且还凶巴巴的，说话的时候还夹带着他们那个地方的方言。
刚开始，语文老师讲的课我常常听不懂，甚至理解错意思。后来慢慢适应了，发现语文老师讲的课特别风趣幽默，每每总是逗得全班同学哄堂大笑，使得平常“上课一条虫，下课一条龙”的我们格外精神抖擞。在愉快的课程中学到的新知识，竟然比花费大量力气死记硬背的知识更掌握的牢固。
有一节体育课，“糟老头”来巡堂。那节课，老师让我们练习打羽毛球，老师教给我们打羽毛球的技巧后，就让我们自由练习。
我一边在心中默念着体育老师教给我的口诀，一边挥舞着球拍。可是，球拍总是不听我的使唤，每次都慢了几拍打不到球，使得羽毛球总是落地，反反复复的试了几次之后，我就像泄了气的皮球，不想再练习了。
这时糟老头走过来说：“小姑娘，来我教你打出这羽毛球的威力。”
老师握着我的手纠正我挥拍的姿势，我好几次差点打到他，他却满不在意。
在语文老师的'指导下，我不断的练习，原本和打羽毛球不沾边的我，打起羽毛球来也是有模有样。打完羽毛球的我汗流浃背，身体却轻盈了几分。
可以好景不长，刚教了一个月，这个“糟老头”就被调到了其他的学校工作，很是可惜。后来的时光里，我常常想起了这个“糟老头”，想起与他一起的那些欢乐时光。
“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家“。听，教室里传来了动听的读书声。这是周老师正带领着我们遨游在古诗词的海洋中。
周老师不仅是我们的班主任，也是我们的语文老师。他不高不矮，不胖不瘦，剪着短发，总喜欢穿宽松的衣服，特文艺。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得格外的'斯文。一张嘴巴能说会道，再乏味的课也会被他讲得娓娓动听。周老师不光嘴巴会说，还有一手朗诵得好本领，只要是周老师指导的同学，个个都是朗诵能手。
老师为了让我们过一个难忘的元旦，特意抓紧时间，为我们排练迎新诗会呢！周老师微笑着对大家说：“现在自己练一练。”大家听了，个个兴趣盎然。有的，读得有声有色，那声音如同风儿拂过树梢，微风习习；有的，读得抑扬顿挫，那声音如同欢快的鸟叫声，跌宕起伏；有的甚至摇起了头——个个都想到舞台上去一展身手。而我呢？却静静地坐在那里，觉得无从下手，很没有底气。周老师好像看出了我的心思，悄悄地来到我的身边，俯下身子，向我投来鼓励的目光：“不要害怕，朗读就是要读出声音来的，这样子才能读好。”我听了，一下子受到了启发，信心满满，大声读了出来。可是，我读到少年强，则国强，少年独立，则国独立。总觉得自己没有足够的力量，我便停了下来。周老师听见我没有声音了，便亲切地对我说：“没事，我来教你怎么读。”老师让我站起来，昂首挺胸，认真的把每一个字都读好。经过周老师的指导，我又大声地读了出来。最后我被周老师选去了舞台上表演朗诵。周老师在台下看见我读得有声有色，还不时随着节奏摇起了头，高兴的连连拍手鼓掌。
这次迎新诗会，让我永远难忘。周老师不光教我语文，还教会了我怎么朗诵。更让我鼓起了勇气，树立了信心。
袁老师，是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里，她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁。
袁老师很关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清情况。
我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上，因为发着烧，迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚，他顿时怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师看见了，连忙跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个学生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的'雪水。我因为冷，不小心打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，袁老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额头，发现有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问：“怎么样?还冷吗?”我摇了摇头。看见我没事了，袁老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，告诉了他我在这儿的情况，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘叮嘱我：“记得按时吃药啊。”
袁老师，您对我的恩情就如太阳的光辉，而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。
她，紧紧地把我抱在怀里，身体不住地颤抖。淡淡的香水味，萦绕在鼻尖，隐隐约约。当我和她说再见时，她眼中的泪水涌出。她不好意思地回过头，揩掉泪水，给我一个苦涩的微笑。我的思绪回到了六年前……
踏着枯黄的落叶，妈妈拉着我的手，走向那陌生的起点。门外有许多家长，教室里，老师正在安排座位。我怯怯地站在一旁，不敢上前，小心地打量着这个即将陪我度过六年学习生活的人。
她个子不高，却有一头与她身材极不相称的浓密头发。皮筋扎成的马尾，一直垂到腰部。她微胖，在桌椅板凳间穿梭，显得有些不易。她的声音十分轻柔，也十分好听，抚平了我心中的恐惧与不安。
正当我发呆时，一股淡淡的`香水味传来，她握住我的手，把我带到一个空座位上，笑着说：“以后，你就坐在这里！”
她笑起来的样子真好看，洁白的牙齿，整齐而有光泽，嘴唇上翘的弧度不大不小，两个酒窝若隐若现，她又抚了抚我的头，说：“要听老师的话！”我点了点头。
