“耶！太棒了！”妈妈同意我去万科广场上骑自行车，我高兴得一蹦三尺高。
到了万科广场上，我看见有那么多的小孩子在溜冰，有那么多的小孩在玩捉迷藏，快活极了！我看了一会儿，我也便兴高采烈地玩了起来。
大概由于刚下过雨，广场低处的水还未干，我看见这些水积在那里像一个水塘，我感觉挺有意思的，就快速用力踏着脚板，冲进水塘，只见水花溅了起来，荡起一圈圈粼粼的'波纹。“太有趣了！”我忍不住大喊起。当第三次快速地穿过池塘时，由于自行车转弯太急，我来不及刹车，“啪”的一声摔在地上。
这时，妈妈看见了，就匆匆忙忙的跑过来，只见红色的血从膝盖里不停地流出来，“千万不能哭。一点点小伤，我才不怕呢！”我鼓励自己，安慰自己，“在那么多人面前大哭大叫，岂不是会被别人看不起的！”我咬紧牙关，直到家里。妈妈连忙从药箱里拿出酒精棉花要给我消毒，我知道用酒精棉花消毒是最痛的了。我刚想把腿缩回去，可是为了伤口早点愈合，就又把膝盖伸到妈妈跟前，让她轻轻的地帮我抹上去。当酒精棉花碰到伤口时，我就像被针扎了几下，疼痛不已。“疼吗？”妈妈亲切的问道。“不疼，没感觉，继续吧！”此时，我的眼里也正含着一颗颗泪珠。
经过一段时间的休息，我的伤口也很快复合了，难忍的痛苦也已结束。我下定决心：要做一个勇敢的小女孩！
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急功近利的时代，有人渴望尽快找到一劳永逸的正确答案，有人试图套用对他人有效的方法解决自己的问题。
总有“大腕”不断说着小故事、讲着大道理，用特殊条件下成立的道理告诫年轻人该怎样生活、该做什么不该做什么、什么是成功、怎样才能成功。
说教者喜欢用“应该……、必须……、要知道……、记住……、要……不要……、想要……就要……、只要……那么……、因为……所以你要……、如果……就……、只有……才……、不是……而是……、你会发现……你会明白……”等句型，发表自己的观点、定论、所谓的大道理教导他人，以期彰显自己的'高雅、博取受教者的仰慕。
每个人的经历、观念、条件、喜好各异，生命怎会有标准模式，哪有那么多该与不该。
所谓权威专家的所谓道理忠告、所谓成功人士的所谓经典名言、所谓对错好坏该与不该，都只是说教者的局限观点及经验，不是事实。
已经有太多书籍想教你怎样过“正确的”生活，没人需要再多一本。
任何他人（无论其取得多么伟大的成就）的观点，都不是你的答案，更不是你的标准，包括本书的所有文字。
生活丰富多姿，没有唯一标准，故无标准答案，甚至不见得非有答案不可。
那是一个圣诞节，英语学校组织我们在学校玩儿一天，我一听，真高兴。
到了那天，教师说第一项游戏要玩儿抢椅子，要选10名同学抢9把椅子。我一听，心想：没关系，教师不会叫到我。可是，让我出乎意料的却是：老师第一个就叫到了我，我心里一惊，可是又不能不去，所以，我只好从座位上走了出来，然后，老师向我们说了游戏规则：在音乐响起的`时候，围着背靠背的椅子转，音乐一停，就坐到自己抢的那把椅子上。我一听，心里一惊：万一没听见音乐怎么办？万一音乐一停没反应过来怎么办？万一输了同学们笑话我怎么办？这时，我怀里像抱着一只小兔子似的“砰砰砰”直跳。
这时，音乐响起了，我听见有很多同学在给我加油，我听了，顿时精神焕发，突然，音乐停了，我急忙坐在我身旁的一把椅子上，就这样，我不知不觉地来到了最后一关，这时，我又一次听见了同学们的加油声，我心想：我一定要赢，一定要！音乐响起了，突然间停了下来，正好那个时候最后一把椅子正对着我，于是，我一屁股坐在了最后一把椅子上，就这样，我胜利了！我拿到了属于我的奖品，心里像吃了蜜糖一样甜。
回到了家，我告诉了妈妈这件事，妈妈说我很勇敢，我也觉得自己很勇敢，你们认为我勇敢吗？
从小学升入初中，学习科目变多了，学习负担更重了。有时，学习的压力甚至会压得我踹不过起来。不过，在繁重的学习生活中，我也有自己独特的生活乐趣。
瞧，那个摇头晃脑的小女孩是谁？哈哈，她就是我。此刻，我正手拿MP3、耳戴耳机听着摇滚乐呢！里面的人叽里呱啦不知是说还是唱。管他呢，跟着节奏摇头晃脑的，那学习的压力顷刻间就被甩到九霄云外去啦！
初中生活以学习为主，轻松之后当然少不了书啦！但是，谁说看书就一定要规规矩矩地手捧书本精研细读呢？看，我呢，一手捧书、一手拿着香瓜子或是什么爆米花之类的小食品，津津有味地边吃边看。一边看嘴里还一边含糊不清地发表一通高谈阔论。我这个人是不是很可笑呢？但是，也就是在这种另类的娱乐方法中，学习生活的繁重就被忘到脑后去了。
