春天来了，我发现天气暖了，人们的衣服穿少了。瞧，那花朵灿烂的笑脸真惹人爱；看，大树上长出了茂盛的嫩叶；听，鸟儿欢快的歌声让我感到春天已经向我们走来了。我深深地吸了一口气，我闻到一股浓浓的水仙花香，我感到春天已经来到了我的身边。
足球场上大哥哥们龙腾虎跃真精神，公园里的小朋友们欢声笑语真开心。
我发现春天里到处生机勃勃、喜气洋洋。
发现春天春在哪里？它化成一位姑娘，迈着轻盈的步伐悄悄来到了人间。吹红了花朵，吹绿了小草，吹融了小溪，吹活了整个世界。它让丑陋的毛毛虫完成了美的愿望；它让在地下努力很久的种子完成了了解世界的愿望；它让冰冻的小溪完成了当音乐家的梦想；它还让……抬头望，一棵耸入云霄的梧桐树正在生长。每一片叶子，每一根树干，每一朵花瓣，每一个细小的东西，都发出了声声春的歌唱。柳树悄悄的抽出新的秀发，不骄傲，不显摆，只沉默地站在那儿，因为它知道有人会去欣赏它；小花悄悄的打开花苞，不自满，不夸张，就在那儿翩翩的跳起舞来，因为它明白，有人会去观赏它。桃花、梨花、樱花，三五一群，七八一束，在那儿比美呢。粉白色的樱化从天而降，夹着微风的气息，一起飘到地上。一夜之间，山路上，草坪上，都铺满了花瓣儿。让人不忍心去踩踏。这一下花蝴蝶们可乐了。因为有水的地方必有鱼，有花的地方必有蝶吗！成千成百的蝴蝶在花丛间玩耍。这蝴蝶的颜色呀！那才叫五彩缤纷呀！如果这时，你走进公园，去摸一摸那粗糙的树干，去看一看那飞扬的蝴蝶，去闻一闻那迷人的花香，就更好了。对了，你一定要放慢自己的脚步和速度，别吓到了花儿和蝴蝶们！
在上完体育课之前，我刚刚用一支新笔写作业。下课铃响了，我把新笔一丢，便去上我的最爱？体育课去了。上完课回到课室，发现新买的笔不见了。我以为扔到了地上，所以蹲在地上仔细地在地板上找，但却没找着。我怀疑被人偷了。于是，我想：用“引蛇出洞”这招，看看是谁偷的。过了一会儿，我从笔盒拿出另一支新笔放在桌上。我躲到玻璃窗下窥视着，看了整整十五分钟，还没有“小偷”出现。我这才心有不甘地去上科学课。上完科学课，我发现我的笔还在，便下定决心非捉住那个“神偷”不可。这次，我躲在门后窥视着动静。不久，我看见有个人鬼鬼祟祟地跑了进来。我注意看着他。他拿起笔就走，我气得火冒三丈，二话不说快速跑进去，一把捉住他的手。他见笔的主人来了，匆匆忙)(忙放下笔，但已来不及了。我用批评的语气对他说：“你以后别再偷笔了！”“知……知道了。”此时，他的脸红得像一个熟透了的苹果，低着头不敢看我一眼。从此，我们全班同学的笔再也没丢过了。
春天迈着轻轻的脚步悄悄地走来了。我来到小河边，寻找春天的信息。
解冻的小河重新唱起了欢快的歌。而春风则是“进行曲”，只要它一奏响，河水便舞动起一圈圈美丽的涟漪。河边景物的倒影，在河水的波动下，栩栩如生，像活了似的。
小河旁的柳树已经长出了嫩绿的苞芽。它把河面当成了镜子，满意地欣赏着自己那挂满绿芽的长辫子。
河里还有几只小野鸭，它们在水里一摇一摆地游着。有只小野鸭一猛子钻进水里，它在干什么呢？我猜，它一定是到水底捕鱼去了吧？冬天的河面上看不见一只小野鸭，而现在它们正快活地玩耍着，想必春天的河水已经很暖和了。这不禁让我想起了苏轼的一句诗：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
孩子们也纷纷走出家门，到小河边玩耍。有的小朋友在喂小鸭和小鱼，有的在河边的健身器材上锻炼身体，还有的牵着爸爸妈妈的手，蹦蹦跳跳地寻找着春天的脚印。
当然，春天的信息还不止这些，那些五颜六色的花，那些刚刚睡醒的小动物，还有那些在翠绿的枝头自由自在歌唱的小鸟，都会随着春天的到来出现在我们面前。让我们继续去寻找，去发现吧。
春天的雨，是一把钥匙，轻轻的，轻轻的，把春天的大门打开了。
春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，金黄色是给迎春花的，像金色的使者，它把绿色给了柳树，柳枝像长长的小辫子，摇啊摇啊，摇来了秋天的喜悦，把火红给了杜鹃，火红火红的杜鹃就像火焰，烧啊烧啊，把冬天的雪消化了。
春天的雨，淅淅沥沥敲响了音乐会的前奏，您听，鸟儿在树上叽叽喳喳地唱歌。小溪欢快地奔跑着，丁丁冬冬，流入江河，小朋友们在操场上放风筝，叫啊，喊啊，把音乐会推向了高潮。
春天的雨，吹起了彩色的小喇叭，它把大雁请来做客，把冬眠的青蛙叫醒了，把小草从土地里唤出来，还把小朋友的棉衣脱掉了。
春天的雨，带给大地的是一曲万物复苏的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。
“春天在哪里呀？春天在哪里？”唱着动听的歌，我来找一个春天啦！枯黄的草长出了新芽，这片绿草上开着一些黄色的花，也就是蒲公英的'花。在后院，有一些小蚂蚁在走，我试图阻止它们，但它们仍然可以走过。也有一些昆虫在一旁玩耍，就像昆虫的大舞台。沿江的柳树已经长出了绿色，沿江的小路上有许多五颜六色的鹅卵石。路边油菜花盛开，真像一个小小的金色太阳，微风轻轻吹拂，散发出一阵芬芳。
啊！这是春天。万物复苏，处处生机勃勃。我喜欢这个美丽的春天。