抱怨，往往让人看不到世界的绚丽多姿，少抱怨几分，就能柳暗花明。
如果你是一株小草，请不要抱怨为什么不是一棵大树；如果你是一滴蕗水，也不要抱怨为什么不是一汪清泉，因为不抱怨的人生，才会无限光彩！
忆儿时，五岁的我抱怨画的画不漂亮；七岁的我抱怨歌唱的不好听；九岁的我抱怨考不了满分。现在十二岁的我又开始抱怨了，上星期的午后，和煦的阳光散落在我的膝上，轻柔的风掠起窗纱，弄乱了我披肩的长发，窗前的海棠花，在风中抖了抖身上的尘土，却平抚不了我心中的烦躁。
“烦死了！她整天就知道惹我”我吼道。
“她不是你最好的朋友吗？一件小事不足以竖起分隔你们的墙，何必这样抱怨。”妈妈拍着我的肩说着，“你确定这件事你没错吗？抱怨的同时要先想想自己，‘抱怨’一词看似简单，其它它很容易挡住世界美好的远景。让一步，收回你的抱怨，流光溢彩不就收尽眼底了吗？”
妈妈的一席话让我陷入沉默，的确呀，我不停抱怨，想着他人的不好，心中也就没有了快乐，这一刻，我突然醒悟了，多年来压在心底众多想法组成的抱怨团队在明朗的今天消失了。我抬头看向窗外，煦风微送，晴空万里，多少美的景致呀！窗前的海棠花，朵朵簇拥在一起，像是一串串小巧的银铃，映着我的心，奏出一曲欢快的歌，一首又一首……
没有抱怨，多好！从那天的以后，我再不轻易抱怨，天空似乎更蓝了，大地似乎更绿了！
没有抱怨，生活就像石，擦出星星之火；没有抱怨，生活就像火，点燃心中的灯；没有抱怨，生活就像灯，照亮前方的路。战胜抱怨，一切海阔天空！
从前在一个大草原上地被一群人类打造成了动物考场。
那个考场可不是一般的考场，那是专门来测动物们的生命能够维持多久的。因为怕动物们怕人类，所以那一群人类把一只老虎当成了动物考场的裁判。
有一天老虎裁判非常无聊，因为根本就没有人来到动物考场，老虎就用了他的神器指南针，那个指南针可不是一般的指南针，那个指南针可以让动物们知道哪个地方有动物，老虎裁判拿出了指南针，看见指南针的头指在了东方，老虎裁判努力的向东跑。跑着跑着，看见了一只大灰狼，正狂追着一只小白兔。老虎裁判一下子就追上了大灰狼站在了大灰狼和小白兔的中间，说“大灰狼如果你跟我去动物考场，还有你小兔子，如果你们两个跟我去动物考场。如果大灰狼你赢了，那么你就可以吃了这只兔子。如果你没赢则我吃了你，这只小白兔就可以走了，听清楚了没!大灰狼和小白兔齐声会说“好啊，成交。”
就这样，小白兔和大灰狼跟着老虎裁判到了动物考场，动物考场里的暗器把小白兔和他们给震惊了。地瓜火圈每一格就有一个火圈，如果想过去，那么就必须得跳过去，这一关可就帮了小白兔大忙了。正好小白兔的尾巴短，跳过去就不会伤到尾巴了，所以小白兔完美地跳了过去，大灰狼却跳一下烧一下尾巴，跳一下，烧一下尾巴，这可真是美中不足啊。
接下来还有很多很多关有门夹，快跑……都怪大灰狼的尾巴，就在最后一关的时候，大灰狼晕倒了。老虎裁判高兴的说:“我宣布小白兔赢呢。
就这样，老虎裁判把大灰狼吃了，动物考场的生意也越来越好。
感谢明月，因为她照亮了黑夜；感谢朝霞，因为她捧出了黎明；感谢春光，因为她融化了冰雪；感谢白云，因为她装点了蓝天；感谢母亲，因为她赐予了我生命……而我，要感谢诚实！
记得在我9岁时，有一天，我去学校门口的小卖部买零食，这可是我平生第一次“围小摊”啊，因为老师和家长经常教育我们不能去买学校周围小卖部的零食，因为那些小食品不卫生。在小卖部，我紧张的不得了，害怕被妈妈发现。我到处张望着，进去拿了一包零食，就立刻像兔子一样跑了出来，心里充满了“犯罪感”，以至于吃的时候心里也七上八下的，完全没有品尝到零食的美味。
晚上回到家，我写作业也不踏实，干什么都干不好，妈妈看到我这般模样，问：“怎么了，有什么事吗？哪里不舒服吗？孩子。”“没……没什么。”我结结巴巴地回答，“哦，没事就好。”妈妈用慈爱的眼神看着我。这时，我心里仿佛被一块大石头压着，压得喘不过气来。我忍不住了，我要把所有的事情都告诉妈妈，“妈妈，对不起，我欺骗了您，我撒了谎。”“怎么了，孩子。”“妈妈，我把您给我买铅笔的钱用来买零食了，对不起，您打我吧。”妈妈俯下身来，抚摸着我的头：“好孩子，妈妈不打你，虽然你买了零食，是不对，但是你勇于承认错误，我要表扬你，因为你是个诚实的孩子。”听着妈妈语重心长的话语，我的心结终于打开了，“犯罪感”没有了，心里的大石头也终于落了地。
从那以后，我再也没买过小卖部的零食，再也没欺骗过妈妈。
感谢你，诚实，是你让我感受到了妈妈对我身体和心灵的关心和爱护；感谢你，诚实，是你让我感受到了妈妈对我的宽宏大量。拥有了诚实，我便时刻告诫自己：做一个诚实的孩子！
一个风和日丽的下午，全校静悄悄的。突然，班级里发出了‘啊’的声音――那正是我们六（2）班。因为我们的数学老师要来一场‘突击’，而且还是让人头痛的奥数，这可把我们给吓坏了。
坐在我旁边的人，可是我们班鼎鼎有名的学霸聂佑宣。正当老师发卷子时，我用余光偷瞄了一眼聂佑宣，他正在用mp3听歌，好像完全不在乎这场考试，脸上的眉毛还跟音乐的节奏不停地抖动。还时不时地跟旁边的同学讲讲话，像是在‘耀武扬威’。