呼看书看累了，站起身，揉揉眼睛，拿上相机到外面去采风也不失为一种高雅情趣。但是，我却全然不管什么高雅不高雅，拿着相机就对着快门乱按一气。哈哈！那面墙上不知是谁画了一只肥头大耳的猪，快！卡擦一声，一只可爱的`猪就被保存了下来。呵呵！那个阿姨走路的姿势可真有趣，一扭一扭地像只大胖鸭。我哈哈地笑了一通之后对着她的背影狂按快门于是，学习中的烦恼就在这一张张充满童趣的照片中消失的无影无踪
看，这就是我的中学生活乐趣。怎么样，不错吧？
今天上午，王老师对我们说：“下午我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已，觉得很好玩，大家都没有一丝逃生的恐惧。
我们今天下午演练的是火灾逃生，到了下午上课后，同学们都准备好了，就等着快点开始演练，随着校长一声令下，逃生演练开始了。我们班的同学有纸巾的'拿纸巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（当然这些都是事准备好先沾了点水的），一个个以最快的速度到达操场，然后蹲下来，别班的学生们也以最快的速度冲到操场，演练到此结束。最后校长宣布我们今天的演练只用了4分钟，还不够理想，明天继续演练。
经过多次演练后，有很多同学不愿意再进行演练，有的同学在议论纷纷，有人说“很没意义，从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根本没有必要，又没有地震，”当初的兴奋变成了抱怨。而我觉得很有意义，因为如果真的发生火灾或地震，我们就有经验，不会惊慌失措，像演练这样有经验地抱着头以最快的速度往操场上跑，这样我们就安全了，也可以减少不必要的牺牲，因而演练是非常有必要的。
升中考，意味着什么？意味着我们即将离开母校；升中考，意味着什么？意味着人生的一个转折点，考得好，人生道路上将发光发亮；考不好，人生道路上将永远被埋藏在黑暗这中，没能出人头地。在这短短的一年里，我们六一班都在各自的努力着，我，也不例外。
记得在一天，我们考试了。我自信满满地填着试卷，因为我有一夜的努力做功底。我想，这回我得考个第一名。到了发试卷的`时候，我拿着一张满分的试卷，得意扬扬的地回到家，把一个大大的100摆在了妈妈面前，因为我们说好了，如果我考了个100分，他就要买个MP3给我。
从那以后，我开始骄傲起来了。每天都不复习功课。心里总想不用担心，反正我已经很不错了，由于这种心理，我的第二张试卷考了个不理想的成绩。68分，对于我来说，这就像晴天里来了个霹雳。拿到这张试卷，我也有点羞愧。我为什么会考得这么糟啊我心里一直在想着这个问题。
每天晚上，我都要自我反省一下。我今天学了些什么？我学会了哪些解题的技巧？
就是这种方法，使我在以后的人生道路上所向披靡，乘风破浪！
就是这种方法，是我在升中考考得一个理想的成绩！
自从四川发生了大地震之后，同学们对安全的警惕性大大提高了，为了增强学生的自我保护意识，学校举行了这次“防震疏散演习”的活动。
下午，当我们学得正欢的时候，突然听到操场上传来一声长长的哨响，大家都有些奇怪，正纳闷时，老师提高了嗓门说：“大家马上躲在桌子下，发生地震了！”我们急忙按照老师说的办。
紧接着又传来了一阵哨声，老师马上组织我们紧张有序地往楼下跑。我们开始有点慌，但看了老师镇定的表情，同学们紧张的.心都稍稍放松了些。同学们没有拥挤，很快就下了楼。
按照老师说的话，大家都围成一圈一圈的，等待山崩地裂……后来，我们才知道那是一场精心策划的“圈套”，原来是一场虚惊，幸好！幸好！
最后，校长做了总结，并指出了我们这次演习的优点与不足，还给我们讲了许多自我保护知识。
这次演练圆满结束！经过这件事，我感受到了两点：
一、老师的无私。当指挥我们下楼时，老师没有急着下楼，而是先安顿我们，他才开始逃生。
二、同学的团结。我们下楼时，大家都互相帮忙，没有拥挤，没有只想着自己。我想在这五年中，大家经历了风风雨雨，都有着永远抹不掉的友谊，这是团结和谐的象征。
这是一场成功的演习，不仅让同学更加珍爱生命，也让大家知道了老师的爱，更重要的是让大家的关系更加融洽，筑起一堵永远推不倒的城墙，真是一举三得！
……