上小学的第一天，我就喜欢上了这个像妈妈一样的老师。
她的确像妈妈，午饭时和我们一起，游戏时和我们一起，睡觉时和我们一起，我们并不怕她，是怕总有一天要离开她。
六年了，她也老了六岁。细心的我们发现，她的额头上有了皱纹，两鬓有了银丝，笑起来的样子，也没原来好看了。
毕业晚会上，她忙来忙去，为这个化妆，为那个换衣。说实话，表演真不怎么精彩，可我们都看得很起劲。其实只要仔细观察，就会发现我们眼中都有闪烁的泪花。
又是一年离别季，她一个一个和我们告别。我知道，她的心很痛，因为她在抱我们时，是那样用力。泪水滑过脸颊，流进嘴里，是酸涩的味道，刻骨铭心。
老师的味道就像妈妈的味道，她是那样的真切，那样的温暖。每一位老师就像心田滋润着每一个孩子的心灵……
看着床头摆放的毕业照，看着您慈祥的笑容，我不禁回想与您相处的一幕幕……
刚入学时，我站在班门口，望着教室里一张张陌生的面孔，我有些茫然无措，心中有一些胆怯。这时，一股艾草香从我的身后飘来，我抬头一看，您便出现在我面前，您拍拍我的肩膀，把我带进教室，我心中的胆怯被您身上那股清新的艾草香扫除了。渐渐地，我与班上的同学玩熟了，而您身上的'那股艾草香，总是激励着我一步步地前行。
在三年级时，我的作文不知怎么的总是千篇一律，在考试时作文还总是跑题，而我也不知怎么办。当您知道后，每天下午把我留下来，给我讲解怎么审题，怎样选材。当我写完一篇作文，您给我批改时，看着您专注的神情，感动之情顷刻间涌上心头；当您教我怎样运用好词好句，名人名言时，听着您温柔的教诲，我下定决心，一定要写好作文；当您在考试前夕，对我叮嘱一条条注意事项时，闻着您身上的艾草香味，我在心里对您说：“您放心，我定不会辜负您对我的期望。”终于，在那次考试中，我的作文得了满分。当您过来，开心地摸摸我的头时，我又闻到了那股一直激励我的艾草香。
可在四年级时，您被调去农村支教。当我知道这个消息后，我的心情犹如晴天霹雳。那几天，忧伤与不舍犹如长着腿，布满了整个教室。终于，离别的那一天到了，您最后拥抱了我们一次，当我闻见那股艾草香时我终于忍不住了，让眼泪淌了下来……
这时，回过神来的我，眼泪又要淌下来了，我仿佛又一次闻到了那股艾草香。
她如同四月的春风般和煦，温柔得仿佛一捧浓得化不开的水。
她有一双美丽的大眼睛，睫毛长长，如同两把刷子，上下扇动。上课时，眼睛仿佛会讲话似的，扑闪扑闪，蝴蝶羽翼般的睫毛扇动的瞬间就好像又说了一段极富诗意的话。
柔婉的言语，姣好的面容，温柔如她。如果说世间最温暖的莫过于阳光，那么在我的眼中，最温暖的莫过于她的笑容。嘴角轻轻弯起，勾勒出我心中最优美的弧度。
她是极富有亲和力的。她永远温柔得像母亲一样。我喜欢她那像母亲一样关切的眼神，我喜欢她永远让人安心的笑容，我喜欢她讲话的声音，就好像听了段古典音乐演奏，优美，动听。面对那样一张亲切的脸庞，我仿佛下一秒便会被她的温暖融化，在温柔如水的笑容里溺亡。
她的声音十分甜美。好像苏轼笔下相媚好的吴侬软语，甜美又温柔，听她讲话，仿佛一闭眼便能看见穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，在一条小巷的尽头，在掉了溙的雕花木门的后面，躲了个清声唱歌的姑娘。
像茉莉一样的她。没有玫瑰的娇艳，没有梅花的清高……
惟有淡雅清丽的白色小花，开放在不显眼的枝芽上。那一株世间最纯净的.白，不需要多鲜艳的色彩来衬托，也不用加任何点缀，一袭白裙一朵白花便可发出沁人心脾的清香。
不争也不抢，不显眼的外表下，蕴含着独有的魅力和芬芳。
她什么都知道，就像一本搁放在橱窗里的精美图书，可惜我只看了贴在玻璃上的介绍。那里积攒着她许多年知识的积累，文化的沉淀，写着我所渴望的知识。
再华丽的词藻也写不尽她的温柔，再精湛的画工也勾勒不出她的美好，她是我的班主任——高湛老师。
我的老师董波，是学校里的音乐老师。
他不漂亮，说的话不是很多也不是很少。在学校里除了上音乐课，我们很少主动和他说话，因为他很严厉，但是有时也很有趣。我们认为，他在平时里是以严厉为主的，风趣只有给我们上课时才能够见到，简单的讲，就是我们认为很少见他风趣幽默。
每次我们两节课下课都能见到他的影子，因为我们学生要集体到楼下做广播操，老师也要下去，但是不用做操。我们见到他时，他几乎都是在和其他老师聊天，偶尔看我们一两眼，然后跟其他老师继续聊天，聊些有的没的.。他们聊完了，我们广播操也就做完了，他就可以和我们一起上楼了，只不过老师进是办公室，我们走的是教室这个区别而已。每个星期我们都有两节音乐课。每次上课铃打完了，董老师还没来，潘羿臣就会跑出教室，而我们在教室里悠闲地聊着天（除我外），直到潘羿臣一下子冲进教室，“报告”董老师来了，我们就会在董老师进门的一瞬间安静下来。每次董老师进教室的第一件事就是问“某某某什么什么（这个我有点不好解释）东西抄好了没？”如果抄好了，董老师就会让我们唱歌，如果没抄好，下次再交，不过要抄双倍的。一般我们唱的时候，董老师都会走到第一排的他最近的同学前面，边唱边用力的用他那儿厚实的手掌，用力的拍一下那个人的头，这时就会引来我们的一阵笑声。当然每当董老师走向潘羿臣拍他的头时我们的笑声就更大了，整个三四层都听得见，如果再大声点，整个教学楼都能听见我们那雷鸣般的笑声。
这就是我的音乐老师——董波。
我的老师，是一个女老师，她长得很漂亮，姓孙名玉红。她很严厉。
她长了一对又黑又粗的柳叶眉，一张红而又薄的嘴唇，一笑还有两个深深陷入脸的酒窝，还有一双炯炯有神的大眼睛，170的个头，很高。还有一个白里透红的小脸蛋，是瓜子脸。一笑露出一排白又亮的牙齿，还有一对大而厚的耳垂儿，一看就是有福的人。
她很喜欢穿运动装，还喜欢戴一些首饰，如耳环、卡子、项链、手表、手链、指环。
她是两面镜，上课时对同学们是板着脸，很严肃，批评人也很严厉，因此我们都很害怕她。下课却是一个温柔、和蔼、美丽的小女子，所以大家都称她是两面镜，我们把她比喻成两面镜。有一次，我们班同学没写作业，所以老师的眼睛里貌似藏了一把刀。因为老师最烦不写作业的孩子，因为她觉得连作业都不写的学生，没有资格做学生。所以老师就在讲台上泼一盆水，然后让他在讲台上写。就这样，一开始有人骂她，说她对我们狠，说她损。但是最后，就是因为她这么逼我们，我们的学习成绩才上来的。因此我们成了年组最好的班级。
