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[热]小学生周记(整理8篇)

时间: 2024-07-09 栏目:小学周记

小学生周记篇1

“哎呦!”我一边叫着一边跨进了家门槛,我用力把书包一甩到沙发上,整个人都不舒服了,我摇摇晃晃地扶着沙发躺了下来。啊!释放了!我双手撑开,在空中划过一条优美的弧线后又沉重的摔到了两侧,还有家作没做呢!

我懒洋洋地从沙发上爬了下来,伸了个懒腰,就拿起书包不紧不慢的走向房间。我把书包先放在了椅子上,又从书包里抽出了几本书,就准备“开工”啦!

前一段时间我还在认认真真的写着,到后来就有些浮躁了,干脆跪在茶几前大口大口的吃起了零食,吃完了以后,我才慢悠悠地走向桌前,继续完成剩下的“工业”。

“喜羊羊,美羊羊,懒羊羊,沸羊羊,慢羊羊,软绵绵,红太狼,灰太狼……”我哼着儿时的歌曲一边干劲十足的写着,不一会儿,我就把写完了的作业递给了奶奶。”嗯——?“刚才还满面春风的`奶奶变得严肃起来,说:“你看看这道题还有其他简便方法吗?”说完,她把书扔给了我,我打开一看“十六加十一分之八的和除以四……还可以做成分配律!十六除以四加十一分之八除以四……”奶奶走过来指着另外几道题,意味深长的说:“你看看,你看看,这些题目都有两种简便方法,你为什么不去想,不去写呢?你不是不会做而是懒!多写几个字大不了什么,多做一道题,多想一种计算方法,就会对你有很大的帮助!”我写上计算方法,盖上书,心想:我一定要努力学习,多动手,多动脑,做一名优秀的好学生!

小学生周记篇2

这周我和妈妈去了乡下,我在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把“启示”送上门。

生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的'种种现象,你才会受到生活的馈赠。暑假里我也有自己的计划,因为新学期我也有新的目标。在下周我一定要按照我的计划去做。像蜗牛一样,完成自己的目标。

小学生周记篇3

时间不可停留,岁月不可停留。在我日渐长大的时候,妈妈却在日渐苍老。这个现象我一直没有关注,只是在母亲节那天我才明白。

妇女节的那一天,许多同学送妈妈花,我也不例外,送了妈妈两朵康乃馨。学校布置了任务,要求我们学生帮妈妈做一件事。做什么呢?思前想后,我能够做的,而且能够做得让妈妈满意的也只有扫地了,于是我决定回家打扫屋子。

一到家,恰好妈妈正准备打扫房间。一开始我还不好意思开口,后来我想起了老师的叮嘱,每个同学都得完成任务,我便鼓起勇气对妈妈说:“妈妈今天我帮你扫地吧。”妈妈疑惑地看着我,说:“你帮我扫地?不会是学校老师布置的任务吧!”啊,神了,妈妈连这个也猜得到。不过我还是故作正经地说:“绝对不是。”“好,妈妈相信你,那你扫吧。”我接过妈妈递过来的扫把便干了起来,还没有扫一会儿,我已经气喘吁吁,身上开始冒汗。我脱掉羽绒服继续扫。好不容易扫好了一个房间,腰酸了,悲痛了,大汗淋漓。我心里想:“我才扫了一个房间就这个样,而妈妈三百六十五天,白天上班,下班回来还要买菜,烧饭,做家务,她是有多累啊!”此刻,我不禁又想起一幕幕妈妈呵护我的样子:我感冒时,她喂我喝药;我跌倒受伤时,他总是把我搂在怀里,把我的`眼泪擦干,帮我消毒伤口;每次我伤心时,她总是帮我抚平心灵的伤痛,让我破涕为笑……

