少年是国家的栋梁，是国家的希望。父母总对我说：你是祖国的花朵，一定要好好学习，才能不枉费国家对你的教育。
小时候，我认为只要好好学习就好了，但是现在我才知道这句话的真正含义。在我们一点一滴的努力中承载了祖国的未来，我们现在的努力是为了上祖国的科技方面，教育方面，医学方面……都更上一层楼。
还记得这样一段话“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”这几句话中，蕴含了梁启超爷爷对少年的期望和对祖国的希望！
有一首歌说得好“我们是共产主义接班人……”没错，我们就是共产主义接班人！我们继承了中国人不屈服的精神，完成了了炎黄子孙世世代代的梦想。我们用智慧让祖国繁荣富强，我们用小小的肩膀扛起了艰巨的责任！
我们是少年，少年是中国。为了做过美好的未来，为了下一辈人能够安稳的生活。我们必须努力学习，才能让祖国的未来大放光彩！
在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也有可能不期而至。热爱生活的勇士只有不畏艰险，用勇气和智慧去欣赏美，呵护美，创造美，才能让自己的人生更有价值。
“千学万学学做真人”，这是陶行知先生留给我们的叮咛和嘱咐。什么是“真人”？对于我们青少年来说，那就是热爱祖国，团结大家的人；那就是诚实守信，乐于助人的人；那就是善良纯真，热爱生活的人。作为青少年的我们就应该从捡起一片纸屑做起。
除了做“真人”，我们还应该追求真理。从日本大地震引发核泄露危机继而还引发各地抢盐浪潮再到人们相信"吃绿豆能治百病“的传言。这些不着边际的谣言竟然引发起了一场场轩然大波。这些事情背后暴露的是公众科普知识的匮乏，同时还说明我们需要更好的科学素养，不管这些谣言如何，总是会不攻自破的，因为真理的殿堂里没有虚假。虽然通往真理的道路困难重重，但只要我们认真，诚实的对待问题，就一定能看到真理的光芒。
诗人雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”我们应该学会宽容，学会友善，学会感恩。
“人之初，性本善”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在平常生活中，我们常常把善良说得很高大，其实善良只是举手之劳。善良不需要“会当凌绝顶，一览众山小”的壮语，只需“海内存知己，天涯若比邻"”的真心，善良不需要“落花不是无情物，化作春泥更护花”的痛苦，只需“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的信心。
古人云：“尊新必威，守旧必亡”。历史上有些被认为是最荒谬的想象往往成为人类的创举。没有丰富的知识，想象力就是无源之水，没有想象力的作用，再多的知识也不可能成为创举。当一个苹果从树上掉下来时，牛顿发现了万有引力；当水蒸汽顶起壶盖时，瓦特发明了蒸汽机；当莱特兄弟梦想像鸟一样飞翔时，他们的飞机就有了飞翔的动力。正是具备超凡的想象力，人类才有超凡的创举，人类才会有今天和未来。
爱因斯坦曾经说过：“照亮我的道路，并不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真”。真诚，善良，勇敢是美德的最高表现，真诚像静静的莲不招摇，善良像骄阳下的大树，给人阴凉，勇气像凛风中的腊梅，给人力量。追求真、善、美，以"美"对世界，世界也会用更多美好回报你。
少年强则国强，追求真善美的人生。有了我们的奋斗与奉献，我们的祖国将更加富强美丽。
梁启超在《少年中国说》中说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”
现在，大人们总是对我们说，好好学习，将来回报祖国。我不赞同这一观点，难道我们小学生也不能为祖国出一份力吗？光说不行，我要我的行动来证明。
