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职业中专督导工作计划(收集3篇)

时间: 2024-07-11 栏目:办公范文

职业中专督导工作计划范文篇1

管理标准

一、范围

本标准规定了安质部的管理职能、管理权限、管理内容与要求、检查与考核。

本标准使用于安质部的工作,是检查与考核其工作的依据。

二、管理职能

1、负责公司的安全生产工作。[文秘站网-]

2、负责职工的安全教育和安全培训工作。

3、负责监督检查各单位安全生产法规、安全管理制度的执行情况。

4、负责组织开展安全大检查活动,负责组织抽查与复查,制定整改措施计划,并定期检查实施情况。

5、负责事故的调查、分析、认定、统计工作。

6、负责配合有关部门做好特殊工种工作人员的培训、考核、发证工作。

7、负责对临时工、外包工的资格审查、安全教育、发证工作,审查现场安全措施,对其加强管理实行现场监督,搞好安全管理。

三、管理权限

1、有权制止违章作业,违章指挥,并有权对其处罚。

2、有权监督各项安全管理制度、安全生产法规的执行。

3、有权对安全生产中的先进集体和个人提出表扬奖励。

4、有权对发生的事故进行调查、分析和处理。

5、在安全与生产发生矛盾时,有否决权。

四、管理内容与要求

1、坚持“安全第一、预防为主”的方针,负责贯彻落实有关安全工作的法规、条例、规定和指令性文件,必要时结合具体情况制定实施细则,并监督执行。

2、参加制定本厂的年度安全生产目标,督促各部门制定“两措”计划,并对“两措”计划的执行情况进行监督检查。

3、在日常工作中,对执行安全生产法规、专业规程、安全作业规程及有关安全管理制度的情况进行监督检查。

4、负责监督涉及设备、设施安全的技术情况,人身安全的预防设施情况,监督检查各部门严格执行“两票三制”,统计、考核“两票”合格率。

5、重点监督安全工器具、起重器具、登高用具及厂内运输设备的管理和定期实验工作,对安全设施、安全器具、安全保护装置、电气防误操作装置等的使用及工程质量、设备质量、检修质量进行监督检查。

6、按照要求及季节性特点组织开展各项安全大检查活动,经常深入基层,检查安全管理工作中存在的问题,生产设备上存在的隐患,必要时发出安全检察通知单,责令限期整改。

7、以《电业生产事故调查规程》为依据,做好事故的调查、认定和统计的归口管理工作,事故统计报表要及时、准确、完整,对事故要做到“三不放过”。

8、会同有关部门搞好对职工的安全培训和安全教育,对各类新入厂人员要坚持“三级”安全教育工作,合格后才能允许上岗。

9、负责监督检查有关劳动安全、工业卫生规章制度的贯彻执行情况。督促有关部门采取措施,改善工作现场的作业条件,做好防尘、防毒、防噪声及其他有可能产生职业病危害的治理工作,以求达到国家标准。

