［关键词］广西；楼宇智能化专业；人才需求
［中图分类号］F271［文献标识码］A［文章编号］1005-6432（2009）01-0093-02
1984年，美国建成了世界上第一座智能建筑。随后，智能建筑以一种崭新的面貌在世界范围内迅速发展起来，20世纪90年代引入中国，发展极快。近年来，部分大学和高职院校相继开设该专业，但由于楼宇智能化尚属新兴行业，在中国的发展仅十来年时间，虽然从事该行业的研究、设计及理论专家相继出现，但该专业技能型施工一线的人才培训和培养工作相对滞后。
1中国建筑业发展急需楼宇智能化专业技能型人才
在社会信息文化的现代化生活和工作环境中，“人不是在马路上就是在建筑物内”，随之而来的建设项目遍布世界各地。目前，世界最大的建筑业市场在亚洲，而亚洲最大的建筑业市场在中国。
随着我国建筑业的发展和建筑智能化的提高，建筑企业、监理公司、星级宾馆、酒店、商场、写字楼、停车场、医院、物业管理公司等企事业单位急需大量从事楼宇智能化专业的设计、施工、监理、管理、测试及推销产品的技能型人才，并且对楼宇智能化专业技能型紧缺人才需求的增长速度必然与建筑智能化发展速度同步。黑龙江省建筑专家委员会对黑龙江、辽宁、浙江、四川、深圳、广东、广西等省区建筑设计单位、建筑施工企业、监理公司、房地产开发及物业公司等78家企业的调查结果显示：对楼宇智能化专业本科生、专科生、中专生的用人比例为1∶6∶3，由此可见，专科生仍是楼宇智能化专业技能型紧缺人才的需求主流。这类用人单位认为高职高专类人才的知识、能力、素质符合他们的要求，因而更倾向于使用高职高专类人才。
我国的建筑界、工程界、学术界和有关政府部门对此已引起高度重视：国家建设部、信息产业部于2003年发文，规定了建筑行业楼宇智能化建设标准、建设工程质量监理规范；国家人事部在2004年把智能楼宇管理师列为我国十大新职业之一；国家教育部在2005年颁布执行的《高等学校高职高专指导性专业目录（试行）》中，把楼宇智能化工程技术专业列入其中；2005年，国家人事部、劳动保障部联合了楼宇智能化工程施工和工程监理持证上岗的规定。
可见，中国的发展急需大批懂设计、会施工、能管理的楼宇智能化专业技能型紧缺人才。楼宇智能化及其专业人才的旺盛需求是我国经济发展的大势所趋。
2楼宇智能化的高科技急需大量楼宇智能化专业技能型人才
随着智能化、系统化、网络化、节能化和多样化管理等最新楼宇智能化高科技成果在各种大型建筑、大型商场、会展中心、高档宾馆、智能小区的广泛应用，楼宇智能化技术不断向系统集成化、功能多元化以及管理综合化、智能化和人性化的方向发展，大大提高了楼宇智能化技术的科技含量。该领域技术高，工艺精，难度大，不是一般的普通工人能完成的，要求有一定的技术基础，要懂得相应的法律法规、工程规范和技术要求的专业技能型人才担当。
中国楼宇智能化是一个发展迅速的职业。据网上公布的统计数据来看，在北京的智能化建筑行业，今年涉及楼宇智能化领域的人才缺口为120万人。掌握楼宇智能化技术的技工人员，月工资收入比普通工程师要高1000元左右。预期未来10年内这类技术人才的收入将有20％的增长幅度。可见，楼宇智能化的高科技发展对楼宇智能化人才的需求越来越高，这给高职教育发展楼宇智能化专业提供了广阔的市场。
3加入WTO急需大量楼宇智能化技能型人才
中国加入WTO，国内建筑业市场将融入国际大市场，随着国外企业参与我国建筑行业的竞争，他们把国外的先进技术、管理机构及规范的运作程序带入我国，有助于提高我国楼宇智能化的整体水平，但同时也是对我国楼宇智能化专业的极大挑战，这就需要我们迅速提高竞争力。提高竞争力的关键在于培养能与国际接轨的、懂国际惯例的，技术过硬的、能正确使用计算机工具直接为企业生产及管理服务的楼宇智能化技术应用型人才。
4广西的发展急需大量楼宇智能化技能型人才
4.1广西建筑业发展预测
“十一五”将是广西艰难爬坡、突破重点、加快发展的关键时期。我国《西部大开发“十一五”规划》中北部湾被作为重点发展地区战略的确定；中国―东盟自由贸易区和泛珠三角区域合作进程的加快；广西加快推进城镇化建设发展重点的确立；特别是2006年8月，自治区党委刘奇葆书记在南宁视察城市建设发展时明确提出：南宁市要实施重点向南战略，开发新区，集中力量搞好五象新区的建设，力争核心区今后五年初具规模,在这个方向上再造一个具有150万人口的新南宁的建设发展目标，强调南宁要争当建设现代化城市的排头兵，把南宁建设成为区域性国际城市的宏伟目标。