还记得3月12日的植树节吗？在那一天，我们学校举行了去溧水植树的活动，我们卖力的植树，虽然汗水浸透了衣服，手脚麻木的也已经不听指挥了。但想到多年以后青山碧岭的样子，我们把心中的不适和劳累埋在心底，继续卖力干了起来。终于把一棵棵小树种了下去了，我们看着满山都是我们种的小树，高兴极了。
试问一下，我们给祖国增添了一份绿色，这不是在美化祖国吗？相比这下，大人们乱砍乱伐树木，让祖国的山失去绿色，让河流奔腾咆哮……让祖国有更多的自然灾害，也能算是为祖国出一份力吗？
垂柳轻轻随风舞动，海棠缓缓掉落，那广玉兰正悄悄地等待着它的花期……而我们，怀着对大学的憧憬来到了四川西南交通大学。
据介绍，西南交通大学是国家实验室及主要支撑学科的研究生、继续教育基地，学校发扬“严谨治学，严格要求”的优良传统，构建了富于轨道交通特色的优质教学资源和人才培养模式。
首先，我们跟随学长来到了牵引动力国家实验室。作为西南交大的科研学术代表，牵引动力国家重点实验室是资源科研人员的学习圣殿。在这圣殿里，我们参观了高速列车数字化仿真平台，看到了逼真精致的动车模型，了解了数字化牵引供电运行的环境。但最让人激动的是那高速列车模拟驾驶台，同学们都充满好奇地四处瞅瞅，随处摸摸，亲自体验了动车驾驶员的一些基本操作，有的同学在驾驶舱外扮演着动车车长来指挥舱内的同学，整个过程充满了欢声笑语，我们就在这样轻松愉悦的氛围里学到了超出如今的我们的想象的学术知识，感受到了科技的力量，也暗暗感叹实验室科研的强大。而就是这样一个实验室，为交大研究提供了强大的后盾，为一批批交大人的科研给予了源源不断的动力，为中国科研的进步作出了贡献。
接下来，我们在茅以升爷爷的雕像前驻足了片刻，了解到了这位已逝世的爷爷的辉煌成就，他为铁道科学技术进步作出的贡献让人崇敬，我们走在他曾奋斗过的路上，感受着这学校的技术气息，沉浸在老师对机车测试的生动解说中，在机车实验室中，我们懂得要学会忍耐、学会分析数据，学会寻找方法，更要懂得合作和配合的重要性，要与亲爱的祖国一同进步！
最后，我们跟随着张志强教授参观了一系列关于隧道健康及长期结构安全与维修加固等的重要设备，通过张教授热情耐心的解说，我从内心深处意识到，若没有像他那样的能者们，没有他们那样苦苦研究的精神，中国也许不会有现在这样大的飞跃，若现今的我们这些正值青春时代的少年不奋斗，我们的祖国又将如何发展？
时代对我们的召唤与要求你听到了吗？我们现在应不断的奋斗，向西南交大的学生、老师们学习，时刻铭记：少年强，则国强！为祖国的未来献出自己一份微薄的力量。
20_年5月12日，四川汶川发生了8级大地震。在这次地震中，灾区那些稚嫩的生命尤其牵动着亿万人的心。谁也没想到，他们竟然挺起了幼小的脊梁。他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神，都让人刮目相看，他们用稚嫩的语言、纯洁的心灵，感动了你，感动了我，感动了所有人。在汶川县映秀镇中民小学二年级学生林浩就是众多小英雄中的一个。
在地震来临时，在地动山摇时，在大地咆哮时，林浩正在走廊里，突然房屋倒塌，他被压在两个同学的身下，他断断续续听到一位女同学受到惊吓，哭了起来，林浩大声的唱歌给她听，并鼓励她要勇敢，并动员废墟下的同学们一起唱《大中国》，来赶走害怕和恐惧。后来，他慢慢地爬了出来，但他没有到安全地带，而是再次进入废墟，把那两位同学给拉了出来。可是，突如其来的一块砖头把林浩的腿击中了，但他勇敢的站起来，又冒着生命危险进入废墟里救人。当救援人员把他给救出来，医生诊断，林浩头部受伤，手部严重拉伤。
虽然林浩十天见不到自己的父母，但他像男子汉一样，用笑来面对一切，那笑像阳光一样灿烂，像河水一样清澈，让人看了不禁心酸。终于，林浩见到了思念以久的父亲，哭诉着这几天的担忧。
在儿童节那天，一位记者问他：“好不容易爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋倒塌吗?”“我怕，但我是班长，如果没有同学，要我这个班长有什么用?”林浩稚气的声音透着坚定。