10、及时向厂领导建议表扬和奖励在安全生产中做出显著成绩的部门和个人,处罚违章作业、违章指挥和违反劳动纪律者,对违章者实行动态管理。

11、配合当地劳动部门做好特殊工种作业人员的培训、考核、发证工作。

12、配合有关部门做好对生产用临时工、外包工的安全教育培训工作,并对其加强管理实行现场监督。

13、做好生产现场设备、设施及重点防火部位的防火工作,并按有关规定进行火灾事故调查、分析、统计和上报。负责厂内消防器材的检查、维修、更换工作。

14、负有查禁违章的责任,发现违章必须立即制止,并按有关规定处罚。

五、检查与考核

自觉接受公司生产管委会及有关业务单位的指导检查,并定期向公司生产管委会汇报工作。

1、本标准执行情况接受集团监督部门的检查考核。

2、本标准执行情况有企管部按月度考核。

3、检查与考核内容为本标准规定的管理职能和管理内容与要求部分。

4、检查结果与经济责任制挂钩兑现。

主任岗位工作标准

一、范围

本标准规定了安质部主任的职责与权限、工作要求、检查与考核。

本标准适用于安质部主任的工作,是检查与考核其工作的依据。

二、职责

1、在公司生产管委会的直接领导下,负责公司的安全生产工作,对公司领导负责。

2、负责监督各级领导对安全土产方针、政策的贯彻。

3、负责制订安全监察管理制度、办法,并监督实施。

4、负责本部人员的政治思想工作和技术培训工作,提高本部人员

的思想素质和业务素质。

5、负责组织开展季节性安全大检查,负责组织抽查和复查,制定整

改措施计划,并定期检查实施情况。

6、负责组织制定年度反事故措施计划和安全劳动保护措施计划。

三、权限

1、有权制止违章作业、违章指挥,并对其作出处罚。

2、有权履行安全监察机构的职责,行使

安监人员的权限。3、有权对安全生产中的先进个人和集体提出表扬奖励。

4、有权对发生的事故组织调查、分析和处理。

5、在安全与生产发生矛盾时,有充分的否决权。

四、工作内容与要求

1、坚持“安全第一、预防为主”的方针,负责贯彻落实国家有关安全

工作法规、条例、规定和指令性文件及上级有关安全生产的指示,结合

具体情况制订实施细则,并监督执行。

2、参加制订本厂的长远安全规划和本年度的安全生产目标,组织

制订安全技术劳动保护措施计划,参加制订反事故技术措施计划,组织

对“两措”计划执行情况监督检查。

3、组织对各单位执行安全生产法规、检修规程和运行规程,安全工

作规程及有关安全管理制度的情况进行监督检查。

4、组织对安全设施、安全工器具、安全保护装置、电气防误操作装

置的购置、使用、定期试验进行监督检查。

5、组织开展安全大检查,对安全生产管理工作中存在的问题,设备

上存在的隐患发出“安全监察通知单”,责令限期整改或制订整改计划,

并监督整改计划的实施。

6、以“电业生产事故调查规程”为依据,按规定组织参加事故的调

查分析,监督做到“三不放过”,负责事故的认定,组织做好事故统计报

表工作,做到及时、准确、完整。

7、协助公司领导按时组织召开每月的安全例会,分析安全生产的薄弱环节和带倾向性的问题,提出反事故措施或工作改进意见,向有关领导反映汇报。

8、会同有关部门搞好对职工的安全培训和安全教育工作,及时用通报快报等手段向生产等部门反馈安全信息。

9、会同有关部门组织监督柱查有关劳动安全、工业卫生规章制度的贯彻执行情况。督促生产部门生产单位采取改进措施,改善工作观场的作业条件,做好防尘、防毒、防噪音及其它有可能产生职业病危害的治理工作,以求达到国家标准。