她生气的时候，头发上好似着了火，眼睛瞪的又大又圆，她的眼神让我们感觉好似藏了一把看不见、摸不着的.锋利的刀。
这就是我们的老师，她的严厉让我们听话。她的温柔，让我们感到和蔼可亲。我很喜欢这个严厉的老师，双面版的。
我在英语学校换过好几位教师，而令我印象最为深刻的还是王欣教师。
王欣教师中等个子，一头长发随意扎起，她笑时嘴角有两个梨涡，让人感到温暖。在我心里，她就像神一样完美、善良、乐观、开朗……，而她最显著的特点就是温柔、细心。
她从来不对我们发脾气，就算她多么需要发泄，也不会迁怒于我们。又一次例外，教师到外边接了个电话，回来后脸色很差，十分苍白，嘴唇也颤抖着，而我们仍在吵闹。最终她忍无可忍地大吼：“吵什么，你们能不能懂点事。”我们愣了，低下了头，几分钟难挨的沉默后，她才继续讲课。之后几天都由代课教师上课，我们感到不自在，觉得课程枯燥无聊。几天后，她回来了，大家围着她七嘴八舌地问，她笑吟吟地回答，只是面容有些憔悴。
在诸多的事中，我记得最清楚的.是她改变我的性格。在英语学校，除了上课发言我几乎不说话，于是我成了孤家寡人，她似乎觉察到了什么，叫我来，期望我能多说话，多表达，理由是想多听听我的声音，我答应了，但效果不佳。于是，她开始有意无意的让我和同学，外教交流。起先我试图逃避，之后我发现，敞开心扉，与别人交流原先也是一件愉快的事，慢慢地，我变得健谈起来。当我去感激王教师，她冲我微微一笑，我瞬间明白了，我也对她报以一笑，之后我们心照不宣地笑了。
虽然教完三级后，王教师就不教我们了，但我想，如果我们重逢的话，我必须送她个大大的拥抱。并附在她耳边说：“王教师，多谢你！
我的数学老师虽然长得不像蟋蟀，可在我们班，我们经常把罗老师叫做西帅，可后来渐渐和蟋蟀的读音越来越相似了，就被我们称为“蟋蟀”老师。
罗老师的脾气很暴躁，一遇到上课讲小话的同学就要大发雷霆，可一看见表现好的同学，就会变得和蔼可亲。还有，以罗老师的变脸速度来讲可以说是火箭时代，前天就刚好有个例子，就让我来告诉大家：
在数学课上，我们因为一个错误的答案哈哈大笑时，罗老师就讲了一个笑话给我们听，逗得我们前仰后翻，有的同学甚至笑得四脚朝天了，就连我也笑得转身了，突然，我感到一个严肃的眼神望着我们，我回头一看，原来是罗老师，这时，我起了一个念头：现在是火箭时代吗？罗老师变脸怎么变得那么快呀！
这就是罗老师的脾气。
罗老师曾跟我们说过：“四年级四班的.同学的纪律比我们好得多，我是笑着脸进四班教室的，也是笑着脸离开四班教室的，而我也是笑着脸进三班教室的，而出三班教室时却是唉声叹气、愁眉苦脸。”当我在三年级时，曾看过这样几句话：天才是百分之一的聪明加百分之九十九的汗水练成的、人是在辛苦中磨练出来的，既然是这样的话，那么如果我们不磨练，又怎么配做人呢？
哦，对了，我给大家介绍介绍罗老师的样子吧。
罗老师的样子长得挺帅，头发两极分化，眼睛睁得大大的，鼻子弯弯的，嘴巴经常是张开的，鼻子上还架着一副眼镜，好像很有学问似的。
不怕告诉大家，罗老师是我的偶像，我很想成为一位数学大师，因为我崇拜罗老师，他的数学成绩非常好，可我一定能学得比他更好。
我们班的班主任黄老师是一个十分严厉的老师，因为他的身材又高又挺，我们就给他起了个绰号叫“栓子老师”。如果上课铃响之后，班级还没静下来，他就会把眉毛一拧，拍着讲台大声喊到：“干什么呢？上课了！整个楼就你们吵得最响！”这时，我们就像老鼠见了猫，一动也不敢动，规规矩矩地端坐在座位上。
黄老师身材高大，似雨后春笋般耸立，方方正正的国字脸上？着一双毫无一丝杂色的眼睛，隆起的鼻梁上架着一副眼镜，给人一种威严的感觉。
黄老师对我们的学习要求很高，每天都会抽查同学背诵《日积月累》的诗。有一次，我前一天晚上没有准备，被黄老师抽到了，他抽到我前还气冲冲地对背不好的同学说：“你们这几个人，要是跟叶煜祺这样就让我省心了！”我一边想：唉，看来要让老师失望了，一边吱吱呜呜的说：“沁园……春……雪……”还没背到一半，老师紧皱眉头：“叶煜祺！你今天怎么了？是昨晚没背过吗？下课来我办公室。”我尴尬地坐下了。
下课了，我迈着沉重的脚步走向老师办公室。这几十米的路好似一千多米。当我有知觉时，已经站在老师面前了。“叶煜祺，之前背书你都很流利，今天怎么了？”我像蚊子叫般的'说：“老师……对不起……我忘了……准备”“叶煜祺，你三天打鱼两天晒网可不行，学习不能马虎，下次认真准备。”黄老师这句话我铭记在心，之后，我都没停下学习的脚步。
这就是我的老师。在我们黄老师的带领下，我们班的成绩一年比一年好。我有一位这样的老师感到骄傲！
我的班主任也是我的语文老师，她叫王丽。王老师圆圆的脸，大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。和蔼可亲，可是有时也很严厉。
王老师已经与我们相处了两年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想。
王老师教我们语文。是在我们上四年级的'时候接的。记得那是新学期开始的第一天，我刚到学校教室门前就看见站着一位女老师，我仔细地打量着她，这老师给我的印象很好。她亲切地说:“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来王老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，黄老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听王老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。
记得有一次上语文课，王老师脸色苍白，肚子痛的厉害，还在教室里给我们讲课。同学们要求老师去休息，老师说要等下课后才回去
王老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，王老师!我们永远爱你!