这个九岁的少年的身体内，到底有多大的力量在推动着他，让他可以在生死关头冒着这么大的危险，是他心里的无知吗?不!这是他骨子中那一份与生俱来的精神。一种不畏生死，英雄的气魄。
今日的少年朝气蓬勃，我们应该好好学习。将来建设自己的祖国。
无论是第一个被安葬在英国威斯敏斯特大教堂的科学家，伏尔泰这样说："走进威斯敏斯特大教堂，人们所瞻仰的不是君王的陵寝而是国家为感谢那些为国增光的最伟大的人物建立的纪念碑。“这便是英国人民对于才能的尊敬，整个社会在向一个科学家，表达着由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度，也是一个国家对于科学的态度，改革开放40年以来，中国经济迅速发展，改革创新，科学发展的重要性已不言而喻。科学为国家发展助力，在过去和现在我们都看到了显著的成效在未来，我们也应坚定不移地走这条路。
从远古的种姓制度到西方的文艺复兴，人民以深刻的意识到封建神学的危害性，思想逐渐发生转变。相信只有民主和科学才能改变社会，历史证明他们是对的，近代的中国被封建制度残害了2000多年的早已千疮百孔的中国也终于认识到了这一点，于是中国的爱国人士发动了新文化运动，并坚决拥护德赛先生，在两位先生的帮助下推动了中国封建统治，使中国走上了民主科学的道路。但仅仅只是这样就可以停止了吗？当然不是，中国在这条路上越钻越深。
在青藏高原上一层巨大的蘑菇云腾空而起，从此中国不再被挨打。和平的天空上"辽宁舰“一飞冲天，从此中国抬起了头，在广阔的国土上，"复兴号“呼啸而过，留下壮丽的雄姿，在海南海上，堪称”世界第七大奇迹的港珠澳大桥横跨两岸……一曲曲爱国的乐章，写满了中国历史！
回首再往，中国沧桑的封建王朝，尽是粉饰太平，一副付费巴结奉承的嘴脸，只看到蛮横的高梁子弟，却不曾见多少冻死骨，只见和亲的假义，却不曾见处处隐藏的危机事件。官官执政，却不成见多少有志之士颠沛流离--够了！
我相信在当今时代这个民主又科学的时代，中国定会披荆斩棘，永登高峰屹然立于世界之林，正像中国版图的那只雄鸡，不鸣则已，一鸣惊人！
少年强则国强，中国的少年们，让我们手持科学，筑梦未来。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年富则国富，少年志则国志，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。少年雄于地球，则国雄于地球。
少年强则国强这句话没有一点错。在军事力量上，我国有着世界上规模最大的军队，而且战斗素质极高，一心为人民服务。我国的核弹储存量也比一般的国家高上不少。
还有，在航天技术上我国也是遥遥领先，在苏联第1颗人造卫星上天之后的第2年——1958年，_表示：“我们也要搞人造卫星！”在1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中。第1次响起了中国人的声音。此时。中国成为世界上第5个能够独立发射卫星的国家。
1992年，党中央决定实施载人航天工程，经过广大科技人员、工人和解放军官兵的10余年不懈的努力，在酒泉卫星发射中心。神舟5号飞船被送上了太空。此时，中国已经成为第3个独立掌握在人航天技术的国家。在20_年10月24日，我国又成为世界上第4个独立掌握月球探测技术的国家。在医学方面，我国也不甘落后。屠呦呦，浙江宁波人，1951年考入北京医学院，在20_年9月发明了抗疟药——青蒿素、双氢青蒿素，还获得了拉斯克临床医学奖。在20_年10月。又获得了诺贝尔医学奖。
杨振宁，1922年10月1日出生于安徽合肥，担任了香港大学的研究所所长。后来陆续获得了中央研究院院长，香港科学院荣誉院长等，1957年。获得了诺贝尔物理学奖。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
少年强，那中国一定也很棒。
