一、稳扎稳打，为做好创建工作奠定坚实的基础
1、领导重视，组织健全，制度完善。
在创建教育局系统“青年文明号”活动之初，就受到了校领导的高度重视，成立了由校党政领导挂帅的“青年文明号创建领导小组”。在校领导小组的指导下，根据“青年文明号”的创建要求，结合化学教研组实际情况，制定了“以创建促工作”的创建方针并确立了建设“学习型”、“自控型”、“奉献型”青年文明号的创建思路以及一系列具体的活动方案及行为准则，全面发动教研组成员做到人人参与，齐心协力，从而拉开了创建“青年文明号”的帷幕。
2、加强政治理论及职业道德培训
为了促进教研组成员的职业道德和职业技能的提高，我们以提素质、促发展为目标，狠抓教研组的政治学习，严格坚持政治学习制度，定期组织全体教师进行政治学习。集中学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的十六届三中、四中、五中全会的决议精神，学习科学发展观和团十五大精神，教育团员教师切实发挥党的助手、后备军作用，努力实践“三个代表”的重要思想。提高大家的思想觉悟，增强大家的事业心和责任感，激发爱岗敬业的热情，牢固树立“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”的意识，也使之成为我们的创建口号。2005年7月我教研组三名党员认真参加了学校组织的“保持共产党员先进性”的学习，2006年我们又组织教研组成员学书记提出并倡导的“八荣八耻”社会主义荣辱观，“八荣八耻”提出了新时期的荣辱观，是新时期的主流价值观和道德建设的标杆。通过以上的学习，进一步加深了教研组成员的党性认识，提高了政治觉悟。
我们加强了关于青年文明号基础知识的学习。为了使每名教师都能按照青年文明号的有关规定严格要求自己，我们给教研组成员印发了《青年文明号常识汇编》等资料，明确了教研组创建青年文明号集体的目标和意义，从思想上统一了认识。
3、加强教研组业务学习
近几年来，我们化学教研组始终强调加强学习，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下，在高中化学教研工作新体系这一思想的指导下，我们踏踏实实地开展了一系列活动。经过系统而深入的理论学习，我们组内的教师在观念上发生了很大的飞跃，无论是在教育、教学，还是在教学改革方面都取得了突出显著的成绩。为进一步提高青年教师的教育教学水平，激发他们积极地投身于新一轮课程改革，组织了教师学习新课程的教育教学理念，同时，积极支持和激励青年教师参加各种形式的文化进修学习，形成良好的学习氛围。此外，部分青年教师还积极参加了相关专业的继续教育和省市各级的新课程的培训，少数青年教师还参加了国家级骨干教师培训。
二、爱岗敬业、务实求新，创造性地开展创建活动
为了进一步做好自已的创建工作，我们在立足本职工作的基础上积极的投入到了校内外的各项活动中，发扬团队精神，充分展示我们的青年风采，服务于学校的教学需要，为学校的发展做出自已的贡献。
1、积极开展新老结对活动
经验丰富的一线教师和年轻的教师结对，组织年轻教师听课，认真学习。组织老教师对新教师进行听课，评课。帮助他们找到教学中的不足之处。青年教师能虚心学习，积极进取，骨干教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。
2、构建教研组内和谐氛围
我们化学教研组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐。组内的教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，所以组内的教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此之前经常开诚布公地交流，探讨问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。组织高一教师参加省新课程培训，且积极参加**市组织的各种针对高一新教程的教研活动。每周四下午都要在组内进行教研活动，成立各年级的备课组，进行集体备课。根据学校在本学期工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学期组内的工作计划，计划详实，可操作性强，贴合教师实际。一个学期的工作做到有计划、有目标，同时也制定了很多措施，保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题，不搞形式，真正地做到“教