坐在我后面的，是一位非常有名气的学渣喻嘉隆。他可在那里跟别人串通，看能不能抄他的。他的头上时不时滴下来一颗晶莹汗珠，仿佛这场考试难得不得了。
而我自己，则在跟前面的同学玩。别看我表面不紧张，其实内心非常的慌乱，在想着各种没考好的场景：被男女双打”或是被口水给淹死
试卷发了下来，我拿到试卷一看，天啊！考卷上密密麻麻地印着让人难以理解的题目。我只看了一道就头晕眼花”了。而坐在我旁边的则拿起笔在草稿纸上乱画”，不一会就写完了一大板。我连一道题都没有做出来，抬头看了看全班，鸦雀无声，只能听见沙沙的写字声。我后面的学渣则坐起很高，用他那火眼金睛”看别人的试卷，再写一下自己的试卷。这也太坏了。
终于熬到了考试结束，我心头压着的一块石头也放了下来。老师当场改完了考卷，可当我看到自己的成绩时，心情瞬间从云朵上掉到了低谷――68分。这对我来说可是一次重大的打击。可是我相信没有什么困难能阻挡我前进的步伐。我相信总有一天，我会超过聂佑宣，走在班级最前面。
今天上午是期中考试的最后一科，也是我最有把握得一门—数学，所以我的心情格外愉快。
考完后，我就可以痛快地玩了。哈哈，真是越想越得意。
考试的时间到了，我走进考场，只见雪白的卷子摊在我的桌子上。
我坐在位置上，拿起卷子一看，呀！我的心猛的沉下来，怎么有几道题没见过？我把心一横，别管他，先做会的题。
教室里静极了，只能听见笔和纸相摩擦的声音。开始，那些容易的，我三下五除二就做好了，只剩下那些难题了。我左手托腮，双眼微闭，在紧张地思索：这道选择题是填A，还是填C？可不管我怎么想，那躲在我记忆角落里的、似乎很熟悉的数学定义，就是想不出来……
我一会儿咬着笔杆，一会儿抓耳挠腮，天气虽然清爽，可我却浑身燥热，急得像热锅上的蚂蚁—团团转。
考试结束的时间快到了，我还有一个空没填，我拼命的思索着……
“是填‘自然数’还是填‘约数’？”我的同桌轻轻地问着。
噢，他也是那到题不会做，我心里想着。但马上又听到他的自言自语：“对！这道题老师讲过，应该是‘自然数’，填A”！
听了他的话，我也豁然开朗了。对呀！老师就是说过，我怎么没想到？我一阵窃喜。可就在我将要填写答案的时候，老师严峻的面容，父母严厉的目光在我脑海中浮现—做人要诚实，诚实是金呀……
可分数的力量也非同小可！填还是不填？我做着激烈的思想斗争……
后来，我把试卷交了上去，那空还是空着的。
考试结束，我问了别的同学，那道题的答案确实是A。可我不后悔，因为在这次数学考试中，我进行了比思考选择题更紧张的思考，通过了比考试本身更重要的考试—心灵的考试。
夜深了，我仿佛从睡梦中惊醒。当世界只剩下一颗璀璨的灯火，海浪再也无法平静，变得凶猛起来，愤怒地敲击着岸边的磐石，阴晦的夜晚中只剩下它刚劲的起伏，空荡的大海上只剩下它悲痛的咆哮。恐惧地睁开眼，絮絮叨叨的点评与鲜血淋淋的红字已将我包围。
考试似乎已频繁出现在我的人生中，近日我又经历了一次忐忑不安的月考。显然，我失利了，再也不是翘首以待的结果，而是惶恐的教训。考前考后的一切闪电似的苏生过来，使我根本无法安适的入睡。
这次月考就像一道施了魔法的屏障而我却轻而易举的中了圈套。说来也惭愧，明明没有复习数学就无端的以为自己做好了充分的准备。到了数学考试时，前几题我感觉很得意，到了运用公式法解方程这一类型的题时，我愣住了愕然地睁大眼睛，糟了，我竟然忘了这个公式！脸一下就胀红了，焦虑开始无休止地在我身上蔓延。这可使数学一向名列前茅的我顿时不知所措，一晃比别人落后了十几分。对于我来说，这是一次最深刻最严重的失误，但也在提醒惘然的我“考前必须复习”这条理至易明的启示。
其实，人生处处是考场，这一次小考只能算是其中的一个小音符。小时候，考试即学习说话走路，如果失利了还有母亲温声细语的安慰，而将来，离开父母的襁褓后，只能靠自己不断地努力与实践，甚至是接连不断的错误来为成功之路奠基。
“人非圣贤，孰能无过”通过错误来了解自己并积极改正，这是我们取得成就的不二法门。我们不能忽略人生中每一次考试，而骄傲或丧气等情绪只会让我们离成功的轨道越来越远。
黎明时分，在水仙的一篇叶子上，我意外地发现了一颗露珠。她是那样的清纯，那样的晶莹剔透，而我以前竟从未注意到。我不由自主地俯下身去，凝视着这诱人的小玉珠。她酣酣地躺在绿色的大床上，大概还在做着甜甜的梦呢！我不敢大声地呼吸，生怕吵醒这小家伙的梦。看着这可爱的小宝宝入睡的样子，我真想把她捧在手里，亲吻着她，但手伸到她身边又放下。唉，还是让她睡会吧！她一定太累了，从天的那边飞来。她一定不是属于凡尘的，是不是美丽织女的离愁泪呢？
太阳小心地探出了头，俯视着世间的万物，露珠在太阳神秘的光彩下变成了一颗晶莹的钻石。她醒了，她在水仙修长的叶子上跳跃着，滚动着。你看，她那清纯的眸子里不正映着我的身影吗？也许是过于兴奋吧，慢慢地，她的圆脸泛红了，随之她的整个身躯逐渐变小消失了。这美丽的生命是多么短暂啊！
我突然了悟，这小小露珠短暂的一生正是为了这阳光灿烂下瞬间的辉煌，她是不是早知道，为了那片刻的晶莹，她甚至需要将自己的生命蒸发去实现心中的那个梦想。露珠在清晨微明中悄然诞生，来不及享受晨风的轻抚，来不及欣赏世间的繁华，甚至来不及让别人看见自己。她这一生，只是全心全意地去追求心中的梦想——那片刻的辉煌，尽管为此需要以生命作代价。但千百年来，露珠却从未放弃，尽管有时，梦想也会遥遥无期。