看着妈妈那苍老的面孔,我不禁心里一酸,我以后一定要帮妈妈分担事务,让时光在她脸上的岁月可以少一点。

小学生周记篇4

今天下午的第一节课是英语课,我们进行了一场默写。默写结果使丁老师几乎气成了一只红红的“人形番茄”。

丁老师在前几天就告诉我们今天要默写1、2单元的单词、词组和句子,但是似乎有很多人对自己信心满满,认为自己肯定能默一百分,不用再复习了。不过我心想:有备无患,防患未然。万一有一些词组不会默怎么办?我得好好看一下书,否则默不到一百分我可就不太好了。于是我趁着老师问作业时把书拿出来好好看了一遍,等我看好之后,老师的作业也问完了,默写开始了。老师一个一个的报,我写呀写呀,终于,老师报完了,开始将另外的作业。我把作业本合上,打开了另一本作业本。

下课之后,丁老师手拿红笔,从第四组开始批改默写本。改着改着,我发现丁老师的'眉头渐渐皱了起来,脸色也越来越难看。我知道,丁老师改默写本时一定很不顺心,大概是我们的默写成绩没有达到她预期的成绩。一改完第四组,丁老师说:“到现在为止还没有改到一个一百分啊。”又开始改第三组,也就是我们这一组。越改丁老师越生气,甚至说不想改下去了。改到我的默写本时,丁老师才露出了一点笑容,因为我是一百分!丁老师立刻说出了这一个消息,并给了我表扬,这个一百分真值钱!

但是由于总体我们默得太差,丁老师宣布明天要重新默写,我也一定会全力以赴的!一定要再次默到一百分!

小学生周记篇5

星期五,本应该高高兴兴的回家,但我却因为周记而郁闷,老师把作文本发下来,我迫不及待地想看看这次作文可不可以交流。但是结果总是不如人所愿。看着作文本上一个个又红又大的评语:“这么重视考试,还令人满意,英语考的不错”惟独没有鲜红“交流”两字。我情绪十分失落。自己不敢相信,我用力的'揉了揉眼睛,还是希望会有奇迹般的大字——交流作文能出现,但是它跟我就是无缘。

我十分气愤,连续三周,作文都没有写好,不知为什么,是内容不够精彩?还是态度不好?老师的评语都是希望我加油,努力,就是没有“交流作文。”我的心如同雷一般“轰隆”

我无力的合上了作文本,心中却在呐喊:争取下次获得上台交流的机会。

忽然老师喝了口茶,清了清嗓子,提了提眼镜说:“我希望每个人都能在讲台上评讲自己的优秀习作,如果到最后还有人评到作文,那么就必须比别人多写一篇,老师想看到你们的进步,所以大家一定要认真对待作文呀。”

听了老师的话后,暗下决心,我要写好作文,提高作文水平,我也要站在讲台上与大家一起分享我的作文。

听了好多同学的作文,给我写作有了启发,灵感。郭展羽在构思方面很有创意,幽默风趣,写的很具体;李冰柯的作文很有想象力,让人身临其境。

现在的自己已经沉入了那美妙的文字里,感受到彩虹照在我身上。我要像你们学习呀!

小学生周记篇6

盼星星盼月亮,那被我盼望已久的星期天终于到来了,在这天中午,骄阳似火,长在路旁的野草和鲜花都不由自主的低下了头。哥哥把我从家里拉出来,说要教我游泳。

我跟随着哥哥来到了游泳池。在这个游泳池里的人不计其数,有大人、小孩,还有老人呢。来游泳池的人每个人都兴高采烈,我迫不及待的下了水,手脚比划着游起来。突然,我的身体像一块沉甸甸的'石头沉到了水底,还咕咚咕咚的喝了几口水。我并不灰心,又重新站起来摆好姿势,但结果还是一样。就在这个时候,在旁边有的正起劲的哥哥看到了我这副狼狈样,不禁停了下来,水手拍击着水面,哈哈大笑起来。我生气地说道:“你有什么了不起,不就会游过泳吗,神气什么!”说着,我就跑到岸上赌气不理他。哥哥笑着走过来,咧着嘴脚对我说:“小气鬼,还是‘老哥’来教你吧!”说着,把,我重新拉到水里去,手把手的教我我听得入了神,边找哥哥的话去做。游着,游着,突然,听到一阵严厉的叫声:“这个动作不对,那个动作不好!”我重新再来,可还是错。几个回合下来,我像泄了气的气球一样,无精打采的。“反正我就是学不会,练有用吗?”哥哥却鼓励我说:“失败是成功之母”,有失败,才会有成功嘛!”哥哥的话给了我很大鼓舞。我在哥哥的帮助下咬紧牙关学,功夫不负有心人,我终于学会了游泳。

我通过学游泳这件事,我懂得了:只要坚持不懈,不半途而废,那么就一定能取得成功!

