温暖，这是一个能够诠释爱的词语。父爱、母爱、友爱……但任何的爱都比不上母亲对我们的爱温暖，因为母亲的爱，是真正永恒不变的温暖。
我认为能够维护生命之最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于母亲对我们的爱。母亲的爱，是一种对儿女天生的爱、自然地爱。母亲是花瓣，孩子是花蕊，在花还没有完全绽放时，花瓣总是紧抱着花蕊。
那年夏天，真的应了那句老话：“夏天孩儿面，一天变三遍。”叮——铃铃铃——，下课了，放学了，刚刚还是晴空万里，可现在呢！天空顿时乌云密布，看到这种天气，班上同学不禁都慌了起来，我也是其中一个。我当时没有带伞，也没有钱可以买伞，爸爸出差，母亲——脚扭到了，应该不能来接我，同学也没有和我同路的。天啊！我真是无药可救，无奈之下，我只好沮丧着走出校门，只见外面倾盆大雨，风雨交加，一颗颗豆大的雨珠打在我冰冷的脸上。忽然，我的眼前一亮，原来是母亲忍着脚痛，打着雨伞来接我了。我扑向母亲，脸上的沮丧消失了，一股暖流涌上心头。走在路上，母亲的大手拉着我的小手，母亲的衣服湿了，而我的衣服都没有湿！我终于明白了，原来每次都只有我一人在伞下，而母亲却只是帮我撑着伞……想着想着，我隐约看到走在前面的那对母女的伞，也是向着孩子那边倾斜……
理解母亲来说最好的回报，因为母亲为你精挑细选的一件衣服，在你眼中不过是个平常的再普通不过的行为。天下的孩子，学会诠释母亲的爱吧！
温暖不是复杂的东西，它所包含的，不是别的，就是亲情，天底下的真情。理解母爱，细细的品尝当中的温暖，你就会感觉，温暖其实很简单……
我笑了，笑得是那么温暖……母爱总是在无形之中给予我们的，母爱所需要的不是回报，不是你对她金钱的安慰，更不是触手可及的权和利。她们要的，并不过分，想看见你的微笑和快乐。
母亲，是你用爱温暖了我。
一直以为幸福中的温暖在远方，在朦朦胧胧的未来。双目紧紧凝望，双耳仔细聆听，唯恐疏忽错过，蓦然发现，所谓爱，就在身旁。
温暖的时刻，静静的却不孤单，相依也是一种温暖，包裹在互相的爱中，空空的心，被彼此填满，简简单单的快乐，平凡的温暖……
抬头，课桌旁——
那次，老师趁中午空闲时光发着月考试卷，我英语考的一塌糊涂，本来这次已经公布分数的几门我都没有考好，这又来了一个更低的，瞬时间我感觉大脑一片空白。走上讲台，听老师分析试卷时，泪水一下子像决了堤的江水一样涌上眼眶。我强忍着不让它们掉下来，可当我回到座位上时，却再也忍不住了，它们终究还是不争气地逃出了眼眶。
正是那次，你由于涂错了答题卡，考的比我还差，一下来就哭成了一个泪人。待你平复了一下情绪后做的第一件事竟然是拍了拍我的背，用仍在抽咽的声音安慰我："没事儿，下次考好点就行啦……"傻瓜，你明明比我更伤心好吗？但不知为什么，一股暖流涌进我的心里，心中的希望，似乎也更加坚定了。
聆听，床铺边——
一阵急促的咳嗽在黑暗中响起，我的感冒又加重了，不过更糟糕的是，我刚好没有带杯子，真难受啊！
黑暗中似乎有谁拍了拍我的床，我凑过去，那人递过来一个东西："喏，刚接的热水，快喝了吧，不过话说回来，你的抵抗能力怎么那么弱啊，竟然又感冒了……″那人又"无情″地吐槽了我一番。"哼，看在你是关心我的份上，就不跟你计较了。″我接过那个杯子，好暖。黑夜中，有你，有我，就有了温暖……