我心释然，纵然露珠只是一滴天水，但她却有美丽的梦想；我们纵然只是一个凡人，也应该有一个辉煌的理想。尽管通向梦想的路上布满荆棘，但追求理想的信念不应放弃。
但愿我的发现也是一颗晶莹的露珠，在灿烂的阳光下，晶莹剔透……
6月2日下午，一个上海初二女生因一门考试没及格而纵身从22楼跳下。据学校和家长说，这女生刚入团，情绪还挺好的，想不通她为什么要自尽。
以我有限的阅读视线所及，在儿童节前后，几乎大小媒体都在以“让儿童快乐”、“期待幼苗长成大树”、“关心儿童睡眠”、“减少儿童作业”、“给儿童提供一个安全清净的环境”等专题形式，探讨对少年儿童应当关心的事，这些我都赞成。但是，一个平时表现很不错的女孩子，仅仅因为一门功课考差了就轻生，这就提醒人们：更紧迫的是对青少年的心理教育！
“重视生命”，这应是青少年心理教育的核心。长期以来流行裴多菲的诗句：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”似乎自由大于爱情，爱情大于生命，生命是最可以“抛弃”的。如果说在受压迫剥削的社会，对于多数没有人身自由的人而言，这首诗是真理的话，那么，在我们如今已经没有了政治压迫、已经有了普遍自由的社会里，人们依然把生命当作可以随心所欲地抛弃的东西，那就是一种极大的片面甚至荒谬。生命于人只有一次。人们为了创造，为了赢得幸福，为了取得美好未来，它是最最重要的前提。珍惜自己的和他人的生命，理应是我们每个人必须具有的意识。与生命相比，权力、财产、荣耀甚至爱情，均显得微不足道。
没有一个人的一生会风平浪静。让青少年有一种不回避挫折、不害怕失败、不在乎失意、不沉沦失恋之类的心理意识，他们的未来会变得格外坚韧刚强。英国人培根说得好：“一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也决非没有希望。顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍。这后一种是较为伟大的德性。”
去年，我和妈妈在一个周末来到龙泉湖登山，登山可好玩了！
我们来到山脚下，不由自主地来到一个小卖部里买了一瓶水，当时人多，本来想买果汁，刚想开口，却一想妈妈一定不会答应，说了也白说，于是便把它硬生生地咽了回去。
我们走啊走，走到一半，我就已经上气不接下气，就像是把犁从田野上拉进竹林里——再也走不动了，于是便下意识地坐在石阶上，这时我向下一望，倒吸了一口凉气，我坐的台阶上竟然有一大片的青苔！我嚯地站起来，赶忙拍拍屁股往上走。我脚下这些光滑的石头，就好像永远走不完似的，又好像一座天阶，愈走愈高也愈走愈“窄”，眼间，我们走到一条“泥道”，这就意味着山顶快要到了，但是由于性子太急，一路上就似一匹野马似的狂奔，已是满头大汗，又加上太阳凶猛的扫射，我开始心跳加速，手脚微微地颤抖，妈妈一见，马上把那半瓶的水递给了我，我接过来一对嘴，人家见了一定会想：这个人真是非同小“渴”！
登上山顶的感觉真好！这山顶上有许多运动器材，于是我找到了一根单杠，装起“狒狒”来，开始我只会双手抓着杠子荡来荡去，后来我便双脚使劲一蹬，于是我的四肢便紧紧地抱着这根“细细的”单杠。又后来，我“连攀带爬”地上了最高顶，这儿有一座铁塔，足足有7个大人那么高。
从上往下看，好像所有房子都只有一只手指盖那么大，只见来来往往的卡车以外连个人影也看不见，就像在用肉眼看细菌一样，远处的山也好像是和我“平起平坐”似的，“不分高低”！
啊！真是“此景只得山上有，地面能得几回见”。
天下文人学者大多爱水，羡其磅礴汹涌澎湃向前的气势之刚；慕其百转柔肠细流回环的姿态之美；敬其刚柔并进，能屈能伸的胸怀。
“把栏杆拍遍”的辛弃疾，有着豪情万丈的鸿鹄之志，却落得“稼轩”而归。他也曾有过“却道天凉好个秋，”的哀愁，但在愁苦中却更多是刚强。也正是因此将军成了诗人，虽名出不同，却终赢得美誉归。试想，如果那时他堕落了放弃了，想必也会像贾谊一样英年早逝吧！正因为他的能屈能伸，如水般的性格，才成就了这一代文豪。
想当年孟德之时，三国鼎立，其尽显枭雄之风范。借苏轼之言即为“舳舻千里，旌旗敞空，酾酒临江，横槊赋诗。”这是赤壁之战前的何等威风。然而“刚”的代价是惨痛以至于败走华容道，但也正因为他的能屈使他捡回了一条命。此外若非其能于董卓手下屈全，他能保住乱世之时的一条命吗？若非其能干袁绍手下屈尊。他能有曹魏之国吗？孟德以刚为准则，柔为掩饰，水一般的诡秘，留下不朽的功业。
无字碑上留着她的容颜。唯一的女帝王，武则天亦以水的性格，夺取着，占领着，统制着，独尊着，留下绝处，让后人评说。
然而刚未必能坚于一切，水也未必可以以柔制刚。如盲目进取的关羽和张飞难免铩羽而归。柔弱的刘禅以乐不思蜀而成为笑柄。
所以只有刚，或只有弱都是不可行的，唯有刚柔并进才可以谱出隽永的篇章。
对于现代人，正趋于柔与刚的极端，或过于自负，或过于自卑与懦弱。只有柔与刚的综合“自信”方能成就一番事业。