10、及时向领导建议表扬和奖励在安全生产中做出显著成绩的单位和个人。对事故责任者提出处理意见,有权处罚违章作业和违章指挥者。

11、配合劳动部门组织对特殊工种作业人员的培训、考核、发证工作。

12、做好生产用外包工、临时工的安全教育培训工作,并对其施工工作监督检查。

13、做好生产现场设备、设施及重点防火部位的防火工作,并按规定进行火灾事故调查、分析、统计和上报。负责消防器材的检查、维修、更换工作。

14、经常深入生产现场,掌握集团的安全生产状况,及时向有关领导汇

报工作,做好领导的“安全”参谋。

五、检查与考核

l、本标准执行情况接受公司监督部门的检查考核。

2、本标准执行情况由分管领导按月度检查考核。

3、考核内容为本标准规定的职责及工作内容和要求部分。

4、考核结果与经济责任制挂钩兑现。

副主任岗位工作标准

一、范围

本标准规定了安质部副主任的职责与权限,工作内容与要求,检查与考核。

本标准适用于安质部副主任的工作,是检查与考核其工作的依据。

二、职责

l、在安质部主任领导下,负责电厂的安全生产工作,对安质部主任负责。

2、负责监督检查各部门安全管理法规、制度的实施。

3、负责本部人员的技术培训工作,提高本部人员的业务素质和工作能力。

4、负责组织参加安全大检查,负责组织抽查与复查,制定整改措施计划,并定期检查实施情况。

5、负责协助安质部主任搞好干警职工的安全培训和安全教育。

三、权限

1、有权制止违章作业、违章指挥,并对其进行处罚。

2、有权履行安全监察机构的职责,行使安监人员的权限。

3、有权对安全生产中的先进集体和个人提出表扬奖励。

4、有权组织参加事故调查、分析和处理。

四、工作内容与要求

1、坚持“安全第一、预防为主”的方针,贯彻落实国家有关安全工作

法规、条例、规定和指令性文件及上级有关安全生产的指示,并监督各

分场贯彻执行。

2、协助安质部主任组织制订安全技术劳动保护措施计划,参加制

订反事故技术措施计划,组织对“两措”执行情况进行监督检查

3、组织对各分场执行安全生产法规、检修规程和运行规程、安全工

作规程及有关安全管理制度的情况进行监督检查。

4、组织对安全设施、安全工器具、安全保护装置、电气防误操作装

置的购置、使用、定期试验进行监督检查。

5、组织开展各项安全检查活动,对安全生产管理工作中存在的问

题,设备上存在的隐患,责令有关单位限期整改或制订整改计划,并监

督整改计划的实施。,

6、以“电业生产事故调查规程”为依据,按规定参加事故的调查分

析,监督做到“三不放过”,负责事故的认定,组织做好事故统计报表工

作,做到及时、准确、完整。

7、协助安质部主任搞好对职工的安全培训和安全教育工作,及时

用通报、快报向生产等部门反馈安全信息。

8、对在安全生产中的先进单位和个人,可建议安质部主任进行表

扬和奖励,可对事故责任者提出处理建议意见,有权处罚违章作业和违

章指挥者。

9、做好生产用外包工、临时工的安全教育培训工作,并对其施工现

场进行监督检查。

10、做好生产现场设备、设施及重点防火部位的防火工作,做好消

防器材的检查、维修、更换工作。

11、经常深入现场,了解现场安全生产状况,及时向有关领导汇报