就像星星依偎着月亮，我们彼此依靠，爱温暖彼此…
五一放假期间，我们要去大伯家玩，可是家里的小蝌蚪怎么办呢？我准备请奶奶托管两天。
我家的小蝌蚪很可爱，黑黑的尾巴又细又长。估计大家都没有注意吧，只要你仔细观察就会发现，它圆圆的脑袋上有一双黑黑的眼睛，一闪一闪的'，眼睛下面是一张黑色的小嘴巴，看起来萌萌哒。
这几只蝌蚪不仅可爱，还能天天陪我玩呢。你不信？且听我一一道来。
这天，我刚写完作业，就拿来松软的熟蛋黄，准备给小蝌蚪喂食。我用树叶柄蘸了点蛋黄，把叶柄慢慢地放入水中，等着小蝌蚪“上钩”。不一会儿，小蝌蚪闻到了香味，立刻游过来吃食。它一咬“钩”，我往上一提，捉到喽！看到它被我提在空中，尾巴不停地摆动，模样怪可怜的，我手一松又把它放了回去。“扑通”一声它落入水中，安全脱险的小蝌蚪甩甩小尾巴，像快乐的小朋友摇头晃脑地游走了。
它们竟然这样活泼，真让我喜出望外。那么，你知道它们睡觉是什么样子的吗？每当夜幕降临，吃过晚饭的小蝌蚪，悠闲地在水中游来游去，它们成群结队地在水缸里散步，再慢慢地潜到水缸底部，挤在一块，重叠在一起，成为一团，就连它平时爱动的小尾巴也挺得直直的。刚开始，我还以为它们死了，实际上，它们只是在睡觉呢！千万不要打扰它们哦，它们正在做美梦呢！
亲爱的奶奶，看到这么一群可爱有趣的小蝌蚪，当我不在家的时候，您愿意帮助我照看一下它们吗？如果愿意，您别忘了每天给它们换水，喂它们吃蛋黄哦，谢谢您！
老师，您是哺育者，你的身影比山还高，比水还深，您的每句话，犹如一个温度刚刚好的热水袋一样，温暖着我。
数学课上，老师走上讲台，拿起了哪沉甸甸的作业，用凶狠的目光讲全班同学扫了一遍，发下命令：“把作业翻到单元检测一”。
翻开作业，我愉悦的心情瞬间消失，我的嘴型张成了“O"字，眼神特别呆滞，我的作业为什么没有动，我的心情已不能用普通的言语来表述。
老师已经开始讲了，而我却只能装模作样的拿着红笔，在作业上指来指去，老师讲到重点，就装着听得懂的样子点点头。
这时，老师什么都不说，全班安静的可以听到呼吸声，我用长长的刘海，把眼神移向上方，这样，正好可以与老师对视，我以为老师看不见我在看他，但我的心情还是特别沉重，总觉得老师正在看我。心怕老师发现这件”不为人知“的秘密。
老师面带这一副狐狸搬的微笑，似乎正常人看着都心寒，不知他其中的用意。老师向我走来，声音和蔼的说：”朱泽生同学，来讲一下这题的答案以及过程“。我站起来，迅速的用眼光瞟了一眼同桌的答案，说出答案，却不知过程是怎样的，只能站在原地发呆，全班同学都看着我。
这是，老师依旧带着他哪温和的笑容，向我走来，我表情变得更僵硬了。无话可说，只得在原地等待这老师的批评。
老师的脚步声越来越近，我低着头，看到老师那双脚走到了我的桌前，我的表情愈发平静，可是没有人知道我的内心是多么的波澜不惊。
老师抬起头来看了一眼我的作业，轻轻地拍了一下我的肩膀，示意我坐下。
老师，一个普通的职责，却蕴含着更深的道理，他哺育着千千万万的孩子，也用很多种方式来维护这孩子的尊严，这会让很多孩子铭记于心。
老师如蜡烛一样发着光亮，照亮着我们每个孩子的心，温暖着我们！