翘首以望后来之人，前有古人，后有来者何？
愿我们以水的姿态，刚柔并存的性格，奔涌向前，永不止步。
我做过艰难的野炊，我学过并且也学会了惊心动魄的骑自行车，今天我又登了山，直到现在，登山时的情景还历历在目。
一个风和日丽、阳光明媚的下午，老师宣布明天去爬山，我们兴奋极了。有的一蹦三尺高;有的用力拍一下前面同学的肩以表示兴奋。到了晚上，我怎么也睡不着。总想着一个问题：明天会不会下雨呢？早上天还不大亮我就起床了，但让我感到失望的是，天上下着一丝小雨。我带着失落的心情来到学校，但皇天不负有心人，老天爷停止了下雨，并且开出了太阳。
我们一路走向目的地，在前面的那一半路程中，我们雄赳赳，气昂昂。后来我们越走越累，最后连气都喘不过来了。
正在这累得不行时，我发现队伍停了下来，前面的同学精神十足。咦，怎么了？哦，原来到了山脚下了！我们开始比赛了跟着发令枪的响声，我们个个跃跃欲试。我也用足了力气冲上了山，我看着被我甩在身后的人，我得意扬扬。可又向前望去，个子比我小的陈彬已经甩我很远了。我又只得猛力向前冲去。又超越了五六个人，最后得了个十七名。刚一上山，首先看到了一棵棵橘子树，一丛绿草，格外讨人喜欢，比我想象中的大自然美多了。
“开始藏题目”，又过了一会儿“开始找对方的题目”。哦！原来我们在进行抓特务游戏，我把我的题目藏得好好的，连我自己都找不出来了。我们一、二班找三、四班的。先前，我一下子就找到了两张，高兴得合不拢嘴。但后来我一张也找不到了。
通过这次登山，我知道了要勇敢地面对困难，不能退缩。我希望以后还可以去登更高的山。
雨停了，湛蓝的天空中显现出一道美丽的彩虹，空气中也荡漾着几丝甜甜的气息，大概这种味道就叫快乐吧。我嗅着快乐的芬芳，被父母迎出考场，远处，传来了我们三个欢快的笑声……
今天，我参加了新概念英语的考试。踏着明媚的阳光，我满怀信心，走进了充满希望的考场……
8：20，开始考试了。我拿到试卷后，深吸了一口气，心中默默地大喊一声：“杀啊！”冲向英语大军。先来应战的是右先锋：选择题。我提起笔，胯下战马长嘶，冲向选择题。选择题果然难缠，就连久经沙场的老将——我都感到吃力。最后，我用一招排除法，将其斩于马下。
杀掉了右先锋，我军声威大震，趁胜追击，冲向敌方军营。忽然，见得一把青龙偃月刀横在眼前。我一惊，急忙提笔阻挡，“来者何人？速速报上名来！”“我乃英语大军左先锋：判断题是也！”我一惊，屏息凝神，忙使出专门为了对付他而练的一招——理解词句义。果然不出1分钟，左先锋判断题已身首异处，军营内大小喽啰四处逃窜……
杀掉了英语大军两员猛将，我军不免有些得意，于是，一鼓作气，过五关，斩六将……
写完后，我放下笔来，仔细审查着自己的累累战果，嘴角不禁扬起一些笑意。
考试结束后，妈妈和爸爸早已在门外等候了。“怎么样，怎么样？有没有把握？”妈妈一路跑来，询问结果。“挺简单！”我的眉毛像跳芭蕾似的，一扬，又轻盈地落下。我现在别提多高兴了，整个人就像泡在了蜜罐里一样，一直甜到心里边……
蓝宝石般的天空中，镶嵌着耀眼的光芒，空气中飘逸着愉快的味道，我们一家爽朗的笑声在天空中回荡……
作为学生，我们经常走进学校的考场，参加大大小小的考试。而在我们的生活中，也许有许许多多无形的考场。无论在哪个考场，当你面对考试的时候，你能否考一个对自己满意的成绩？
在人生的考场当中，史铁生交出了满意的答卷。史铁生是当代令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命连在一起，在自己的写作之夜史铁生用残缺的身体，写出了最为健全的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出来的却是存在的明朗和快乐。他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益增长的幽暗。他一如既往地思考着生与死、残缺的爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了我如何在人生的考场上活出意义来这些普遍性的精神难题。
钱学森在自己的人生中交出了满分的答卷。1950年，他辞去美国的重要职务，回国来完成他一个中国人应该尽的义务。美国政府百般阻挠，像一个扰人的魔鬼，挥之不去。他们甚至制造借口拘留了他，还说：如果你坚决回中国，我就让你死！后来，在美国人们的帮助下，特别是在美国科学家的帮助下，才被保释出来。1955年，在我国政府的帮助下，钱学森冲破重重阻力，回到祖国的怀抱。回国后，在他的组织下，我国创造了自己的火箭、导弹航天事业。
姚明在金钱和祖国需要他时，交出了满意的答卷。在NBA赛场上的成功使姚明在国内外拥有巨大的影响力。尽管如此，他始终没有忘记祖国的培养，无条件地将祖国利益放在首位。从2002年开始，凡是涉及到中国男篮重大比赛，只要没有重大受伤，他都义务反故地回到祖国，代表中国队参赛。
在人生的考场中，我们难免会犯一些小错误。但在大是大非面前，却一定要交出正确答案。