工作。

五、检查与考核

l、本岗位执行情况接受公司监督部门的检查与考核。

2、本标准执行情况由安质部主任按月进行检查考核。

3、考核内容为本标准规定的职责及工作内容与要求部分。

4、考核结果与目标责任制挂钩兑现。

安全监察专工岗位工作标准

一、范围

本标准规定了安质部安全监察专工的职责与权限,工作内容与要求,检查与考核。

本标准适用于安质部安全监察专工的工作,是检查与考核其工作的依据。

二、职责

1、在安质部主任、副主任的领导下,负责各专业的安全监察管理工作。

2、负责监督检查各部门、各专业安全活动,对安全大检查中各部门、专业制订的整改措施有具体监察、检查的责任。

3、负责掌握生产现场安全生产动向,并提出监督、执行预防措施,负责监督分管范围的“两措”项目落实情况。4、负责各专业的事故调查、分析、处理及报告整理工作。

5、负责各专业或项目外包工程的安全监督工作。

6、负责各专业的有关安全管理制度、标准、措施、计划的编制、审核和执行。

7、负责大小修各专业的质量验收、检查、安全监督管理工作。

8、负责各专业安全工器具、起重工具监督使用和定期试验。

9、负责本专业危及安全运行的重大缺陷、隐患、装置性违章整改及验收工作。

10、负责本专业季节性安全大检查整改措施计划及监督实施工作。

11、负责协助主任、副主任搞好现场生产人员安全技术培训。

12、负责完成领导交办的其他工作。

三、权限

1、有权制止一切违章指挥、违章作业,在危及人身、设备安全的紧急情况下,有权停止其工作,事后再向领导汇报处理。

2、有权向出现事故的部门、事故当事人、知情人查问事故发生全过程情况,并可索取有关事故记录资料。

3、有权进入厂内各生产施工现场,检查安全措施、规章制度的执行情况,并可对工作人员进行安全考问。

4、有权要求有关部门限期解决已发现的设备缺陷及其他不安全因素。

5、有相对有关部门或个人的安全生产工作,提出奖惩建议。

6、有权制止一切违章指挥,违章作业,在危及人身、设备安全的紧急情况下,有权停止其工作,事后再向部领导汇报。

7、有权检查各专业的安全技术管理资料及记录。

8、有权对违反安全法规、条例、文件的行为提出考核意见。

9、有权对分管专业编制的安全技术文件提出修改意见。

四、工作内容与要求

1、负责文明土产监督检查工作,及时发出文明监督备忘录并对整改情况进行验收,依据考核细则进行处罚曝光。

2、每月定期不定期检查各专业20%已执行的“两票”。

3、督促和参加安全教育培训,安全规程考试和各项安全活动,每月抽查两次班组安全活动。

4、负责各专业的事故分析报告,统计报表工作,并做到及时性、正确性、完整性。

5、会同各专业针对人身、设备、系统在安全方面存在的问题,编制反事故措施计划和安全技术劳动保护措施计划,经批准后监督执行。

6、按照上级工作部署并结合本厂的实际情况,负责组织开展季节性、专业性安全大检查和各种形式的安全活动,对在检查活动发现和提出的不安全问题,督促有关部门及时解决。

7、组织与指导各专业安全监察网活动,充分发挥各级安全员的作用,加强职工安全思想教育工作,认真组织学习,吸取各行业各种类型的事故通报教训,改进和提高本厂安全生产措施和安全技术管理水平。

