一、存在的主要问题
（一）、理论学习不够系统深入。通过对党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，本人的理论素养得到进一步提升，但存在对理论精髓把握得还不够精准，领悟得还不够透彻的问题，学习上还缺乏自觉性和主动性，零打碎敲多、系统学习少，理论水平和思维层次提升受限。存在为了完成任务和工作而学习的现象，在把学习内化为行动、转化为成果方面还有较大不足。
（二）、能力素质不够全面过硬。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为重要任务抓紧抓好，也取得了一定的进步，但与岗位任职需求还存在一定差距。对工作缺乏主动筹划和思考，大多数情况下只是为了完成任务而工作，有时工作标准不高，缺乏深钻细研、精益求精的精神劲儿，对自己分管外的工作学习不够，储备不足。
（三）、作风纪律不够扎实严禁。本人能够严守政治纪律和各项规章制度，但对身边的一些违规违纪现象还存在睁一只眼闭一只眼的情况。对于身边有损党的威信的言行，虽没有参与评论，没有听信传播，但也没有坚决抵制和反对。这暴露出自己爱党、护党意识还需进一步增强。
二、存在问题的主要原因
（一）、学习理论的刻苦度还不够深。对党的创新理论没有沉底精心的学习研究，对习主席系列重要讲话的丰富内涵认识不透、思考不深，没有真正把学习作为第一要务和第一需要，致使自身的理性思维、辩证思维、创新思维的层次还不够高。
（二）、对工作标准的要求还不够。总觉得现有的理论知识、实践经验能够满足现在的工作需要，没有以长远的眼光来看待问题，在一定程度上安于现状，满足于“还可以”，“差不多”，缺乏精益求精的韧劲儿和更进一步的勇气。
（三）、严格自律的意识还不强。自我约束的观念有所淡化，吃苦意识有所弱化，没有时刻以一名合格共产党员的标准要求自己，存在只要整体“过得去”就行的消极思想。
三、下一步改进措施
（一）、加强思想改造，增强党性修养。通过深入学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神，进一步增强理论素养和思想定力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，切实把推进“两学一做”学习教育常态化、制度化要求内化于心、外化于行。
（二）、聚焦本职工作，提高履职能力。通过理论上先学一步、在业务上更精一层，不断提高自己的工作能力和业务水平。对工作不打折扣、不做选择、不搞变通，高质量完成上级分配的各项任务。
（三）改进工作作风，加强自我约束。进一步加强自我约束，戒除懒惰思维，摒弃消极观念，不断自我净化、自我完善、自我革新，加强细节修养，持之以恒改进生活作风。
教育整顿民主生活会个人剖析材料
自开展政法队伍开展教育整顿活动以来，我通过学习教育，牢固树立自觉性和坚定性。着力解决思想观念、执法行为、纪律作风、秉公执法等方面存在的突出问题，结合自身在职业道德、执法思想和行为规范、纪律作风、执法办案、遵纪守法等方面情况进行一下自我查摆整改。
一、存在问题。
(一)在学习方面:
对自己的要求不严，学习抓的不紧。这些年来，自己在思想认识上出现一种倾向，总觉得理论学习是软任务，业务学习才是硬任务。除了集体组织开展日常的政治学习外，自已主动集中精力钻研理论少。
(二)在工作方面:
对出现的新情况、新问题认识不足。对现有业务工作体制和考勤考核工作，还停留在粗放经营状态，不思进取，不能及时总结往年工作的得失，进一步提出今后对工作制度性意见和操作性强的考评办法。工作作风不够扎实。对新形势缺乏应有的思想准备。认为自己业务生疏，难以胜任:有怕苦、求稳和怕出事、保平安思想。工作中缺乏开拓创新精神。
二、产生问题的根源
(一)对政治学习不关心。政治敏锐性不高，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼长远。对学习自觉性稍差、重视不够，究其思想根源:
一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性。
二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，不能用马列主义的立场和观点分析问题、认识问题、解决问题。
(二)工作水平不高，缺乏敬业精神。
一方面认为自己工作多年，有一定的实践经验，主观放松了在工作中不断学习的要求:另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过。对自己的要求标准不高、不严格，对单位任务多、责任重、压力大、时间短的难处认识不深，思想准备不充分，产生了马虎应付的心理:未能全面准确掌握各方面的政策和文件精神，碰到问题才急急忙忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没有主动去了解。
三、今后的努力方向
(一)进一步改进工作作风。要破除急躁情绪，迎难而上，积极工作:善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题:
善于从政治全局的高度认识事物:善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
(二)加强政治理论学习，努力提高自身素质，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式，提高工作效益为落脚点，坚持不懈地加强学习，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。