白粉染黑发，墨海荡春秋。寒窗辉倩影，教坛着风雨。逆境练傲骨，正气斩苦忧。桃李遍天下，功业震九州。题记
时光匆匆流逝，转眼之间，我已度过了高中的一年时光。伴着堆积如山的作业，眼前浮现出的是孜孜不倦工作的老师们。
老师，我们从不曾忘却，在讲台上您飞扬的风姿，因为，讲台是您最美的舞台；老师，我从不曾忘却，当您踩着上课铃踏入教室时，您自信纯美的笑容，因为，教室是你最温馨的家园；老师，我从不曾忘却，当您拿着教科书的舒展心情，因为，教科书是您为我们指路的明灯。
当我们走进学校，成为一名学生的时候，老师就如一轮初升的太阳，给我们温暖，给我们力量，给我们指明前进的方向，老师，教我们学习的知识，给我们讲人生道理，我们就在阳光的照耀下，健康的成长。
当我们遇到挫折心灰意冷的时候，老师那慈祥的'面孔，那淳淳的教诲，如太阳般温暖我们的心房，使我们能够勇敢地面对挫折与困难，并想方法战胜困难而取得胜利。
当我们成绩不理想时，老师总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，老师总会不断的帮助我们，鼓励我们；当我们取得了优异的成绩时，老师为我们的成绩而欣喜。
经过时间的洗礼后，这颗幼苗褪去了当初的青涩。请记住，玛丽居里所说的话：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住，是自己的老师为他的成长播下了种子。曾经，在我们常闯祸的时候，是老师的循循善诱，让我们学会做人，曾经在我们失败的时候，是老师站在我们的身边，让我们重树自信。那时的我们，早已开花，无论这朵花开的是否美艳，我们都应该将老师的教导铭刻于心中。老师，在此，我要感谢你，感谢你无私的奉献。
自从我上了小学以后，我接触到的老师真是越来越多，也了解到了每个老师的性格特点。印象最深的是我的数学老师一李老师。
李老师是一位女教师，同时也是我的班主任。李老师个子不太高，身材偏瘦。一张慈祥的脸，温柔的声音，脸上长着一对炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，那头黄色的头发散落在肩膀上。
我的老师的耳朵是顺风耳，能听到课堂中的窃窃私语，还有着能说会道的`嘴，说起话来像连环炮一样说个不停。
李老师非常尽责，作业本上再细微的差错都逃不过老师的火眼金睛，面对同学们的每一个错误，李老师都会用红笔仔细的圈出记号，让我们及时改正。
李老师对我们很严厉，我还记得当时有的同学没完成作业，老是板着一张青脸，皱着眉毛走进了教室，老师用手拍着桌子说：“谁没完成作业站起来！”没有人站起来的话，老师就开始点名，被点到名的同学可就惨了。老师就开始“狮吼”，我甚至感到教室在震动。老师还给家长打了电话，我心想：真可怕，他们肯定少不了一顿批评。
后来发生的一件事，让我看到了老师的另一面。那一次老师上课讲了一道题，我没听懂，便决定去找老师。我来到了办公室，我看到李老师在批改作业，我拿的题目走到老师桌前，老师见我是来问问题的，就拿起草稿纸给我细心的讲解。老师把题目讲完了，问我：“听懂了吗？”我没听懂但又不好意思说，只好说了一句听懂了。老师好像看出了我的心思，给我讲了一次又一次，直到我懂为止，和之前生气的老师根本不像是一个人。
这就是我的数学老师，虽然很严厉，但也有温柔细心的一面。
我相信，每个人身边都有许许多多的好老师，我最喜欢的语文老师就是这样的人。
我的语文老师是匡老师。她有一个很大的特点，她不管遇到什么问题，她都会想出很好的办法去解决，她字典里从来没有“退缩”。
她是四年级开始教我们的'，她一带我们就说我们的书写姿势不正确，最开始她提醒我们身子坐直，头抬起来，可是我们写着写着，眼睛就像是要被粘在本子上了，纠了很久都不正，她有点着急了，她想：“这可怎么办呢？”她想了许久，她不管什么时候，什么地点，都会琢磨这事。她信奉“办法总比困难多”。突然有一天，上语文课我们做作业的时候，她自信满满地说：“今后，为了纠正你们写字姿势，从今天开始，你们不管什么时候写字，头上都要顶一本书。”这时，我们全班异口同声的：“啊？”有的接着说：“这可怎么行呢？那我的作业什么时候才能写完成啊？”有的说：“那不是太好了吗，既可以改正我们的坏毛病，又可以不让我们近视。”从此以后，我们的小腰板都慢慢挺直了。
匡老师发现，学生总是喜欢拖欠家庭作业。每天早上一收作业少则十几个，多则几十个，她又开始想办法了，每天早上要在匡老师那儿过关作业，如果谁的作业完成得很好，就可以帅气的进教室，如果完成得不行，就要在外面把作业完成好了才能进教室。一开始我认为这个要求很烦。但是到了后来，我才这个要求很好。我们居然不再拖欠家庭作业了。
这就是我们的语文老师，她是一个好老师，她教会我尊重老人，爱护小孩；她教会我要严格要求自己；她教会我助人为乐，最可贵的是她教会了我迎难而上，永不退缩！她是一位好老师，是一位优秀的语文老师。
两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未脱离童稚，微笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云教师。