8、监督检查各专业严格执行三级安全教育和特种作业人员持证上岗。

9、参加事故、障碍、异常的调查,收集第一手资料,及时做好事故分析、统计,找出安全生产中的薄弱环节和带倾向性的问题,督促制订反事故技术措施。

10、监督各专业的安全、电气、起重工具的保管、使用和定期试验。

11、负责对各专业外包工的安全教育和考试,定期对外包工程施工现场进行安全监察。

12、认真贯彻执行厂规厂纪。

13、贯彻执行上级有关安全生产管理的政策、规定、条例、法令,并且负责检查与督促各部门执行情况。

14、按规程要求,队真做好分管专业的事故调查分析工作,按照“三不放过”的原则,逐一查清原因,总结经验教训,落实反事故措施。

15、监督现场安全、技术培训计划的执行,协助各专业搞好安全工作规程、现场运行规程的学习、考试。

16、负责外包工、临时工的安全教育和考试,定期对其施工现场进行安全监察。

17、每月参加各专业的班组安全活动,每月检查一次分管专业的安全分析会记录。

18、参加各专业新设备的质量验收、试验工作。

19、参加有关专业大小修的质量验收、检查、安全监督管理工作。

20、负责日常生产现场的安全文明监督检查工作,及时发出监督备忘录并对整改情况进行验收。

21、经常深入现场,掌握设备的健康状况,对分管专业重大的缺陷、隐患、装置性违章及时提出处理意见,并及时下发定期整改通知单,限期整改并对整改情况进行检查验收。

13、参加领导组织开展的各种会议,并做好记录,完成领导交给的各项任务。

五、检查与考核

1、本岗位执行情况接受公司监督部门的检查与考核。

2、本标准执行情况由安质部主任按月进行检查考核。

3、考核内容为本标准规定的职责及工作内容与要求部分。

4、考核结果与目标责任制挂钩兑现。

消防专工岗位工作标准

一、范围

本标准规定了安质部消防专工的职责与权限,工作内容与要求,检查与考核。

本标准适用于安质部消防专工的工作,是检查与考核其工作的依据。

二、职责

1、在安质部主任、副主任的领导下,负责组织做好全厂的消防管理

工作,保证全厂的防火安全。

2、负责健全和完善本厂消防管理制度。

3、负责全厂消防器材的管理工作及定期更换工作。

4、负责审批动火工作票,并检查落实现场安全措施。

5、负责做好全厂消防安全的宣传工作。

6、负责安质部全体工作人员的考勤工作。

三、权限

1、有权制止一切违章指挥、违章作业,并有权对其处罚。

2、有权深入土产现场,履行安监人员的职责。

3、有权监督全厂消防管理制度的贯彻执行。

4、有权审批动火工作票并检查动火观场安全措施。

5、有权对破坏消防器材的行为作出处罚。

四、工作内容与要求

1、协助主任、副主任搞好职工《电业安全工作规程》考试,组织对新

入厂人员安规考试,合格后方能上岗。

2、对职工加强消防安全教育,增强防火意识。

3、每天深入生产观场检查现场安全措施,制止违章作业,违章指挥

等现象。

4、事故发生后保护好观场,并协助主任、副主任开展事故调查、取

证工作。

5、每周检查各专业班组安全活动。

6、按照上级部署和本厂实际,开展季节性、专业性安全大检查,对

检查中发现的不安全问题,督促有关专业及时解决。

7、按规定计划申请购置配备消防器材和防火用具,并做好日常的

管理工作。

S、定期检查全厂消防器材,使之完好。

五、检查与考核

1、本岗位执行情况接受公司监督部门的检查与考核。

2、本标准执行情况由安质部主任按月进行检查考核。

职业中专督导工作计划范文篇2

【关键词】职业教育教学管理教学督导“督与导”的关系

一、建立健全教学督导机制

开展教学督导,首先必须建立健全教学督导机制。只有完善的教学督导制度,才能为教学督导工作的开展提供组织和制度上的保证,才能真正发挥教学督导的作用。建立教学督导机制要在校党委和主管校长的领导下,在校教学委员会的指导下认真抓好以下五个方面的工作。一是要制订教学督导章程,明确督导的性质、地位和职责。二是根据教学督导章程的要求,设置教学督导机构,选聘熟悉职业教学规律和复合型人才培养规律、了解职业教育的基本特征、作风正派、敢于管理、教学经验丰富、管理能力较强的教学督导领导和教学督导员。三是要根据本校教学实际,制订学期教学督导计划,明确督导方法和步骤,确保每项教学督导活动都要有策划、检查、记录、评议、反馈,要取得共识,不断提高;确定督导重点,引进和运用中职教育全面质量管理和系统方法的先进理念,运用科学有效的措施对教学管理和教学过程实施有效监控,重视理论与实习一体化教学、行动导向教学、模块教学及多媒体教学,强化教师和管理人员的责任心、主动性与创造性,积极实施教学方法改革,着力提高教学效果和质量。四是通过定期学习国家有关职业教育的法律法规和方针政策、职业学校的有关规章制度,熟知本校的专业设置、课程建设、校内外实验实训基地和实践训练体系,着力培养和提高教学督导员综合素质和科学发展的创新意识,进一步提高督导效果和质量。

二、实施教学督导,充分发挥督导功能

科学教学督导机制的建立是为了更好地发挥教学督导的作用,以更好地规范教师教学行为,建设良好教风和学风,提高教学管理水平,保证教学质量,培养社会需求的合格的复合型人才。实施教学督导,充分发挥教学督导的功能,我的拙见是应从以下几个方面加强督导:

(一)对教学计划、教学大纲实施督导与监控,发挥教学督导作用

教学计划和大纲是教学工作中一个十分重要的一个文件,教学工作都是按照这个教学计划和大纲来实施的。目前,中等职业教育没有统一的教学计划和大纲,各个学校教学计划和大纲都自成一体,教学计划是否科学性关系到职业教育的培养目标能否实现。对教学计划和大纲的督导是教学督导工作中的一项重要内容。

在实施对教学计划和教学大纲督导时,一是要看教学计划是否紧扣《职业标准》,只有紧扣《职业标准》,才能把握好职业教育的培养方向和目标;二是要看课程设置是否科学,一般情况下,一个专业往往函盖了几个职业,在制定教学计划和课程设置时就要充分地考虑所函盖职业对理论和技能培训的要求,要体现理论和技能的系统性、承接性和科学性;三是要符合市场需求,面向社会生产、建设、管理和服务的第一线,搞好市场调研,适时提出合理建议,及时修订教学计划和大纲,做到以服务为宗旨,以就业为导向,以特色兴学校。

