20__年，在市局和县局党组的正确领导下，我县工商行政管理各项工作取得了长足的发展。在组织的信任和安排下，我于20__年12月担任党组成员副主任科员职务，成为工商局班子的组成成员。一年来，我认真学习，加强锻炼，把握角色，准确定位，较好地履行了一名党组成员和办公室主任应尽的职责，圆满的完成了上级下达的目标及本局党组交给的各项任务。按照市局对县局领导干部年度考核的有关规定，现将一年来我主管的办公室工作作简要述职：一、勤于学习，自身素质明显提升
一直以来，我都十分清楚学习对人生的重要意义，市局关于我任党组成员副主任科员的任命决定宣布以后，一方面，我充分认识到肩负责任的重大，另一方面我也深感业务能力的不强和管理水平的差距。为此，我把勤于学习，修炼内功作为工作之余的第一准则，把大力提高自身素质作为增强适应新形势下工商行政管理工作的重要途径。一年来，我极力克服较为突出的工学矛盾，改进学习方法，求得学习效果。使自己的综合能力有所增强，自身素质明显提升。一是转变学习观念，拓展学习领域。在以前我只是对办事、办文、协调服务多于重视，偶有关注意识形态领域方面的知识，这一直是我知识构成的薄弱环节。开展共产党员先进性教育，我充分认识到弥补这项工作的重要性，也深刻体会到学习好党的理论的紧迫性和必然性。于是我先后翻阅了、邓小平、等几代伟人的思想巨著，特别研读了新、党的十六大报，十六届五中全会精神等一系列充满时代光辉的经典华章。使自己政治思想理论得到进一步的加强。二是改进学习方法，综合知识得到丰富。坚持集中学习与自学相结合，认真参加县局组织各种会议和业务知识培训、积极参加组织生活会、民主生活会，使我更加坚定了执行党的路线、方针、政策的信念，政治敏锐性明显增强，为人民服务的宗旨意识进一步强化、我将以更加饱满的精神投入到工作中去，时刻牢记“群众利益无小事”的观点，树立新时期工商行政管理干部的良好形象。
二、勤于做事、扮好角色、各项工作得到有效开展。
从任党组成员那天，我就反复思考两个问题：党组成员任办公室主任意味着什么，以后该做些什么？我的体会一是兢兢业业，勤于做事，更要做人；二是要准确定位，恰如其分地扮好“兵头将尾”的角色；三是搞好协调配合，当好领导参谋助手。一年来，我严格要求自己，尽职而不越位，干事而不越权，使办公室在服务理念，服务的内涵和服务水平有了进一步的转变，办文办会督查督办、工作，信息编报、后勤服务等综合服务水平明显提高，各类文书起草打印，档案保密更加严谨规范，信息化建设进一步推进，视频会议室即将投入使用，计划性育、工、青、妇工作得到进一步加强，撰写涞源县工商行政管理志书草稿初步完成。从而有力的推动了全局各项工作有效开展和各项任务的顺利完成，办公室所作的工作也得到了县局党组充分肯定。
三、勤于反省、严格自律
办公室事多面广，由于其地位的重要和特殊，留不得丝毫差错，出不得半点纰漏。在过去的一年中，我和其它班子成员一道，带头执行各项党纪廉规，做到警钟长鸣。在教育管理好下属的同时，我本人带头遵守各项廉政制度，严格执行财经纪律。虽然我手中掌握一定的权利，但我洁身自好，从不利用手中的职权谋取私利。尤其是在招待费的使用上，从没有用公款招待自己的亲朋好友，在外事招待上，严格按照规定的标准招待，报销票据认真审查审核。做到廉谨当头、事业为重、淡泊名利、追足奉献。
--教科室主任竞聘演讲稿
各位领导：
上午好！首先感谢大家的信任和支持，感谢大家给我这个机会参加教科室主任竞聘演讲。下面我从三个方面向各位领导汇报。
一、主要工作经历
我1996年毕业于，任教于中学，后获得本科学历，2005年至今任教于一中。25年教育教学中，担任教研组长或备课组长16年，担任班主任14年，在中学任政教室副主任2年，一中任教务室副主任12年，在年级组工作11年，现为中学物理高级教师。
二、竞聘的优势
第一，我有较强的敬业精神和开拓进取的创新意识。我忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，一心扑在教育教学上。无任何不良嗜好，无任何违法乱纪行为。做教师，我与学生的师生关系定位为“亦师亦友，亦父亦兄”，深受学生的理解，多次评为“最受学生欢迎的老师”。当班主任，班风纯正，届届领先；作为备课组长，教研带头，学科质量优；当物理教师，主动上公开课、认真研究考试命制试卷，所带班级学科成绩领先。
第二，我有较为扎实的专业知识和教研教学素质。自1996年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。近年来，我被评为松滋市学科“首席教师”，市骨干教师，荆州市教学先进个人，市“考指委”委员，省基础教育科研之星，省中小学教材委员会专家库专家成员。曾获省青年教师教学竞赛省一等奖，一师一优课教育部优课，3件教具获省一二等奖，指导青年教师参加课堂教学大赛获省级以上奖6人次，有30多篇论文在《中学物理教学参考》《物理教学》《物理之友》等知名刊物发表，主编高中同步教学、高三复习参考用书20多本。
第三，我有较为丰富的教研经验和主动踏实的服务意识，12年的教务室副主任工作，我积累了一定的理论水平及实际操作经验，有较强的组织协调能力和踏实的做事风格。其中我分管实验电教装备4年，代管教科3年，分管年级组教学11年…等工作都取得了优秀的成绩。假如我竞聘成功，我将不负众望，做到“有位有为，以为立位”。现在，我向大家谈谈我工作目标及具体想法。
三、工作设想
教科室是学校教育科研的管理机构，教科室主任在校长（主管副校长）的领导下，负责全校教学科研活动的组织、管理和服务工作。
第一，树立质量意识，抓实常规教研。一中姓一，质量第一。常规教研的落实是质量突破口之一。课比天大，落实为重。教学要切实深入一线，以课堂教学为主阵地，以常规教研为抓手，以备课组工作为单元，在落实和规范上想办法下功夫，让老师们守得住课堂，学生考得出分数，提升学校的核心竞争力。
第二，浓化教研氛围，提升教研水平。科研兴校，让研究对教学产生最大的效益化。一中姓一，研究领先，要在氛围营造、制度建设、教研平台、课题研究等方面促使教师增强科研意识，提高教育理论水平，提升教学质量效率，让老师们想研能研会研。
第三，重视人才培养，强化青蓝工程。教学的活力来源于青年，青年教师的引进和培养也是教科室的一项重要工作。让老教师的经验传承与青年教师的激情活力有效结合，在人才培养、思想优化、改革创新等产生新的动能，推动学校可持续发展。