她教我们的数学。在课堂上，她朴素，幽默。激发了我对数学的`兴趣。可是，我的数学从小就没有打好基础，即使我努力得学，可教师讲的我还是听不懂，而我，是一个性格内向的女生，不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是，在课下，她找我去办公室谈心，她透过在这次谈话过程中，她明白了我数学学得不好，于是，在放学时，她把我留了下来，教我做数学题，并温习这天所讲的知识点。一转眼，到了晚上6：30，她告诉我：“你数学学得虽然不好，可是你很聪明，你每一天晚上留下来，教师帮你温习功课，努力把你的数学成绩提高上去，但你也要在家里好好的预习功课和温习功课，明白了吗？”我怀着感激的情绪说的了一句：“恩，我明白了，教师，多谢您！”教师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我，又说了一句：“你赶快回家去吧，留意你的父母担心你。”“恩，教师再见！”我也有礼貌的回复了教师一句，便回家去了。就这样，我每一天晚上都留下来，让教师帮我温习功课。就这样持续了几个月，转眼就期末考试了。
在考试时，我很有信心，因为我已提前做好了准备。过了几天，成绩单发下来了，我比往常要考的还要好，教师也替我高兴。
于是，我想好好的报答教师，可是又不明白该怎样做，我也仅有在心里默默地说：“教师啊，我多想叫您一声妈妈！”
有人说：“老师就像一个辛勤的园丁，一只忙碌的蜜蜂。”是啊，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们前进的道路……
老师就是一个艰辛的职业，但老师的`确那样的不无怨言。就是什么力量使他们如此之的秉持呢？直到现在，我才晓得，这就是责任的力量，就是这股力量积极支持我们这可亲可敬的老师……
记忆倒回，回到五年前的一个夜晚。我在姑姑家玩。远远望去，学校教师寝室中，只有一个房间还亮这灯。而这一间，便是我们班主任的房间。在这寂静的夜晚，那盏灯有着独特的趣味。从我来时，这盏灯就是亮着的。已经是深夜了，为何班主任的房间还亮着灯呢？在妈妈的催促下，我也只好带着深深的疑惑去睡觉了。到了第二天，我才明白一切……第二天清晨，只见老师手拿着一叠叠卷子和作业本来到了教室，确不知自己已经变成一头大熊猫，还在不停的打哈欠。一来到教室，就引起一整轰动。突然，种种事情联系在一起，我明白了一切。昨天刚刚期中考试结束，老师就熬夜为我们把卷子看完了，这就是老师昨天深夜却还未入睡的原因吗。卷子上还有一些长长的红线，看来是老师当时已经比较疲惫了。而一大早，他又要从睡梦中清醒，来监督我们学习。有点搞不懂，老师你为何要如此努力呢？现在我这知道，这边是责任的力量，便是这份力量支持着他，让他如此努力，却毫无怨言。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像是这春蚕一样，无私奉献。耗尽了青春，将科学知识传授给我们。今天我们就我们的感情倾注于此。我想要对您说道一声：“老师，你艰辛了，谢谢您！”
“王弓长弓也，你的练习册改错”。咦？是在叫我吗？可我明明叫王张弛呀，同学们听见了也都疑惑地看着曹老师。而此时，曹老师正坏笑着看着我，楞了几秒钟，教室里立刻响起了一片欢笑声！
说起曹老师，他可逗极了！他肚子大的没了腰，两只眼睛往外“爆”，脸上常常挂“坏笑”。他不仅长相逗，性格更逗，可谓是幽默到了极致。
在那个临近考试的日子，我们个个都紧张的绷紧了神经。曹老师一眼就看出了我们的变化，决定放松我们的心态。于是说道：“同学们，今天中午大家来做一张卷子。”“啊？”我们一听，更加紧张了！此时，曹老师又露出了惯常的坏笑，说：“我的规定是不许用一般的方式解题。”这一下，我们更蒙了！曹老师转过身，在黑板上写出了一道题，我们定睛一看，只见题目是：“长弓也开了一家炸鸡店”，看到这儿，我立刻“嗯？”了一声，全班同学都哄堂大笑！接下来的题目中，王辑西成了“王母鸡”，区书凯成了“区书单”，曾思齐成了“曾撕皮”，等等，等等！没一会儿，在自称“专业起名三十年”的曹老师带领下，我们全班同学共同开动脑筋，几乎每个人都有了一个新“名字”。而每诞生一个新名字，我们都笑得几乎趴在桌子上，许多同学笑到直喊肚子疼！教室里顿时充满了欢乐的气氛！与此同时，那份面对考试的紧张情绪，也都烟消云散了，大家都是一脸的轻松！
那次考试，同学们的成绩都很优异，可见曹老师幽默的教学方法取得了良好的.效果。
曹老师的幽默“博大精深”！在平时讲课时也常常逗得我们前仰后合，让我们在轻松愉快的气氛中不知不觉的就掌握了知识。他的教学方法十分独特，到现在我还没摸清楚他的大肚子里到底装了多少笑话呢！
细雨无声，滋润万物；谆谆教导，犹记于心。
老师，还记得吗？那是五年级上期开学第一天，也是我第一次见到您的时候，从那一天起我深深地记住了您。每学期开学报名那天，学校都要进行大扫除，这一次也没有例外。这次轮到我们做所有年级都避之不及的厕所，我们一来到学校，还没来得及与您说话，所有同学就在您的带领下声势浩荡的来到了厕所。您开始简单分工，令我想不到的是，您才刚刚见我们一面，却已经能够毫无停顿地叫出我们的名字。还没来得及思考，冲厕所就开始啦。所有同学都争先恐后地到有水龙头的地方抢水，我们学校只有两个水龙头，可全班有18个人，那些男同学不知道什么叫“女士优先”，一直和我们女生抢水，我们女生也不甘示弱，也拼命的抢水，就跟打水仗一样，最后一个男同学把我的裤子弄湿了。这时，您来了，看见我的裤子湿了，便大声对男生说：“你们还是男孩子吗？怎么连懦弱的女孩子也欺负，真是丢男孩子的脸。”说完，男生们便乖乖地闪在一边了。那时，我心想：看起来很温柔的.老师，没想到还很凶，不过，我喜欢。