(二)加强对教学环节的督导,充分发挥教学督导的作用

良好的教学秩序是保证学校正常运转和提高教学质量的前提和基础。要保证教学工作有条不紊的开展,就必须全面加强对教学诸环节的督导。

一要加强对教材选购督导。课本是学生学习知识的源泉,选购的教材应符合职校学生知识和学习的特点,以便学生学得轻松,便于掌握。

二要对教师的授课进度计划进行督导。特别要注意授课内容和进度计划是否以教学大纲作为支撑和依托,是否符合教学计划要求,是否考虑了相关课程中相关内容,课时安排是否合理,是否与校历表同步。如果不把授课计划和授课内容做好,保证教学质量就成了无源之水,无本之本。

三要对教学准备进行督导。督导时要注意教师对课程导入、设计是否合理,重点和难点把握是否准确,方法、详略是否得当,理论联系实践是否恰当,概念解释是否通俗易懂,突出关键词,条理是否清晰,教具准备等是否充分。

四要加强教师劳动纪律和为人师表的督导。对教师上班劳动纪律,教书育人和为人师表,上课点名考勤,填写教学信息反馈表,体罚学生,侵占学生利益等方面加强督查,使教师成为学生的楷模,做到正人先正己,学高为师。

五要加强课堂教学督导。课堂是学生学习的主要场所,课堂教学质量直接关系着学生的学习质量,因此,对上课环节督导是教学督导中最重要环节,也是最直接和最行之有效的手段。课堂教学督导要有标准,要综合考虑教学设计、板书设计、课堂管理、教学方法、师生互动、教学效果、教师的感染力和基本素质,只有科学的课堂教学质量评价标准,才能对教师课堂教学进行客观和公正的评价;督导中一要不定期的对教师授课进行巡查;二要进行听课抽查,力争每学期对每位教师进行最少两次抽查,做好记录,听课后要及时与教师交换意见,取得共识,改进教学方法和教学设计,提高教学效果。

六要加强学生作业的督查,检查教师对作业是否逐题认真批阅,作业布置量是否达到要求,典型错误是否进行了归纳和讲解。

七要加强考试环节的督导。考试是检查教学效果的主要手段,一是考试是否实行了教考分离,是否实行统考,是否对部分课程进行抽考;二是对试卷质量进行督查,格式是否符合要求,知识点、面是否宽,难易程度、题量是否适当,每题分值是否符合理,有无评分标准;三是考试和监考人员安排是否妥当;四是考场布是否符合考场布置要求;五是监考是否严格;六是对试卷评阅情况进行抽查,是否按照评分标准逐题逐项评分。

八是加强对授课计划完成情况督导。通过下发学期授课计划完成情况登记表,让学习委员进行认真的填写,把检查结果与教师授课计划进行对照,检查教师授课计划完成情况,确保教学按计划完成。

九、对教研活动进行督导。教研活动开展的好坏,直接关系到教师综合素质的提高。对名师带徒、新的教学(下转第80页)

(上接第90页)方法与技能的培训、学术竞赛等教研活动要提出指导性建议,各教学部门教研活动要有计划,并报督导部门备案,以便督查;二是每次教研活动督导部门都要派人督导,切实保证教研活动开展取得实效。

十、加强对系(分院)教学工作督导。每月底召开一次教学工作经验交流会;学期工作结束后,应对整个学期的教学督导工作进行全面的回顾和总结,不断总结经验和教训,提升督导质量。

(三)加强评教工作督导,发挥督导职能

教学教育工作是学校的中心工作,提高教学质量是学校工作的主旋律和永恒的主题。教师在学校的教学工作中起主导作用,教师的工作质量直接关系到学校教学质量。学校每学期应对教师的教学工作进行评议,简称评教。评教的结果直接关系到教师声誉和切身利益,关系到教师的工作积极性。督导部门应切实要加强对评教工作的督导,确保评教工作公平、公正和公开,以充分调动广大职工的工作积极性。