研”，老师们都非常重视组内的每次活动，作为学习、交流、提高的机会。
3、继续学习，不断充电，开展岗位练兵
学校的统一领导下，教研组老师参加了学校组织的各种形式的培训。其中有intel未来教育学习，新课标指导下的课程改革，信息技术与课堂教学改革等。对于每次学习，老师们积极参与，出勤率100%，而且，通过理论的学习，更新了教育观念，积极地投入教学实践。在教育、教学、教学改革方面取得了跨越式的显著成绩。全组开展了“岗位练兵”的活动。全体教师参加了“说课——听课——评课”的活动，应用问题连续体的理论设计每一节课，每位教师说课时，大家积极发表建议，共同参与设计，评课时，老师们客观、公正地指出优点及不足，以这种活动为契机，使每位老师的优势得以展现。
4、积极开展课题研究活动
组内全体教师都积极地参与、实施学校课题的研究工作，并成为骨干力量。每位教师都结合学段特征指定了课题研究计划，将探究性学习引入课堂教学。
5、教育教学双肩挑，课堂教学、行政管理起头并举
我们组内的大部分老师都是双肩挑，甚至一人担负多个职务。马俊奇、黄纬老师担任校教务处副主任职务；朱文老师担任校团委副书记职务；管二勇，卜传颖，王涛，王蓓老师担任班主任工作；管二勇，卜传颖老师跨年级、跨年段，担任两个年级的化学教学工作。
6、踊跃参加公益活动
2002年年以来，我们教研组每年都参加了学校组织的“关爱明天”、“帮困助残”、“爱心圆梦”等的捐款活动和帮助贫困学生、党员先进性扶贫帮困等活动；在每年教师节，我们教研组老师积极参加义务鲜血活动，并有3名教师多次参加鲜血，献出我们的爱心。
7、发挥特长，为学校教学工作服务，效益明显
由于学校化学实验室的使用率很高，因此实验室的维护工作量很大。我们全组教师发扬吃苦耐劳的精神，发现问题，及时维护、维修，并利用寒暑假进行全面检查维护，使学校所有的实验室的仪器都处于良好的工作状态，有力地保证了学校正常的教学秩序和学生的实验学习，并为学校节省了开支。在学校的化学实验室开放过程中，全体组员克服困难，坚持值班。在学生分组实验时进行管理和辅导，有问必答，为学生提高实验操作能力提供帮助，大大提高学生实际操作能力和综合素质，在历届中考化学实验考核中我校学生实验操作成绩名列全市前列。
三、加强监督，严格管理，确保创建活动有序开展
1、依据创建青年文明号工作的需要，创建领导小组制定了《**二中创建“青年文明号”实施方案》、《**二中“青年文明号”创建措施》。从青年文明号集体的基本条件、工作标准、评选与考核以及表彰奖励等方面对创建青年文明号活动做出了具体规定。
2、严格自查考核制度，定期对创建工作进行总结，自查小组对发现的问题及时提出整改意见，并由创建领导小组对创建活动给予指导和评价。
3、聘请校内外一些同志做我们创建活动的义务监督员，随时对我们的工作质量、进度和服务水平等方面出现的问题提出批评意见。
4、设置意见簿，随时接受学校师生的意见反馈，及时改进工作，有力地促进了创建活动的深入开展。
四、凝心聚力争创建，浇结累累硕果
通过创建青年文明号的学习和创建活动的开展，我们取得了一定的成绩，化学教研组的成员在政治素质、业务素质、服务意识上得到了进一步增强。同时我们的工作也得到了学校的一致认可和好评，我组的马俊奇老师、黄纬老师先后被提拔到教务处副主任的岗位上，朱文老师被推选为学校团委副书记。并且我组谭春燕老师、黄纬老师、朱文老师先后加入中国共产党，另有卜传颖、王涛、王蓓三位同志也积极向党组织递交了入党申请书，接受党组织的考查。
在近几年的教育教学工作中我们化学教研组也取得了卓越成绩：
黄纬老师：
1、2006年6月参加由教育部组织的普通高中化学学科新课程骨干培训者国家级研修并合格。
2、2006年7月参加省级奥林匹克竞赛教练员培训班并获教练员资格。
管二勇老师：
1、在团省委组织“培养环境意识，废物利用和制作”的社会实践活动中获优秀称号。
2、**市首届化学实验创新评比中获三等奖。
王涛老师：
1、**市首届化学实验创新评比中获三等奖。
2、?计算机技术和化学?获省级论文评比三等奖。
王蓓老师：
1、2006年**市优秀教育论文、课题研究方案等六项电教学术作品评选活动评比中获一等奖。
2、**市首届化学实验创新评比中获一等奖。
3、**市教育论文二等奖。