还有一次，中午快唱歌的时候，因为我和小旭讨论一个问题时意见不同，起了争执，小旭用手将我正准备喝药的杯子打翻，随之泼撒出来的药水无情地溅到了我和我身旁的同桌身上。要是您没来，我们就要和小旭因此而“大干一场”。我很感激您，您没有当即就对我们一通批评，而是让我们自己去认识自己的错误，最后我们和好如初。
即使在不久的将来，我们就要分别，但我会：我永远的老师！
鱼离不开开水，鸟离不开树，我们的成长离不开老师。像春风这样的老师给我们带来了新的想法。老师给我们的知识就像夏天的暖风。老师像秋天的落叶一样带走我们的错误。老师像寒风一样吹走我们的缺点。俗话说:好老师胜过千本书。这表明一个好老师对我们的成长是多么重要。我有许多老师教我不同的知识。
我最喜欢的是英语老师王先生。她留着短发，个子不高。她经常穿高跟鞋，但我最喜欢她的课。我喜欢王先生有两个原因:第一，我在小学的英语只是中等或以下，我经常得到70分以上，只有90分一次，所以我希望在那里学习得更好。
第二，因为上次王老师的一句话，一个同学正在用英语回答一个问题，但是他的声音太低了，以至于远处的学生听不清楚。王先生挥手让他坐下，并对我们说:“学英语不要脸。”老师一开口，学生们就哄堂大笑，并在笑声中记起了这句话及其含义。即使你英语说得不好，你也不应该害怕别人的.笑话，继续说下去。只有这样你才能学得更好。到现在为止，老师还会在课堂上提到这句话。王老师在课堂上很幽默。一些学生问一些与课堂无关的问题。她不像一些老师那样严厉地批评，但她微笑着用幽默来应对他们。每次她去上课，她的同学总是有一些笑声。王老师教得很好。我能记得她说的一切，但在小学，我总是像同学一样在英语课前提问。我最害怕在课堂上被老师问及。
花朵应该感谢阳光，因为阳光滋养它们成长。花朵应该感谢雨露，因为雨露滋润了它的生长。地球想要感谢草，因为草使它变得美丽。我要感谢我的老师，他教会了我知识，让我健康成长。
我们向往常一样去合唱团练习，一个小女孩可能是害怕迟到，奔跑时突然摔倒在地，哭了起来。
音乐老师听到了哭声，跑到了小女孩面前，焦急地询问：“小姑娘，你怎么啦，别躺在地上，快点起来啊！”小女孩摔得很重，根本没办法自己起来，她哭得越来越厉害，音乐老师抱住了小女孩，温柔地安抚她：“没事，没事，跟老师说，你哪疼？”小女孩在音乐老师的怀抱里，渐渐情绪稳定了，她抽泣着说：“老师，我的膝盖好疼，我的脚腕不敢动了。”
果然，她的膝盖摔破了，已经渗出了血，她的.脚脖子已经肿了起来。音乐老师二话不说，把摔倒的那个女孩背在身上，向医务室走去。她还不忘嘱咐大家：“上楼告诉同学们先自己练，我一会儿回来，桑嘉凝你跟我一起走，后面帮扶一下。”
这个女生的体重不轻，音乐老师背起来很吃力，下楼梯时，音乐老师的身体晃动得很厉害，她喘着粗气，我似乎能听到她心脏的剧烈跳动，我在后面根本使不上劲，只能起到一个保护的作用。
终于走下了楼梯，音乐老师艰难地走着，短短的二百米路程，却成了最远的距离，音乐老师的呼吸越来越重，他却坚持不停下来，不断地把女孩往上背一背，时不时地对女孩说：“坚持一会儿，马上就到了！”到了医务室，音乐老师已经累得满头大汗了。
“快看看这个女孩的脚！”音乐老师没顾得上擦去脸上的汗水，就赶紧把女孩抱到病床上。
经过校医的诊断，确定没有大碍，只是脚腕崴了，音乐老师松了一口气。音乐老师又背着女孩往回走，她不断地安慰那个小女孩：“没事的，过几天就好了……”
现在我终于理解了，为什么大家都说音乐老师——我们的滕老师，是最好的老师！
说到语文老师，那她在我心中简直就是完美无缺，美不胜收，无与伦比，乌黑光亮的头发像泼了一桶油漆，毕竟她也53岁了，但是他的头发可比一般的年轻人都要黑得多，她的个子小巧玲珑，但却很有学识，她的知识渊博，她对我们管得很严，这也让我想起了一句名言：名师出高徒。
每一次我们书写姿势不正确的时候，他就会罚我们，在头上顶一本沉甸甸的书，老师告诉我们，这样可以把你们的坐姿纠正。时间久了，就算你们头上没有书也可以坐得正坐的直。
当我们接到她开的罚单时也是很不情愿，但是我们还要读15年书呢，老师也是为了我们好呀，必须接受老师给我们的.罚单，老师还经常给我们说人有多每次有多美人有多好，字有多好，老师每天都要在班级门口来一个个收他们的作业有时还会对同学说：你看看你看看这书写是你写的吗？像狗刨了似的这不叫写作业这叫交差，她还曾经跟我们讲过三撕而行和三思而行不一样。她那个三撕意思是，一书写不好撕，二明明讲了却写错了撕，三语句不通顺撕。他对我们也很慈祥，只要那一天我们表现的很好，上课发言认真而有活力的时候，学习用功的时候他就会和蔼可亲的对我们说，今天你们表现蛮好，可以放你们出去玩一玩。但不要得意忘形。在他知道别科老师留的作业很多时，他会告诉我们今天作业我少留一点，只要你们认认真真，清清爽爽的书写，保质保量的完成就行。老师的本意并不是给你们留多少作业，只是给让你们保质保量清清爽爽的书写就行。
这就是我的语文老师，他是一盏明灯，是人生中的第一根火把，是我们的引路人，告诉我们，对了就是对了，错了就是错了。教会我们知道道理，她是学校中的妈妈，我从匡老师身上懂得了三撕而行明白了做什么事都要认认真真的做。
时间如箭一般，飞快得从我身边悄无声息地溜走了。我的老师，换了一个又一个。可是，不管怎么换，换了谁，在我的眼里，老师们好像从来没有改变过。
老师给我们的关爱，像对自己的亲身儿女；老师对我们的教导，让我们时刻铭记于心。老师是那么尽心尽责，是他们教会了我勤学、善学和阳光、乐学。