炎黄子孙，是我们共同的名字。泱泱中华五千年的传统文化却在慢慢的消逝在时间的长河中。那些为外国人所称道的中国功夫，饮食文化，绮丽的建筑，留在我们这一代的脑海里的还剩下多少？人们常说，少年强则国强。但是，不停学习各类知识的我们都不清楚的文化，还谈什么复兴中华。
学校里请来了一个外教，谈起中华文化头头是道，而我们这些地道的中国人显得那么的孤陋寡闻。外教用他不太标准的普通话说：“中国功夫是很好的东西，但是你们都不去学，以后会不会都没有中国人会功夫了？”
这句话深深地钉在了我的脑海里，外国人都为我们惋惜了。中华的文化的未来很是渺茫啊。
我只彷徨了那么一会儿，就恢复了原来的我。有心而力不足，时间都没有，怎么学功夫，我这么安慰着自己。然后打开了电脑。
视频主页上的一个标题吸引了我，戴上耳机就细细地看了起来，画面上是一个画着脸谱的男孩，卖力的表演着京剧。说实话，他的表演不怎么样，甚至可以说是漏洞百出。但是他脸上的那种认真的神情吸引了我，我记住了这个男孩的名字，赵辉辉。
果不其然，他的表现并没有得到评委的青睐。后台采访的时候，他说：“我只是希望更多的人去了解京剧去喜欢京剧，想通过我的力量让京剧发扬光大。”听着他的话，我蓦地感觉到了愧疚。
特地上网查了他的资料，可是却少之又少。节目里也只提到了他很热爱京剧而已。果然，当代的孩子对传统文化都没有什么好感。想到这里，我又莫名的觉得悲伤了。
做为新时代的少年，我们有义务去传承，去发扬传统文化。而赵辉辉就是一个很好的例子，少年强则国强，在他身上体现的淋漓尽致。
但是，这样的事，现实中很少有人去做。比如我，我的身边传统文化的气息很浓重，可是我并没有把自己融入那种气氛之中。古筝，书法，国画，雕刻。每一样，都有它们独特的魅力，我视而不见，也难怪觉得它们索然无味。我喜欢音乐，但是欣赏不来京剧；我喜欢绘画，但是看不出国画的韵味；我喜欢练字，却觉得西方发明的钢笔写出来的字好看……
中国的人，总是到了老年，才会去欣赏这些他们以前不理解的文化，才会发现文化的独特和闪光点。作为新生代的主力军，我们应该主动去了解传统文化，去理解并发现它们的魅力然后才能传播它们。我们要在这忙碌的现代生活中，传播这些可以平心静气、修身养性的国之精粹。
我们是国家的未来和希望，我们身上有着五千年文明。正如歌词里所说：“少年强那中国一定也很棒，传承五千年的磁场，习惯了后发制人，赢了还说承让。”文化不仅是物质，还有无形的精神。传承了它们，我们才算是真正继承了中国精神。只有继承了中国的精神，我们才能在未来把中华传统发扬光大。
少年强则国强，那些独特的传统文化，是开在时间长河里的花朵，需要我们一代一代的浇灌新的内容。复兴中华文化不只是成年人的任务，更是我们的责任。祖先五千年的心血，中华民族的智慧的复兴，都由我们，新一代的少年们来完成！
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！
我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开。
金灿灿的稻谷，迎着深秋的风，一幅多么美好的画卷。随着少先队的队旗，我们来到了北堡村红色文化基地，游学这里的革命故事。
曾经，这里被战火洗礼，英勇的新四军战土们为了我们今天的幸福生活，失去了自己宝贵的生命。
一幅幅珍贵的照片，一件件革命的实物，记录了烈士的英勇事迹以，内心久久不能平静，心灵似乎从来没有受到过这么大的震动。看到15岁的同年小姑娘，独撑槽桶，在枪林弹雨中帮助新四军渡河，内心被一次次感动。
在这场战斗中，有15名新四军战士被日伪军抓到秦南据点。这15名战士是被敌人用铁丝穿着肩甲骨走的，一路鲜血押到日伪据点。随后15名战士被活埋。我们怎能忘记这段历史，是他们用自己的青春和热血换来了我们今天的美好生活。
作为新时代少年，我们要传承红色基因，并将它发扬光大。红色基因如同一个接力棒，现在我们将它捧在手里。“少年强，则国强；少年富，则国富……”我们是新一代的中国少年，不应该遗忘这些，我们每个人，都该传承红色基困，争做时代新人！
参观结束后，我在日记写道：努力学习，为国家争光，将红色基因传承和发扬下去！