庄子说：语之所贵者，意也。清代王夫之更是将意(即主题)比作三军之统帅。这些表述，都很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。近年来，随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及，立意自定成为一种潮流。一些同学任意而为，结果造成立意出现多方面的问题。主要有：
一是人云亦云显陈旧。平时人家怎么说，他就怎么说；过去怎么说，现在还是这么说；题目中的导语有个什么观点，他绝对不敢提出异议来的。这样的作文，可以说是老生常谈，人云亦云，了无新意。比如，以沟通为话题写作，很多同学不约而同地以我们要和父母多多沟通为中心，选取一两个故事来表达。这些文章，立意一般，得分都较低。
二是浅尝辄止显肤浅。不能由表及里、由浅入深、由果推因、由形观神的审察事物，不能透过现象深入本质，透过表象看到真相，经由问题揭示原因，经由形式洞察内涵。这样一来，看问题就只能停留在表面了。具体地说，他们的文章只能回答是什么、有什么这一类的问题，而不能涉及为什么、怎么办一类较深入的问题。
三是剑走偏锋显消极。不遵从社会公认、服从真善美的标准，不遵从国家的法律法规精神，只想着一鸣惊人，提出危言耸听的观点。比如，有人讲诚信吃大亏，还是虚伪一些、实际一些好；有人认为牺牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身；有人提出应该尊重个人自由，允许中学生谈恋爱；等等。这种思想认识上的偏差如果出现在考场作文上，即使文章结构完整、语言生动，也不会得到高分。
四是贪多求全显盲目。不集中在某一个主题上，中途转向另一个主题，从而使得已确立的中心不能贯穿始终，读者也理不出头绪。结果让人读后如在云里雾里，不知所云。
如果学生是一朵鲜花，那么考场便是花边的荆棘，如果学生是一枚钥匙，那么考场便是打造钥匙的所在！相信每位学生对考场都是敬而远之，避之不及……但也正是考场，这个神圣而庄重的指位标，在慢慢地锻炼着我们，炼就着我们......
都说考场如战场，危机四伏，一不小心，便会被考题兵的"枪林弹雨″打得打得落花流水。作为学生里的一个毛头小辈，为了能保住这条小命，也可谓是吃尽天下苦中苦！早在一个月前就已经做好了决一死战的准备，在心里为自己加油打气。考场上的我是小心翼翼，刚一发下来试卷，我便以座机不及掩耳盗铃之势写下班级，姓名和考场。便想一只老谋深算的狐狸。微微眯着眼睛，看似风平浪静，实则耳朵竖的像根针，略微有些风声，便分秒不敢怠慢，专心致志的听着广播。在写题的时候，能写就写，不能则懵，起码还有一线生机，不会死的太惨！数学考试时，最后一题如解不开的乱麻，让我可谓是山重水复疑无路，像一只蜂窝里的毛毛虫——进退两难。好不容易在慢慢的"愚公移山″中寻找到了一丝希望，但是一经验算，却又卡了壳。眼看时间正慢慢从我身边溜走，我不禁有些担心，但我仍坚持着，在踏破铁鞋无觅处中，取得了柳暗花明又一村的胜利考场上的我也是大意的，每一次考试时，总会有几个爱耍小聪明的漏网之鱼从我身边悄无声息的逃窜掉，不是因为太难，而是因为脑袋里的马虎虫作坏，每一次都是让我又惋惜有愤怒，可偏偏这事又无可奈何，让人束手无策。所以我们只有切记，要：认真认真，再认真！才能走向成功！
考场上的我们是不同凡响，别具一格的，虽然有时会失败，会品尝伤心，但我相信，只要在平日里播种下汗水的种子，便一定可以收获微笑的明天！考场上的我是这样的……
一上课，就看见数学老师走进来说：“今天要随堂小测。”学渣们都惊呆了，像木头一样动都不动；学霸就快乐得欢呼起来，而我则是属于那种考不考都无所谓的类型。
我的铁哥们——龚子迅，简直就是考试的狂热崇拜者。每次考试他都会振臂高呼：“考试万岁”。你看他，又在发疯了。
考试乐坏了学霸，可却苦了那些学渣，其中的典型就是王一凡了。平时上课总发呆，还天天不交作业，一到考试就愁眉苦脸的。现在还临时抱佛脚——不停地记圆柱表面积公式，口中念念有词的：“表面积等于底面积加侧面积。”真是服了他。
我们这些中等生也好不到哪去，虽然我已经熟记所有公式，但我还在担心。因为龚子迅三次考试都比我高了六分，我觉得太没面子了，所以这次考试我一定要比龚子迅高很多。
老师把卷子发下来了，我扫了一眼题目，竟然基本上都会做。我喜出望外，真是功夫不负有心人。最近为超越龚子迅，我不停地做这一类的辅导书，没想到真有用。我一路过关斩将，势如破竹。所有的题目都被我解完了。我抬头看了一下龚子迅，他好像被附加题难住了。我心里暗暗高兴，又替他担心。我又看了看王一凡，他一直在叹息，还不停地伸长脑袋去看别人的答案，不过不幸的是，别人都用本子挡住了，他还差一点被数学老师发现了。我不由自主笑出了声。
考试结束了，我的分数整整比龚子迅高出七分。他沮丧极了，我安慰他说：“你三次考试总共比我高18分，我才比你高七分，这一点也不过分吧。”
他笑了，我也笑了。
春天的脚步行色匆匆，刚欣赏过腊梅的芬芳，又见证了红梅的吐艳；刚刚送走樱花的缤纷，又迎来白玉兰的绽放。春天的脚步永不停息，伴着春风，伴着春雨，湿润着我们的心扉，温暖着我们的脸庞。