早上的时候，老师早早到了学校，为我们打开了教室的大门，在台上领着我们早读。台下便响起朗朗的读书声“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。读着读着，我明白了为什么要勤学。当读到：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑……物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”，让我懂得了如何善学。老师脸上的每一个笑容，就像窗外的那一缕缕朝阳，给我们温暖，给我们力量。
中午的时候，老师带着我们在玩中学，在学中玩。午间活动时，老师和我们一起玩拼字游戏；老师带着我们摆象棋，教我们棋逢对手该如何稳中求胜；老师还带着我们欣赏校园美景，教我们如何把美丽的校园用文字描绘出来。活动完筋骨，老师给大家分发漂流的课外书。这一本本让人着迷的书啊！不仅让我畅游了《海底两万里》，和《长袜子皮皮》交上了好朋友，还让我《越玩越聪明》。我的老师就是这样教我变得阳光、乐学。
老师的爱，像一块香甜的糖，滋润着我的心；老师的爱，像泉水叮咚，在我心中一直流淌着。老师的'谆谆教导，在她批改的作业本上，在她的黑眼圈里，在她渐渐染霜的头发里。我敬爱的老师，我一定要努力学习，以优异的成绩来回报您！
一见面她就给我留下了深刻的印象，她留着褐色的短头发，十分精神；穿着T恤和牛仔裤，显得十分干练；走起路来挺胸抬头，十分威风；她戴着一副眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的大眼睛，什么都逃不过她的眼睛。她就是我们新的班主任——蔡老师。
蔡老师给我们上的第一堂课就十分有意思，她先在黑板上写下几个大字“九、规矩、豪横”几个大字，同学们看后满是疑惑。蔡老师先让我们猜一猜，这几个字代表了什么？同学们的答案有很多，争先恐后地举手发言，课堂气氛一下子就活跃了起来。最后蔡老师开始一一给我们讲解。“九”，是一个吉祥的数字，对蔡老师来讲，我们也是她要送走的第九届毕业班。“规矩”，蔡老师告诉我们做事要有规矩，然后她给我们讲起她上一届毕业班，他们都非常优秀，黑板上的两块小黑板，就是上一届毕业班为我们留下来的，上面写着让我们争分夺秒，坚持做到自律、认真、高效和纠错。“豪横”，老师告诉我们做一个学生必须有一方面很突出，要有自己的强项，也就是豪横。第一节课，就在有趣的探讨中过去了。
蔡老师说，换一个新班主任，就意味着要开始做一个新的自己，而做一个新的自己，就要从“头”做起。老师说，女生必须梳丸子头或短发，男生则必须是寸头；蔡老师还说，贴身衣物必须每天换一件，每天还必须洗一次澡。蔡老师的规矩好多呀，第一次听到的，我心中默默想到，但是当大家梳起丸子头，留起了利索的短发，穿着整洁的`衣服后，我发现真的如同老师所说，精神又大方。我开始深深地佩服蔡老师的规矩。
转眼间一个月就过去了，在蔡老师的悉心辅导下，我学会了自主学习，改掉了以前拖拉的习惯，蔡老师真是一个受人爱戴的好老师。
老师是园丁，他们哺育了一个又一个稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼地成长。在那么多的老师中给我印象最深的却是她——教了我们一年多的语文老师周乐佳老师。
周老师的大眼睛很有特点，微微深陷的眼窝很像新疆人，黑黑的头发像瀑布，周老师既是严师，又是益友，大家都喜欢她。她有的时候会不顾身体，还带病上课，让我很感动。
有一天，我走进教室缓缓地将周记本交给老师，她慢慢地翻开我的周记本，便认真地读了起来，批改起来，我站在老师身旁等待着您的评语……不一会儿，她就把我的周记本改完了。我迅速地打开它，急切翻开那一页。心想：要挨批挨骂了！却看到了老师给我的鼓励，“文章语言优美，条理清楚，能写出自己的真实感受，你真棒！”我非常高兴，心里比吃了蜜还甜，要知道，我的作文是很少受到的老师表扬的，瞬间我自信满满。
以前我最不喜欢语文，特别是写作文，从周老师开始教我们后，要求班上每位学生带课堂记录本，把每一课一些重点和要点给记上，有动听的'词语、成语，还有一些名人名言。从此，我养成了课堂上做笔记，不动笔墨不读书得好习惯，到期中或期末翻出来看看回顾复习，提高了我们的复习效率，写作文也能拿出作为参考，把作文写得生动、有趣。从此我爱上了语文。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊！周老师，您为我们洒下的汗水我终身难忘，我将来一定做一个对社会有用的人，除了报答父母，还感谢您的悉心裁培。
老师，这个词好抽象啊。若是在“老师”字样前加个“严”。是的，我要写的是严老师，我们的语文老师。
他的大多数学生说：“说得好，说出我们的心。”不过我觉得严师长是善良的'，只要天天注意师长的容貌，就会发现严师长的双眼布满了红血丝，黑色的眼袋显明披露在他的脸上。看起来老师是老了几岁。我觉得未必，老师是为我们的学习付出了青春。
严老师对学生负责。为了提高同学们的作文程度，他到市桥新华书店买了很多作文选集给我们看。为了不让我们偷懒，他让我们记住里面的好词好句。每当我们上语文课时，我们都要花两分钟的时候来写好词句。第一，我们可以练习字体，第二，我们可以收集单词和句子。还有每周五或周四写一篇文章和一个好句子。
我是一个经常犯错的学生。有时因为我是语文课代表就玩忽职守，有时是因为我不默写，有时我在讲堂上讲话等等。老师经常跟我谈话。有一次，老师让我收集下反问和陈述的作业纸。那时因为上课没注意，老师忽然问我：“作业单呢？”刹那间，严师长就这么说了一句：“黄俊浩被解雇。”突然，教室里没有了声音，我惭愧的低下头，眼泪顺着眼眶流了下来。