所有信息表明，广西房地产业将长期保持高速发展态势，“十一五”期间必将成为广西建筑业发展的黄金时期。
4.2广西建筑业人才要求
根据广西建设厅“十一五”规划，至“十一五”期末，在全区建筑行业全面实施“先培训、后就业”、“先培训、后输出”、“先培训、后上岗”、“先培训、后鉴定”的原则和要求，建设职工队伍中90％以上技术工人和劳务人员经过培训鉴定取得相应资格证书。其中：生产管理、技术人员中，关键岗位持证上岗率达到100％，一般岗位达到90％；生产操作人员中，特殊工种和主体工种持证上岗率达到100％，一般工种达到90％；进入资质等级的建筑施工企业，专门人才占职工队伍的比例达到30％以上，建设教育、科研勘察设计、咨询等单位职业队伍专门人才的比例在现有基础上增加6个百分点。
4.3广西楼宇智能化专业人才需求预测
根据广西建设厅对12个地级市的统计：广西2006年竣工和2007年计划开工的建筑面积分别为1310万平方米和1441万平方米。按楼宇竣工后每2万平方米需楼宇智能化专业管理、维护人员1名，楼宇封顶后每2万平方米需楼宇智能化专业安装施工技术员1名计算，广西2006年至少需楼宇智能化专业技术管理、维护人员655名，2007年需楼宇智能化专业施工技术员721名。从2006年开始，广西每年至少需楼宇智能化专业人才1376名。根据广西目前发展势头，每年可按10％递增。可见，在区内外房地产市场持续“升温”背景下，广西对楼宇智能化技能型人才需求十分旺盛。
4.4广西建筑业现有从业人员状况
广西是建筑大省，位于全国前列，据统计：至2005年，广西各类建筑业施工企业1510家，建筑业从业人数70万人，其中城镇建筑业占50万人，且遍布全国各地，还有为数不少的企业进行劳务输出。广西获得建设行业从业资格（包括：项目经理，建造师，监理工程师，造价工程师等）的建筑工程技术人员共30594人，只占建筑业从业人数的4.4％，低于全国平均水平。
楼宇智能化技术在建筑业各项工程中科技含量相对较高，不难想象，广西具有楼宇智能化专业资质的企业和专业技术人才只有建筑业从业人数的极少部分，即楼宇智能化专业资质的企业和专业技术人才极其匮乏，许多公司由于没有专业的楼宇智能化专业管理和施工队伍，不能进行专业的管理和施工，或凭经验管理和施工，造成这部分工程项目不能承包，影响了公司的效益。广西人才交流中心的信息及近年高职院校毕业生招聘情况也可充分说明，楼宇智能化专业市场需求与人才紧缺的矛盾非常突出。
4.5广西现有建筑业人才培养状况
我区52所高校(含普通本科及成人高校开设高职高专教育土建类专业)开设有土建类专业的院校共有25所，19个专业，但致力于楼宇智能化技术专业只有4个布点，年均毕业生人数约为150人，远远不能满足广西年均1376名，且每年10％递增的需要。全区建筑类专业毕业生首次就业率均在90％以上，一直位居前茅，呈现供不应求的良好态势。
综上所述，迅速发展的建筑行业，不断采用的楼宇智能化高新技术，迫切需要掌握专业技术、综合素质高的楼宇智能化专业技术人才；广西目前楼宇智能化从业人员及高职高专楼宇智能化人才培养现状远远不能满足市场对楼宇智能化技术技能型人才的需求。由此可见，广西要实现由建筑大省变成建筑强省的目标，迫切需要大量的楼宇智能化专业技能型紧缺人才，可以考虑增设楼宇智能化专业的布点，加大既有专业的办学规模，并力争将楼宇智能化专业建设成为广西高职高专教育土建类优质专业和精品专业，以缓解该专业的高级应用型技术人才供需之间的突出矛盾。楼宇智能化技术专业是一个市场广泛而又缺乏专业人才的领域，在我区高等职业教育中开展楼宇智能化技术人才的培养，是以科学发展观统领专业发展规划，该专业的就业与社会需求相适应，达到了前瞻性与现实性的统一，需求性和可行性的统一，规模、结构、质量、效益的统一，具有很好的发展前景。
参考文献：
［1］翟立.我国建筑业改革与发展辉煌走过“十五”稳步迈入“十一五”［J］.中国建设报，2006（4）：23-24.