每天的上学路上，我都要细细欣赏周围的景色。不管交通再堵塞，不管路人再拥挤，路旁的绿色树木和花卉在我眼中，对我始终都有着无比的吸引力。陶醉在春天的美景中，我忘了肩上沉重的书包，我的脚步坚定不移，向着学校，向着教室，向着远大的目标。我的目标不是遥不可及，但也必须付出极大的努力，需要一步步的前行，不能犹豫，不能徘徊，更不能后退。
前行的道路上，有困难，有曲折，也有痛苦。对一个十几岁的孩子来说，一点点的困难和曲折可以压死人。在这关键时刻，老师和家人会鼓励我，督促我，给我以前行的动力；可是更重要的是我自己内在的动力，那就是对美好的未来的向往和对远大目标的执着追求。在我前行的道路上，不是我一个人在走，我的同学和老师，还有为我们送饭和打扫卫生的校工，他们都在默默地付出。有一天因为特殊的原因，我起床晚了，离上课的时间不多了，我拦下一辆出租车，求司机师傅尽快将我送到学校。他只用了十几分钟就开到了校门口，我在同学们惊讶的目光下走进了校门。这是我唯一一次坐车去学校，以后我再也没有因为自己的原因而误了上学。
回过头来看，我在这条路上从七岁一直走到十几岁，从一个不懂事的小孩长成了一个高大的初中生。前行的道路永无止境，我还要考高中，上大学，直到成为一个有用的人才走进社会。我的脚步永不停息。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山……但是最让我印象深刻的是奇丽秀美的庐山。
我们从庐山的轱岭出发，沿着青石铺成的山道拾级而上。起初山路比较平坦，我一路上蹦蹦跳跳的，还不时地冲着后面的爸爸妈妈，爷爷奶奶喊：“快点儿，加油。”可没到半山腰，我就已经气喘吁吁了，腿像灌了铅一样，头上的汗顺着脸颊滚滚而下，衬衫已经被汗水浸透了，紧贴在背上。于是我便打起了退堂鼓，我对爸爸说：“爸爸我们下山吧，我累死了！”爸爸摇了摇头，指着正在向上爬的爷爷奶奶，说：“爷爷奶奶虽然年迈，但是他们还是坚持往上爬吗？”
听了爸爸的话，我只好硬着头皮继续向上爬。
眼看要到山顶了，可我已经疲惫不堪，精疲力尽了。每跨一步台阶我都要使出九牛二虎之力，甚至我的腿都在不由自主地颤抖着。“哎！”我不走了，太累了！我一屁股坐在了台阶上。爸爸微笑着说：“你不是常说自己是男子汉吗？一个男子汉碰到这么点困难就放弃了吗？”
是啊！“行百里者，半九十”已经离终点不远了，我能放弃吗？不，绝不能！于是我从台阶上站了起来，继续向上攀登……
“啊！我终于登上来了！”我站在山顶上自豪地喊叫着。从山顶上鸟瞰：一座座山峰在云雾中若隐若现。阳光透过那茫茫的云海，照射在那峰顶之上，宛如仙境。清脆的鸟鸣，凉爽的山风，将我的疲惫带到了九霄云外。
是啊！“会当凌绝顶，一览众山小。”只有登上山顶，才能享受到这美丽的风光。这一次登山必将成为我人生中的一道亮丽风景。
课前的十分钟大家是多么的认真呀，背书的背书，读书的读书，我们班的同学今天格外认真。噢，因为马上就要考试了！
上课铃响了，走进了我们熟悉的身影，大家讨厌他手中的考卷，恨不得一把火把它给烧了，但是又不得不乖乖地接过来。班级里静静的，没有了平日里菜市场般喧闹的声音。取而代之只是笔尖写字的声响，我看见同学们写得那样快，我的脸上没有一丝微笑。老师在讲台前坐着，也静静地望着，看大家有没有作弊。
在考场上，大家的心情都是各有不同。也许有些同学会想：很容易，怎么这么简单呀！我却说：“这些生面孔，怎么没见过呀！”而另一些同学则更开朗：“考好考坏不都是一个样吗？”忽然，有一个同学发出了“一封求救信”，老师那电脑一般的眼睛却早已扫描到他了，咳嗽几声，以示警告，再看那个求助者的脸一下子涨红了，也许他会想：“真是丢死人了，靠天靠地还不如靠自己，算了还是自己写吧！”
一分钟过去了，又一分钟过去了，其实那时心早已飘出去了。忽然间救命的铃声响起，总算使我的身心都得到了解放，自然教室里又恢复了往日那热闹的气氛。有的迫不及待地交上试卷，得意洋洋，有的则不慌不忙，稳操胜券地写上了自己的大名，还有的则手忙脚乱，乱画几个字在上面。老师收好了卷子，慢慢走出教室。同学们就更加活跃了，争着对答案，时而笑，时而吵，时而愁，反正那时的心情还难以平静下来。
考试结束之后，每个人都为自己在某一点上的疏忽而感到后悔，但是世界上没有后悔药，于是都鼓起新的勇气，决定在下一次考试上一决高下。
七月中旬，我们在白云路小学毕业了，当我恋恋不舍的走出小学的校门时。我赶快拿起照相机在学校里照相……小学毕业了，该上初中了。在过一年就是青春青少年了。上了中学，我跨上了第二个即将要学习的台阶，我很自豪。
当然，走青春年华道路上的我们，成长不仅指的是身体上的变化，更多的是思想上的成熟。有时成长像一只在花刺下飞舞的蝴蝶：有时成长像一匹在深渊边缘站立的野马；所谓经一事长智取，不知不觉；我们在成长；就在那天，我发现自己成长了。
放假的一天下午，我自己在家写了会儿作业，抬头一看表，都五点多了，也感觉很累了，就去看电视，前几天，妈妈总是回来很晚，她在街道办事处工作，我想了想：这个暑假正开奥运会，妈妈肯定是为了奥运会的事忙来忙去的；每天遇见爸爸，苦思冥想要是有不会的爸爸都会指导我的。虽然在家里，妈妈在我心里的形象并不好，但是她在上班的时候，工作很认真……