放学了，严师长把我叫到办公室。严老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的大脑生锈了，也不是因为你的智商比别人低，而是因为你的学习立场对。1.老师要求的作业迟交，2.老师要求的任务没有完成。3.上课不专心，现在给你最后一次机会，语文课代表还是你，你一定要做好。送你几句：本领勤勉不好玩，知耻近乎勇敢。回去吧！”
听到那段话，我的心里布满了热情。严老师真的是神圣的老师。我一定不会辜负你的期望，用最好的礼物——把最好的成绩献给你们。
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少老师执著的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的，太阳是伟大、无私的，大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此，我可以自豪地说：“是我们的老师！”因为她们的爱是无微不至的关心，是一种责无旁贷的责任，是母爱的.升华，是知识和情感交融的奉献！
说起老师，我不禁想起我的启蒙老师——郑新老师。她中等身材，又斯文又和气，脸上充满了慈爱。
上二年级时，郑老师教我们语文，课堂上，她总有办法让我们记住一个个陌生的汉字，教室里也常常充满了她那清晰和蔼的启发语。
记得一次上课，郑老师让我们轮流读汉字。眼看到我了，我心里急得像十五个吊桶打水——七上八下。我忐忑不安地站起来，结结巴巴地把“认”读成“让”。“哈哈哈”同学们笑得前俯后仰。我尴尬得无地自容。“同学们请安静，同学读错了，大家这样笑他对吗？”“不对。”大家小声地回答道。郑老师顿了顿又说：“如果是你读错了，大家也这样笑你，你会怎样？”听郑老师这一说，大家羞愧地低下了头。“来，别急慢慢说！”郑老师亲切的话语在耳边响起，在她的鼓励下，我终于读完了这个字。当我再次抬头望着老师时，发现她的头上似乎又添了几根银发，眼角也似乎多了几丝皱纹。我在心里想：郑新老师，您那几根银发一定是为我而白，那几丝皱纹也一定是为我而生的呀！今后我一定好好学习，不让您失望！
老师，此时此刻，我多想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿，我多想请明媚的旭日为您而升，带去我的衷心祝福，我多想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的真挚问候——老师，您辛苦了！
每个人生中都会遇到不同的老师。
下面我说的这位老师是一位很有个性的老师，她对学生既慈爱万分，又严格有加，她所教过的学生都很喜欢她。她就是我们的英语老师——钱老师。
上钱老师的课，我总会被她丰富的表情吸引。钱老师不像其他老师那样动不动就批评我们。每次让我们回答问题，即便有的同学说的不是很好，她也会鼓励地说：“你非常棒！”她就像是舵手，引导我们进入知识的海洋。她又像灯塔，指引我们人生道路前进的方向。钱老师的一言一行都是我们学习的好榜样。
记忆最深的是上次惠山区“夏恩杯”英语口语比赛那次，我生病了没有去上课，傍晚的时候有人敲门，我奇怪呢，这个时候爸爸妈妈都没下班呢，会是谁呢？“谁呀？”我问。“李越是我，钱老师。”啊？钱老师？她怎么会来？外面下那么大的雨……我急忙把门打开。钱老师的.衣服都湿透了，几缕被雨水淋湿的头发贴在脸上。钱老师笑咪咪的问我，“好点没呀？我来把今天的课程给你补习下，再把参赛的口语温习下！”钱老师手把手的教我每一个动作，每一个细节。临走时钱老师让我晚上早点休息。然后又冒着大雨消失在风雨中！看着钱老师离去的背影，我呆在那里早已泪流满面了。结果在学校我得了一等奖，去参加电视台的决赛时都怪我粗心没写名字，评委们扣了我50分，结果拿了二等奖。那天我哭的非常伤心，我没拿到一等奖，我辜负了钱老师，也对不起钱老师……而钱老师知道后并没有责怪我，反而温和地对我说：“下次加油”。钱老师就像母亲一样，爱我们如同爱自己的孩子！
钱老师我爱您！
在所有的老师中，我的语文老师让我特别难忘。
305教室非常闹腾。一天下课，有一个同学揉了一个巨型纸团，把它扔了出去。“呀！”那个人叫道：“我不小心砸到老师了。”说着他便低下了头。
“没关系。”老师温柔说道。
没一会，上课了。“上课！”老师说，“起立！”班长喊。可同学们没有起立，却喊道：“老师，您不要走！”在我们撒娇下，老师无奈地宣布：“好吧，那今天语文家庭作业没有。”同学们高兴地跳起来！
下午的一堂课中，同学们闹翻了天，可老师并没有骂我们，反而轻手拍拍吵闹的'同学，然后继续打开PPT上起课来。突“砰”的一声，灯泡破了，老师小心地换下灯泡，继续上课。
有一次我考试得了76分，心里想着这次一定会挨批。但是老师居然没骂我。可比我好很多的胡允皓被骂了，因为他的字简直太差了，弯七扭八的。看了自己不错的字，我告诉自己一定要加油！
我知道老师骂我们，打我们是为我们好，所以我们从不讨厌我们的语文老师，而且老师给我布置的作业很少，每天过得非常愉快。
“Hello，孩子们，上课了。”一个清脆声音响过。
我们立刻安静下来，哇！老师今天好像变了副样子，变样的老师让同学新鲜感十足。
上课了，老师叫我回答问题，我没答上来，虽然老师竟然没骂我，但是我还是红了脸，低下了头。
老师说：“不会就要问，一定要记住。”
“我们记住了！”大家异口同声。
这就是我们美丽漂亮又温柔的语文老师，我一定会记住的，永远忘不了！