小学生周记篇7

今天,我们班组信了一次别开生面的“开心背古诗”的活动。

课间的时候,徐老师就在黑板上写上“开心背古诗”这几个仓劲有力的大字,我们非常百思不得其解,为什么叫“开心”背古诗呢?难道会有什么惊喜在等着我们吗、果然不出我所料,班会课一开始,徐老师就神秘地说:“今天,我们要进行一次‘开心背古诗’的活动,这里有一个盒子,里面有15首古诗,抽到哪首就背哪首,但是,手气好的同学也有可能抽到惊喜,免费获奖。也有的同学也抽到了不用背,但必须完成任务,如:唱一首歌,坐无影凳等等。”话音刚落,有些同学就坐不住了,有的说:“我一定要抽到大奖!”有的说“我一定要第一个背!”还有的同学双手合一,像是在默默地祈祷。教室里好不热闹!寇佳文磨掌擦拳,跃跃欲试,抢着说:“我要第一个背!”徐老师笑眯眯地说:“好,既然寇佳文这么积极,我们就让他第一个背吧!”寇佳文满脸笑容地走上台,手摸摸下巴,犹豫不决,不知是选哪个好。他终于选了一个,他看了后,脸上的笑容瞬间凝固了。他抽到了“汾上惊秋”这首诗。“唉!”他叹了口气,接着认认真真地背起诗来。我觉得最幸运的就是蔡淑仪了。只见她笑嘻嘻的走到老师这里,飞快地抽出一张纸条眼睛一眨不眨的盯着纸条,随后眉开眼笑。我们非常奇怪。徐老师说:“告诉大家,你抽到了什么?”蔡淑仪说:“我抽到的'是:免费获奖!”同学们赞叹道:“蔡淑仪的手气可真好呀!”这节班会课就在同学们的欢声笑语中结束了。

我以后一定要好好背古诗,多多积累,争取在下一次的活动中表现得更加出色!

小学生周记篇8

寒假,我和爸爸妈妈约好了,准备举办一次”脑筋急转弯“大赛。

比赛那天,我学着电视上主持人的样子,手拿主持卡,清清嗓子说:”现在脑筋急转弯大赛开始了!首先,我们先请红方妈妈答题:‘一只狼钻进羊圈里可他却没有吃羊,为什么?’妈妈想了一会儿,爸爸接话说:“因为它不是狼呗,它是一只羊假扮的狼,这太简单了!”话音未落,爸爸就不由自主地哼起了现在最流行的歌:“披着狼皮的羊”爸爸摇头晃脑地唱着:“我是一个披着狼皮的羊……”“错!”我大声地说。爸爸挠着后脑勺疑惑不解的`问:“为什么呀?”妈妈犹豫着说:“因为……羊圈里……没有羊,对不对?”妈妈一副紧张的样子。我激动地说:“对!回答正确!给红方加十分!!”“下面请蓝方爸爸答题:两只鹅同时放进冰箱,为什么一只饿死了,一只鹅还活着?”爸爸一骨碌眼睛,灵机一动,得意地说:“因为一只鹅是企鹅!”“恭喜蓝方回答正确,也加十分。目前状况是一比一平!各方队员加油哦!”

下面是抢答题,“五,四,三,二,一,开始!”妈妈真是耳疾手快呀!她第一个按住按钮,我问:“有一头牛,一直向左走,又右转90度往前走,请问此时牛尾巴朝哪里?”话音未落,爸爸就接嘴说:“哟!这题还真有些难度!”“朝下!”妈妈不假思索的回答。我不禁鼓起掌来,“回答正确!加十分!”……

最后,妈妈以六十分获得了这次的冠军!

这个比赛真有趣,既丰富了我们的知识,又考了我们大脑的思维能力,给家庭添加了无穷的乐趣!

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