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[集合]四年级日记(整理5篇)

时间: 2024-08-07 栏目:叙事作文

四年级日记篇1

我的小名叫皮皮,也许是名字的原因,我从小就非常调皮,爱运动。夏天喜欢游泳、踢足球;冬天喜欢堆雪人、打雪仗;春天和秋天嘛,最喜欢放风筝啦!草坪、广场、江边,都是放风筝的好地方。每到周末,我都会跟着姥爷、爸爸一起出去放风筝。风筝起飞后,我就追逐着那些在空中飞舞的老鹰、大雁、蝴蝶、金鱼、蜈蚣……开心极了。

最难忘的是去年夏天,我陪姥爷回到他的老家——云南玉溪一个叫潘井的小山村。那里山清水秀,风景迷人。在绿油油的田野上,我放飞了一只由姥爷亲手制作的大雁风筝。我一手举着风筝,一手拿着线轴飞快地往前跑。眼看着风筝象飞机起飞一样、慢慢地升高了,我就一点一点地加快速度放线。我奔跑着,脸上的汗珠儿越来越多,手中的线圈儿越来越小,心爱的风筝越来越高。终于,风筝可以在空中自由自在地飞翔了,我的手仍然紧紧地握着已放完线的'线轴,大声喊着:“哦,我的大雁飞上天喽!”,姥爷在一旁轻声地说:“大雁终于飞回家啦!”我看见他老人家的眼睛里闪着泪花。我似乎明白了什么,说“姥爷,明年我还陪您回来放风筝!”

“好孩子!”姥爷拍拍我的头,笑了。

四年级日记篇2

4.17

呀,可冷死我了!天气预报里说了和26℃的阳光不见不散的,居然忽悠我。这不,一大清早,不是被阳光晒醒,而是被那冰冷的雨点无情地吵醒的,破坏了我的好心情。

伴着那大颗落下的水珠,闷闷不乐地来到学校......哎呀我的妈呀!这.....这可.......怎么走......走啊“手握一把伞的我被校园的土地上那五厘米深的积水吓得目瞪口呆。望着那厚厚的水,我有些不知所措。可总不能为这点水而迟到吧,硬着头皮,冲吧!

我踮着脚尖,小心翼翼地走每一步。时不时还有一滴击打在积水上,溅起一片片水花,打湿了裤脚。也不知是雨点,还是伞上滑落下来的`水珠。我的鞋也一点点浸湿。雨好像融化了一切,与世界融为一体......

终于,走了上楼梯,进入了教室——到处都是脏兮兮的鞋印。我坐在座位上,看着窗外乌云密布,黑得像死气沉沉的傍晚,和朝气蓬勃的早晨相比,简直是云泥之别,根本不能相提并论。

第一节课上到一半,教室的光线渐渐地变得好明亮,好明亮。一瞟外面,雨停了!大雨刚刚还那般猖狂,现在居然晴空万里,简直太诡异了!

原来阳光只是睡过头,迟到了。是一个守信用的人,我很开心。

四年级日记篇3

星期天早上,我早早地起了床,因为爸爸妈妈说过要带我去公园玩。我拉开窗帘,看见外面起了很大的雾,据我判断,今天应该是晴天。我拉上窗帘,希望等一会儿能看到太阳已经高高挂在天上了。等我再次拉开窗帘,发现雾已经散开了,天边露出了几道霞光,正如我预测的一样,今天果然是晴天。

四年级日记篇4

今天,我不知怎么了,异常难受。

早上,我一醒来,就觉得自己很难受,头很晕,还有点痛。我坐了起来,开始穿衣服,越穿越觉得难受。就这样,迷迷糊糊地起了床,机械的叠被,刷牙,洗脸。脸洗好了,爸爸把早餐也准备好了,可我觉得今天连稀饭这样汤汤水水的食品,在我的嘴里就像饼干一样。

到了学校,上课时,我无精打采,注意力不能集中。下课时,仍然提不起精神。坐在教室,后背一阵阵发冷,身上凉冰冰的。大课间时,我们要跑步,我本来可以跑下来的.,可是今天,才跑了三分之一圈,我就已经气喘吁吁了。我咬着牙坚持跑完了两圈,可是还要走路,我实在不行了。我可怜巴巴的看着老师,真希望老师能特批我们今天不走了。过了一会儿,老天似乎懂了我的意思,老师真的让我们不走了。我在心里大叫:谢谢老师!谢谢老天!我懒散得坐了下来,要回教室了,可我却站不起来,最后让石陈杰拉我起来了。

中午,我不想吃饭,一点胃口都没有。可我没办法,不想给老师找麻烦,只好硬着头皮吃,吃了很长时间才吃完。

哎!今天,我真难受!

四年级日记篇5

垃圾分类,一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。

垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品,垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源,垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的`成分、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。

20xx年6月25日,生活垃圾分类制度将入法。20xx年9月,大连在每个垃圾分类投放点设督导员。

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