而现在，爸爸妈妈为奥运会的工作而疯狂，我却……
就在那一天，我体会到做为远方的女儿的辛酸，做为妈妈的那份辛劳。我感觉到，从那在起，我的羽翼更强硬了，心灵像经历了一次洗礼。我自觉地拿起了东西收拾好了屋子，为工作回来的家长带来了一份舒适；我习惯的长时间自主学习，为工作回来的家长少费一些口舌……
只要是能给出爸爸妈妈带来微笑的事，我都会努力地去做；但是在那一天爸爸妈妈回到家是时，他们脸上扬起笑脸，就这样，简单地，无条件地，我令妈妈笑了。
也许，作为女儿，不能完全地了解父母的心情。所以，现在我更想成熟起来就能更全面地站在他们的立场去想，也要在我的人生中布下完美的时刻。尽管知道再怎么成熟也只是母亲心目中长不大的小朋友。
每一个人都扮演着多个不同的角色，而每一个角色都是无比重要的。
在家庭中，我扮演着孩子，对父母来说，孩子是最重要的。有多少父母为孩子奉献了生命，有多少父母为了孩子超越极限，父母对自己子女的爱，是世界上最无私的爱，我还没有好好孝敬父母，我还需要孝敬父母，我还没有发挥做子女的作用，还没有做到子女应做的事，还没有尽到子女应尽的本分，所以，我很重要，因以后赡养父母而重要。
在学校中，我扮演着学生，对老师来说，学生是最重要的。每一个学生都有无穷的潜力，每一个学生都有成为国家栋梁的潜质，老师可以让学生学会运用自己的潜力，在老师的汗水中，从一个拥有无穷潜力的种子成为一颗参天大树。所以，我很重要，因以后无限的可能而重要。
在社会中，我扮演着公民，对国家来说，公民是最重要的。民如水，水能载舟，亦能覆舟。公民是国家之本，国家应关心每一个公民，同样，公民也应为国家尽到自己的责任，为祖国的繁荣而拼搏，为祖国的强盛而自豪，为祖国的发展而贡献出自己全部的力量。所以，我很重要，为以后国家繁荣能尽一丝微薄之力而重要。
我很重要，对朋友来说，我是友情的结晶；我很重要，对亲戚来说，我是亲情的结晶；对对手来说，我是他拼搏的目标或切磋交流的结晶。
我虽微小，但我很重要，如蝴蝶效应一样，我便是那蝴蝶扇出的一阵小风，在未来，经历种种变化，最终产生台风。
我很重要，我的种种角色很重要，随处可见的角色但却无比重要，我的重要在于身边，在于眼前而不在于海角，因此，凡我所行之所，我都是重要的。
普天之下，凡吾所行之处，吾皆重要！
教室里静悄悄的，同学们正在紧张的答着英语试卷。突然，坐在南行的小个子女孩郑凯琳站了起来，并且头使劲的向上仰着说：“老师，我的鼻子流血了。”我连忙站起身，边走向她边说着：“快，快用纸堵住鼻孔！”话音刚落，坐在凯琳斜后方的郭晴同学已经一个箭步跨到她面前说：“我这有纸，但你先捏住鼻子，我们到后面用凉水清洗一下。”于是晴扶着凯琳走到教室后面的水盆旁，亲自动手像姐姐呵护小妹妹一样轻轻的给凯琳清洗着血迹斑斑的鼻子。同时晴还非常亲切的安慰凯琳说：“别害怕，不要紧的，我以前也有过类似的情况，过一会儿就好了！”最后晴还用凉水轻轻地拍打凯琳的脑门，这一招我记得老人们曾使过，不知年纪小小的她哪儿学来的。……
面对此情此景我惊呆了，作为教师的我站在一旁既惭愧又欣喜。惭愧的是身为老师整个事情我没能着上一把手，眼看着一个十三岁的的女孩子比我处理的要完美。而欣喜的是今天帮助凯琳的不是别人，而是一个曾经让我们很多老师头疼的公认为很另类的孩子。
晴生活在一个单亲家庭，据同学们说在她四岁时，妈妈因爸爸的不务正业弃家而去，从此杳无音讯。幸好晴还有疼她爱她的爷爷（奶奶在她出生前就已去世），虽缺乏母爱但有爷爷的呵护，晴的童年还算快乐。可好景不长，在晴上五年级时她的爷爷因病去世，这突如其来的变故给心理上尚不成熟的晴以致命的打击。家里剩爸爸和她相依为命了。由于爸爸在外打工挣钱，年纪小小的晴从此也就承担起本不该她这个年龄承担的家庭重任。她除了上学外，要洗衣、做饭、收拾屋子、到地里干农活等等。她的性格由此发生了很大变化，她任性，霸道，男孩子气十足，同学们很难和她相处。
“轰隆隆——”一声沉厚的雷声从远处传来，打破这雨前的平静。天空下起了牛毛般的春雨，犹如春姑娘的面纱。从天至地的天空越来越暗，我们的心情也是如此。
教室里，我们等待着童老师发放试卷。不少同学都唉声叹气地说：“下次考吧，今天都这么晚！”谁也没有想到，童老师斩钉截铁地说：“不！”看来，不考是不可能的，我们垂头丧气地低下了头。不过，在考试面前，小红居然不慌不忙在座位上玩起笔来，看着她胸有成竹的样子，我的心更是忐忑不安起来。
正在冥思苦想的我突然看见了旁边的小明，只见他好像比我还焦急，皱着眉头，眼睛死死盯着黑板，手却不安地摸来摸去。脚也在有节奏地打着拍子……还有些同学跃跃欲试，好像已经准备好了。
试卷发下来了，只见小明眉头紧锁，目不转睛地盯着试卷，还不时咬咬笔盖，看起来没有多大信息。而小红呢，则是另一番状态。她不慌不忙地写着，还若无其事地东张西望，不用说，她这一次肯定考得不错。
这时的我却在努力拼搏着，口里念念有词，我的脑袋仿佛要炸了，面容严肃着，祈祷能有高分。