［2］曹露.中国房地产建筑人才网分析预测报告［J］.江苏商报，2006（12）：48-49.
关键词：中职学校；建筑工程；智能楼宇；布线施工；技术
中图分类号：G718.3文献标志码：A文章编号：1008-3561（2016）08-0048-01
在建筑工程施工中，智能楼宇施工布线技术运用越来越广泛。对现代化建筑工程施工的智能楼宇布线施工技术进行探讨分析，能提高建筑水平，在保证施工布线效益的前提下，为施工方带来巨大的经济效益和社会效益。结合教学实践，对此进行相关研究。
一、建筑工程中智能楼宇布线施工技术概况分析
建筑工程中智能楼宇布线施工技术的应用将会大大提升我国的现代化智能家居工程施工的技术水平。随着建筑工程事业的迅速推进，在人们的日常生活中智能楼宇工程施工已经非常普遍，与此同时，智能楼宇布线施工技术的应用也越来越广泛。无论是从施工技术手段还是从工程的结构形式来看，智能楼宇与一般的工程施工建筑之间都存在很大的差异，智能楼宇的核心是通过5A系统将信息网络技术与不同的系统模块进行有机融合，从而使整个楼宇建筑系统的结构、服务以及综合管理等都实现智能化管理，不仅建筑更加节能、安全、高效，而且计算机控制技术以及自动化技术、现代网络通信技术、建筑施工技术等不断促进整个楼宇建筑物的综合性。智能楼宇布线施工技术与我国的建筑自动化技术的发展关系非常密切，所以随着人们对信息化时代的不断依赖，生活质量要求越来越高，在这样的背景下就需要一个合理的布线施工方案来不断满足人们的多样化生活需求。
二、建筑工程中智能楼宇布线施工技术需要注意的问题
随着现代化建筑的多样以及美观性、实用性需求，智能楼宇布线施工不仅是一项系统的技术工程，还是一项十分重要的施工环节，与传统的施工工程布线技术相比，智能楼宇的布线具有先进性、兼容性以及灵活性、可靠性、经济性与开放性的特点。因此，在施工布线设计以及施工过程中需要引起高度重视。在布线时，需要综合考虑布线网络能够适应多种不同的网络系统，在现代化的庞大智能楼宇系统中网络的作用已经十分重大，很多家电可以通过网络连接。因此，智能化家居中网络布线构成了重要的布线环境。在施工之前、施工工程阶段以及施工之后，都需要严格按照一定的施工技术规范进行。
三、建筑工程中智能楼宇布线施工技术分析
首先在施工之前，施工布线技术人员需要对采购和需要安装的布线设备进行科学分类，分别在线的两端粘贴不同的标签以示区分，在穿线时需要对线材的贯通性进行准确检查，对于线材接头的制作需要在穿线之后。例如，在对智能化楼宇的整体建筑结构进行系统化设计时，应事先考虑综合布线的要求。为达到相关的设计布线要求，应遵循以下技术施工。
（1）通过整体式的开放性配线系统将所有的监控设备、语音以及图像、数据设计在一套完整的标准化配线系统中，并将这些不同设备的末端接头与标准化的壁式插座相接。这样就可以将所有设备集中于整体式的开放性系统中，实现智能化楼宇的自动化以及信息管理、办公、网络通信等功能为一体。
（2）智能化楼宇的布线技术方案采用星形的网络拓扑结构，技术人员可以将所有的楼宇系统分为多个不同子集的分系统，每一个分系统属于一个独立的自动化控制单元，这样在布线施工时一个线路的变动不会影响到另一个子系统。与此同时，将二次配线网络通过水平干线连接，将一次配线的网络主干线通过垂直干线相连接。为了有效保证智能化楼宇的线路设备信息网络的传输效率，可以通过光缆对一次干线的垂直网络进行模拟连接，这样就可以有效避免线路连接过程中的通信线路受电磁波干扰的情况发生。