一是评教工作是否综合考虑了劳动纪律、工作态度、课堂管理、考试成绩、竞赛成绩、教学督导情况、科研成果、论著、教师座谈会、学生座谈会(或学生问卷及网上征求意见)等内容,要有评定标准,要全面的对教学工作进行评教;二是评审委员会要综合考虑专家评教、教师评教和学生评教结果,评定的结果是否客观、公正,是否进行了公示,真正做到以评促教。

三、妥善处理教学督导中的“督与导”的关系,充分调动各方面的积极性

首先,教学督导部门工作要主动、热情,做到早计划,早安排,突出重点,找准难点,抓住薄弱环节,创新督导方式。同时要妥善处理好两个关系:第一,要努力处理好与教学管理职能部门的关系,把好方向,找准自己的位置,不是替代关系、领导和被领导关系,而是围绕、支持、协作、督导关系;第二,要努力处理好“督”和“导”的辩证关系:“督”是手段,“导”是目的,“督”中有“导”,“导”中有“督”,以“导”为重点,相互依存,协调发挥作用,切实使教学督导工作促进教学管理工作。其次,平时要深入实际,收集第一手资料,搞好调查研究,在第一时间将信息反馈给教师和领导,以期得到及时调整和纠正。最后,是师生的积极性。教学督导的目的是为了调动“教”和“学”双方面的积极性和创造性,激发老师“教”和学生“学”的潜能,是为了让教师明确教学目标,指导教师调整教学行为,改进教学手段和方法,调动学生学习内动力,进一步提高教学质量。决不是居高临下的看管、监视、找麻烦、搞处罚;应是积极主动地起到两者之间的沟通、互动、促进作用,而不是将双方的矛盾激化,使师生处于高度戒备、紧张之中;也不要让师生游离于教学督导之外,成为“旁观者”和“局外人”,对实施教学质量监控缺乏积极性和认同感。如果单纯把师生当作被“监控与评价”的对象,师生没有积极参与意识,必然会导致督导者与被督导者之间的不和协,使督导工作失去应有的作用和意义。

只有将多方面积极性同时调动起来了,才能形成了合力,教学督导工作才能持续深入的开展,才能真正体现出教学督导的目的和作用,才能切实提高教学管理质量,培养出合格的人才,实现学院又好又快科学发展。

参考文献:

[1]周济.《培养数以千万计的高技能人才办让人民满意的高等职业教育》.

[2]张尧学《坚持就业导向推进高等职业教育健康发展》.

职业中专督导工作计划范文篇3

思茅区卫生监督所认真贯彻党中央、国务院《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》精神,以保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安为已任,以四举措迅速开展扫黑除恶专项斗争,并取得开门红。

一是动员部署,统一思想。思茅区卫计综合监督执法局召开全局干部职工大会,传达学习党中央、国务院《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》,统一思想认识,提高政治站位,树牢“四个意识”,坚定打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚仗的必胜信念。

二是制定工作计划,统筹谋划。按照职能和监督行业特点,制定了《思茅区卫计综合监督执法局扫黑除恶专项斗争工作计划》,成立了由支部书记、局长陶建臣任组长,副局长许迎春、李志军任副组长,各股室负责人任成员的领导小组。制定工作措施,统筹谋划,明晰职责要求,主动担当作为,突出“有黑扫黑、无黑除恶、无恶治乱”的原则。

三是深入排查,上报线索。根据行业监督范围,思茅区卫计综合监督执法局深入摸排医疗行业涉及非法行医、黑诊所、血液买卖、医托、医闹、黑救护车等黑恶势力违法犯罪线索。

市卫生计生监督所四举措开展扫黑除恶专项治理行动

一是动员部署,统一思想。迅速召开扫黑除恶专项斗争专题动员会,传达学习中央、省、三明市和永安市关于开展扫黑除恶专项斗争的文件精神,之后多次对扫黑除恶专项工作进行全面部署,要求全体职工要统一思想认识,提高政治站位,树牢“四个意识”,坚定打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚仗的必胜信念。

二是制定方案,明确职责。按照职能和监督行业特点,制定方案,成立由所领导挂帅,分管领导具体负责,各科室科长为成员的领导小组,结合实际制定工作措施,明确职责,层层压实责任。

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