“停笔，收卷！”我最不愿意听到的声音终于来了，小红还是那样盛气凌人，交卷后跟同学谈笑说话，从善如流；小明可就不一样，他的脸仿佛僵了，老师来催他，他依然使劲按着试卷，像是要耗尽每一丝时间；我交上卷子，整个人心旷神怡，盼望着能有好成绩。
我好像明白了：考试能让我们理解各自的差距，然后进行自我调整，如此方能有进步……外面的雨依然下着，打湿了小草。
喂！上课了，上课了！快回去！"铃声响起，同学们赶紧蹿回自己的位置，从书包里拿出每月经典诵读朗诵起来。
估摸着大概过了一分钟，门外走进来了捧着一大叠作业的语文老师，她啪地将作业放在了讲台上，瞅了一眼正在朗读的.我们，顺口说了声坐直！读好！接着便嘴角一撇开始批改作业了。
读完之后，老师才抬起头，从桌上的作业堆里抽出课本走了下来，她推了推鼻梁上的眼镜，勾起一抹奸诈的笑容今天，我们上什么好呢？大家琢磨着老师的内心想法，齐声喊道上诗词！话音刚落，老师马上加深了笑意好，上哪一首呢？
同学们一听，赶紧选了一首最短的诗。没想到，老师翻了翻课本，有些意味深长地说：虽然看着少，但其实内容真的不少噢！说着还啧啧了两声。话一出口，同学们相互对视了一眼，感觉大事不妙！
老师迅速问了个难题，一下子把我们难住了，同学们手忙脚乱，争分夺秒地讨论，时间很快就到了，老师要请同学回答了。同学们立刻纷纷低下了头，不敢与老师对视，生怕提问到自己，我默默念着：天灵灵，地灵灵，老师不要叫到我！
看着我们大气不敢出的样子，老师忍住笑意，叫了一个看起来十分紧张的同学，这一叫可好了，其他同学瞬间觉得心中的一块大石头落了地。但是那个同学却好像大难临头，站起来不知所措，最后只是小声地回答了几句，老师貌似不太满意他的答案，往下叫了几个同学，眼看就要到我了。
突然，下课铃仿佛知道我内心所想似的，响了起来，众人长舒了一口气。老师合上书本说下课吧。我放松下来，得意地说：还好，还好，没叫到我。同桌闻声转过来，无奈地看了我一眼，幽幽地说：别忘了，下节课还是语文课啊！
早上，刚走进教室，我就“闻”到了一丝“不祥”的“气味”。只见同学们飞快地翻着课本，嘴里念叨着各式各样的公式，整个教室充满了一片“嗡嗡”的声音。从他们紧张的神色就可以看出，今天肯定有考试！
考试前的“问号”
我飞快地冲到我的座位，抱着只剩一丁点儿的希望问我的同桌：“今天不会要考试了吧？”只见他飞快地“嗯”了一声，又投入地读书中了。“不会吧？”绝望，充满了我的内心。“真的要考试吗？真的吗？”我又问了其他同学，但他们的答复都是一致的——今天要考试！我的一天，就从一大堆关于考试的问号开始了。
考试中的“感叹号”
又过了几分钟，老师走了进来，怀中还抱了一大沓白纸黑字的考试卷。“天哪！”想到昨天，我把考试的事情抛到脑后，一直在小区疯玩了好长时间，回家就忘了考试的事，直接倒头睡觉了。我不禁懊恼起来——怎么当时就忘了呢？可事情都已经发生过了，现在只能强打精神去面对试卷了。试卷刚发到手上，“居然有六页纸！”我开始做题了，每题我都知道它大概的解题思路，但一时又想不起来了！这可真气人！做了大半页，有些题目看着挺面熟，但拿不准怎么做。看着别人自信的目光，我不由得恨起自己来——为什么玩心那么重！早点回家还可能记得复习呢！我只想把自己揍一顿。
考试后的“省略号”
下午，语、数、英联考终于结束了，我拖着疲惫的身子回到了家。一进家门，妈妈就迎上来关切地问：“考好了吗？”这时，我又像一个小省略号：“嗯……好像……没……”我不忍心再看家长失望的眼神。走进卧室，一下瘫坐在了椅子上。
唉！下次考试，一定要好好复习了！这样才不会再留遗憾！
排比本是一种修辞方式，可是，一旦将这一语言样式扩大使用，就会使自己的语言收到绝好的修辞效果。适当运用排比，不仅可以增强语言的气势，更集中的表达某种意思或感情，而且可以造成结构形式的整齐美，增强文章的艺术美。用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情深意厚；用以说理，特别能让读者感受到一种鞭辟入里、理直气壮的强烈气氛。排比可用于句子和段落之间。
如作文《多解的一个问题》开头三段是这样写的：
幸福是什么？曾认为幸福便是拥有金钱，但我看到当一些人使尽浑身解数拼命挣钱而腰缠万贯，却发现世间还有许多金钱买不到的东西时，我迷惘了。
曾认为幸福便是拥有美女，但我看到一些人历尽千辛万苦寻找国色天香，待跪在美女裙下却发现美女也有衰老的时候，我没有找到幸福的答案。
曾认为幸福便是拥有权势，但当我看到一些人疏通官路、官位显赫时，发现当官不为民做主被百姓戳脊梁骨，不如回家卖红薯，我明白我仍没有找到答案。
三个排比段整齐而不呆板，结构严谨而不落俗套，开篇就展现了作者积极向上的人生观。又如优秀作文《横看成岭侧成峰》，最后一段是这样结束的：
创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们前行！相信，横看成岭侧成峰，只有创新才不同，只愿长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
作者语言文采飞扬，排比句式使语意连贯延伸，归纳了全篇，深化了主旨，更给人以赏心悦目之感。