（3）要通过标准化的转化器以及接插件、配线架将多种不同的线路中的网络接口进行有效连接，此时需要再将智能楼宇中的多种终端设备的数据端口通过标准化的壁式插座进行连接。如果终端设备的布线需要进一步调整时，只需将插头从原地拔起并置于新的插孔中，通过跳线连接就可以再次进行操作，并不需要安装新的插孔或者布置新的电缆。只要对所有的线缆进行系统化、集成化以及标准化的模块组结之后就可实现插座、插头以及配线架的相互兼容性、交互性以及系统性工作运行。经过上述智能化布线设计之后，施工单位或者用户需要对布线方案进行调整时，可以在原来的布线方案基础之上进一步优化设计施工，并不会影响整个智能楼宇的其他设备正常运行。
四、结束语
综上所述，智能化楼宇的布线施工技术已经成为很多建筑工程施工中经常要采用的综合性施工技术。从实践的过程看，智能化楼宇建筑的发展是我国经济社会发展和人民生活水平提高的重要标志，同时也是我国现代化建筑事业不断进步的表现。随着我国信息化水平的不断提高，智能楼宇布线施工技术的应用水平也会得到有效提升，职校教师要对此时行认真研究，改进教学方式，提高学生的应用能力，培养技能型人才。
参考文献：
[1]王勇.网络综合布线与组网工程[M].北京：科学出版社，2011.
[2]董茜，罗翼鹏.网络综合布线设计与案例[M].北京：电子工业出版社，2008.
【关键词】楼宇智能化情境教学法
中图分类号：G623文献标识码：A
一、楼宇智能化技术专业发展前景
楼宇智能化技术专业是集现代通讯技术、现代计算机、现代控制技术于一体的综合行业。据有关资料记载，第一个智能大厦于1984年创建于美国的哈特福德市，在楼内有大量的通信电缆、程控交换机和计算机等办公自动化设备。楼内的配电、供水、空调和防火等系统都由电脑控制管理。它以建筑物为平台，兼备信息设施系统、信息化应用系统、建筑设备管理系统、公共安全系统等，向人们提供安全、高效、便捷、节能、环保、健康的生活环境。随着我国建筑行业的发展、竞争,对楼宇智能化行业的带来极大挑战,城市建设需要大量从业人员，会设计、会施工、能管理的建筑智能化应用型人才。因此,高职院校的教育中,培养楼宇智能化技术人才是行业的迫切需要。
二、情境教学法实施的优点
智能楼宇日渐成熟，“3A建筑”“5A建筑”“超5A办公楼”等名词随处可见，这虽然是时展潮流进行的技术炒作，但也点到了智能楼宇的一些实质。那么，在楼宇智能化工程技术专业教学过程中,教学方法的采用尤为重要。采用情景教学法是提高教学质量重要途径。所谓情境教学法是指以学生的自主学习为中心,教师辅助指导的项目式教学方法。在教学活动中,教师将章节中每一个弱电子系统工作过程设计为一个学习情境，在教师的指导下,由学生自己先按照实际完整程序,制定计划、选择设备、安装、调试、检测等。这样的教学过程,学习过程成为每一位同学参与的实践活动,学生在实践过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,既体验完成任务的乐趣,又培养了分析问题和解决问题的能力及团队精神和合作能力。
三、情境教学法采取的措施
情境教学法的实施，在高职教育中显得尤为重要，响应理实一体化的教育理念，服务企业用人的要求，理论和实际不再脱节，培养学生动手动脑能力，也是学好本学科最好的一种方法。情境教学的这种教学法同时需要教师、学生、教材以及相应的实训室等多方面的改革。主要包含以下几个方面:
1.加强培养教师质量是关键。要想把学生培养成理论知识和动手操作相结合,且在实践中发现问题，解决问题的能力或具备一定的创新能力。关键在于提高我们的教学质量,这就对专业教师提出了较高的要求。楼宇智能化一般包括以下系统：综合布线系统、计算机网络系统、电话系统、安防监控系统、一卡通系统、广播告示系统、楼宇自控系统、智能楼宇管理系统（集控平台）及数据中心机房建设等。要想讲好这么课程，教师除具有必备的教师职业资格以外,最好还应具有相关行业方面的技能证书。学校可以提供或鼓励教师进行专业进修机会;鼓励教师参加技能鉴定;提倡教师实训现场的安装调试;实行以老带新,对教师进行理论和实践两个方面的培训,使教师成为适应楼宇智能化专业的双师型教师。另外,校企合作也是一个途径,对核心课程的教学可以请企业中有丰富经验的老师来讲授，对于不方便在实训室完成的可以组织学生去企业参观，进一步理解书本知识的应用。
2.情境教学方法的实行，需要符合实训环境、符合学生的好教材。一个好的教材或好的实训教程是引导学生顺利进入角色的必要条件。比如智能化楼宇弱电系统所涉及的视频监控、入侵报警、门禁管理、楼宇对讲、视频会议等子系统，就是五个学习情境。教师要根据这五个情境来设计教学过程,根据学生的具体情况来合理计划、组织教学内容。
3.情境教学的设计环节
有了好的项目，好的实训环境，好的教材，教师如何把握这些有利资源，设计出好的教学方法是每一位教师教授成果体现的重要环节。比如楼宇对讲子系统设备安装这一情境，教师可以根据本系统及其设备的选型、安装、调试、和检测为依据，按资讯、决策、计划、实施、检查、评价六步来开展教学。具体做法如下：
1）在老师的引导下，学生分组对系统功能、组成原理等进行调研。
2）根据情境要求，进行系统需求分析，确定系统类型，设备选型及配置。
3）根据所选设备，进行安装、接线、调试等。
4）对系统功能做检查、验收、评价整个系统工作情况。
整个过程教师要把楼宇对讲系统的基本内容（如基本功能、系统类型、组成原理、各部分设备功能等）、重点难点（如楼宇管理主机软件的功能、软件安装、配置、使用，对系统调试等）进行强调。抓住所学情境中的重点，理清分析问题、解决问题的基本思路，做到举一反三。
4、保障情境教学法实施的其他方面
1）创建校内外实训基地,校企合作楼宇智能化工程技术专业作为新专业,加强与大中型相关企业共建联合实训基地。一方面,企业为学生提供真实作业环境,顶岗实习;另一方面,学生为企业带来一定的效益。
2）把楼宇智能化工程技术分成多个模块,培养适用不同岗位需要的技能人才。如楼宇自动化的设计与调试、楼宇电气设备的使用和维护、建筑供配电、照明等
五、结语
楼宇智能化工程技术专业的培养目标是：从事楼宇智能化系统的安装、调试、检测、运行、维护、管理及初级设计等工作的技术与管理人才。面向建筑设备、楼宇智能化工程行业，培养掌握楼宇智能化工程技术的基本理论知识和基本技能，具备电气照明、楼宇自动控制、建筑弱电系统、楼宇智能化系统（包括对讲门禁与室内安防系统、消防报警系统、视频监控系统、综合布线系统、DDC编程系统等）的安装、调试、检测和操作维护能力的高素质技术应用性人才。而培养出这样的专业人才，需要每一位教师设计出好的教学方法，希望情境教学方法能培养出更接近于培养目标的实用人才。
参考文献