4、省课件评比二等奖。
5、2006年7月参加省级奥林匹克竞赛教练员培训班并获教练员资格。
谭春燕老师：
1、基础教育课程改革实验中成绩显著，被市教育局评为课程改革实验先进教师。
朱文老师：
1、2005年担任校团委书记期间学校团委被认定为市级“五四红旗团委”。
2、2006年担任校团委书记期间成功申报省“五四红旗团委”创建单位。
3、2006年撰写共青团工作论文获市级二等奖。
4、2006年参加教育系统纪念建党85周年演讲比赛获二等奖。
5、2006年参加**市科技辅导员技能大赛获二等奖1次，三等奖2次。
6、2006年指导学生参加**市青少年科技创意大赛获一等奖。
中心从获得这一光荣称号以后，并没有满足现状而停滞不前，仍一如既往扎实工作，从中心成立至20xx年11月为止，中心收件共计181415件，已办结180866件，办结率达99.7%，其中即办件155847件，即办率达86.16%;窗口单位局长接访日共接待来访群众83人次，答复、审批、解决问题142起;收到群众感谢留言、信305封(次)，锦旗14面。赢得了社会各界的普遍赞誉。
一、以人为本，提素质强基础，建设“学习型”青年文明号;
在中心青年文明号的创建实践中，我们始终把建设“学习型”青年文明号、培育“学习型”青年职工作为创建活动的重要内容，全面增强他们的政治理论和业务技术素质，提高创新能力，狠抓青年的政治学习，严格坚持学习制度，每周组织职工进行一次政治学习传达贯彻县委、县政府各项工作有关精神，总结每周工作情况，安排下周工作，同时组织学习邓小平理论，学习党的十六大、十七大会议精神和、同志有关党风廉政建设的重要论述，以提高思想政治素质,改进机关工作作风，为群众提供优质服务。提醒自己树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋工作，服务社会。
二、提升中心形象
扩大中心影响，抓好中心形象，是建好中心的必要条件，中心要求全体工作人员，特别是年青一代要带头，首先抓好自身形象，工作中或平时待人接物中，心中要有“形象”二字;做事主动热情，着装合法，语言(包括行体语言)文明大方。中心大厅环境随时保持整洁、优雅、井然有序;要通过纪律约束，检查、监督、考核等形式来保证中心好形象的树立。一个人形象、窗口形象、中心形象、政府形象一环紧扣一环，我们通过重抓“形象”工作，大大提升了中心形象，扩大了中心影响，中心形象受到社会的广泛好评。
三、继续坚持以“建设五型机关”为目标，打造优质服务
建设学习型、服务型、创新型、高效型、廉洁型的机关，切实方便企业和群众，是我们的目标，也是我们工作的动力。中心每年都组织进行社会满意度问卷调查活动，总结在服务中存在的不足之处，不断改进服务方法，提高服务质量。每月坚持对窗口及其工作人员定量考核，并以此作为月度评先、奖励和年终考核的主要依据。20xx年开展考核评比11次，获得过月度流动红旗的窗口如下：文体10次，公安9次，质监9次，国税8次，计生7次，地税7次，林业7次，环保7次，工商6次，劳动6次，国土6次，建设6次，消防5次，卫生4次，发改3次。
中心把“青年文明号”创建活动的最终落脚点是要体现在优质、高效、公开、规范的工作成效上。我们结合工作实际，在建设“服务型”青年文明号方面动脑筋、出实招，趟出了具有鲜明特色的创建新路子。行政审批作为政府管理经济活动的重要事前控制手段，按照行政许可法的要求，必须透明、规范行使。中心坚持审批项目、申请材料、法律依据、收费标准、办理时限、办结结果“六公开”制度，凡公开、公示的内容以网上、墙上、柜上的形式公诸于众。从20xx年11月1日起，各窗口单位在每周的办结公示中，增加公示审批人和办证费用两项内容，此举在于加大审批部门的直接责任，有利于社会监督。
中心和各窗口单位不遗余力地推出各种周到的便民利商措施：为重点客商提供全程服务。招商、工商、地税、国税、卫生等窗口，联手为新天地嘉年华、得胜家具城、振兴购物广场、福华置业、港资南岛明珠等企业提供包括验资、相关前置审批、注册登记等系列服务。对矿产资源开采的申请人，中心协调组织国土、环保、林业、水务、安监、发改等部门进行现场联合踏勘。
强化工作人员自律，中心推出工作人员公示牌和窗口责任制，与各窗口工作人员签订“窗口工作人员责任书”，使工作人员明确工作任务和服务要求。与每个党员签订“共产党员服务承诺书”，鼓励党员充分发挥先锋模范作用。
四、加强中心文化建设