今天上午我在电脑上做了一个小小的flash动画，残疾人的日记一则作文。每当上网时总会看到一些网页中带有flash的动画和有趣的图标，这些网页做的有声有色都是用flash软件做的。于是我在想我能不能把我的flash插入到我的网页中呢？想是没有用的，于是我把做网页的软件打开，开始实验，但是由于水平有限实验最终没有成功。
于是我在电脑上查了有关flash的资料，在《电脑报》电子版的搜索中我搜索了flash的文章,在搜索结果中的第一个标题为《挑战命运-残疾少女田甜用电脑的故事》深深的吸引了我目光.等我看完全文后我才明白。
田甜原来是个能歌善舞的少女。有一次不辛遇到了歹徒在她背后狠狠地刺了两刀。这两刀没有夺去她的生命但被却切断为高位截瘫几乎没有康复的可能那时她才是12岁。经过一年多的休养，她开始了学电脑的生涯学习flash动画制作。她和其他人学电脑不一样，她的手脚无法操作电脑只能用嘴咬着一只筷子来操作电脑，制作flash。他的做品曾多次获得一二等奖。在此期间田甜创办了自己的网站和田甜工作室。她还替中央电视台和其它的新闻媒体做过工艺广告。如中央电视台焦点访谈节目在非典期间播出的几部关于非典的动画就是田甜做的。我上天还去她的网站，我看了她的'作品以后，觉得她能做出这样的作品非常了不起，她的作品是非同一般的，是平常人都难以做出这样好的作品。
我看了她的故事认为她的的精神值得我们大家学的。
今天是我们学工的最后一天了，一大早，我们就怀着愉悦的心情出发了。上午，我们的任务是制作水果拼盘，听听名字就觉得很有意思吧。
水果拼盘是以五人小组为单位制作，我们五个人给我们的小队起了一个好听的名字---水果军团，作品叫：“送你一束花”。做完准备工作，我们就迫不及待地开始制作了。先切哈密瓜，把哈密瓜切成花瓶状，再摆在盘子上。然后切橙子，把橙子切成薄片，摆在盘子上做装饰，花瓶就完成了。接着做花，先把芒果切成颗粒状，摆在盘子上，再把猕猴桃、火龙果做成花。然后剪小番茄，最后把这三样食材都摆在盘子上，做一些调整和装饰，水果拼盘就这样完成了，看着真不错。
下午我们的学工任务是“小小工程师”-----拆装电脑比赛。比赛一开始，我就开始拆电脑主机中的硬盘，打开主机板，拿起螺丝刀就开始拆，硬盘很容易就拆卸下来了。之后拆CPU，要拆CPU，首先要拧两个很紧的螺丝，但我们怎么也拧不下来，经过一次又一次的努力，终于把螺丝拧下来了，CPU也很快地拆了下来。然后拆光驱，拆光驱对于我们来说是一个巨大的挑战，第一次螺丝拧错了，第二次外壳拿不下来，一个又一个的问题出现，让我急的'满头大汗，在同学们的帮助下，我终于完成了挑战，光驱拆了下来。然后就开始装电脑，在我的努力和同学们的帮助下，我完美的完成了任务。
此次学工之旅，不仅锻炼了我的动手能力，还让我体会到了集体的力量。只有同学之间互帮互助，才能更好地完成任务。
学工，就在同学们的欢声笑语中画上了一个圆满的句号。
“哦，聪蕃。发生了什么事，别哭啊。告诉我。”眼睛红得跟兔子一样的聪蕃，抽泣地说：“我，我，我的日记本不见了。”“怎么不见了？”我急切地问。聪蕃开始回忆：
我中午把日记本交给李蕾，让她帮我打日记。可我回到座位跟你玩。再去拿日记，可李蕾说没拿。“等一下，我去问。”我飞快地跑去问李蕾，李蕾生气地说：“我说了我没拿，我就是没拿，江亚东拿走了。”我于是又跑去问江亚东，江亚东又说：“我拿了，又放到电脑桌上了。”我又跑到电脑桌上看，没有！
“叮铃铃”，一阵清晰的铃声响起了。周老师来了。聪蕃说：“没希望了。”失望地低下头哭了起来。
我立刻对周老师说：“老师，聪蕃哭了。”老师快速跑向聪蕃的座位。问：“你为什么哭了？”“我，我的日记本不见了。”说完，聪蕃又哭了。
老师到讲台说：“大家把书包里的书拿出来，我要来搜查你们的书包，看谁拿了吕聪蕃的`日记本。”
大家一骨脑地把书全倒了出来，老师又说：“你们都出去吧.”
我们出去了，有人窃窃私语说：“是谁啊，那么可恶，害我们那么麻烦。”
“是啊，害聪蕃那么伤心。”我咬了咬牙说：“我一定要找到聪蕃的日记本！”
聪蕃哭着走出了教室，我心想：我一定要找到小偷。
不会再让聪蕃哭了！
人生中有数不尽的路，有的是捷径，有的则是一条崎岖的弯路，在人生的十字路口前总有一些“过来人”告诉你哪条是通往成功的捷径，哪些路是万万走不得的。人生之路漫漫，不可能在每条道路前都有你的指路人，我们更需要自己作出抉择，即使选中的是一条荆棘丛生、坎坷不平的弯曲小路，我们也应该勇敢地大步向前！
有次，当我在做数学题时有人走过来大声告诉我这种方法是错的'，我制止了他，平静地一步一步向下写，果然被他说中。但这又怎么样呢？纵使算错了，再换一种方法不就好了，不要纠结在这一条道路上。“条条大路通罗马”，其中不乏有死路，虽然选错了前进的道路，但只要换一条路走又是一片崭新的天地，这便是“柳暗花明又一村”。我默默抹去错误的答案，换了一种思路，在努力下最终算了出来。
当下，老师、父母是我们的指路人，这使我们避开了许许多多的弯路，上帝是公平的，在步入人生正轨后一个个的指路人离你而去。所以走弯路已成必然，不要害怕走弯路，花朵固然娇艳但亦脆弱，没有风雨的洗礼难以开出美丽的花。人生亦如此，没有层层考验，没有血与汗的洗礼，一帆风顺的人生是开不出成功之花的！
日记，好像从我入学的第一天，便走进了我的生活，走进了我的世界。从入学的第一天起，家长和老师便用对待大人的口气，向我要求：“每天必须坚持写一篇日记。”从此，我的小学生活中，便多了一项每天必不可少的任务写日记。
以前，我爱写日记，我感谢日记。是它让我学会了写片段、写作文，让我懂得文学；是它让我留心观察身边的事物，成为一个生活中处处细心观察的人；也是它让我积累了丰富的好词佳句、名言警句，提高了我的写作水平，使我的作文常常成为范读的文章。
是的，我感谢日记，更爱写日记。这不仅出于老师、家长等大人的威严和要求，更出于日记为我作出的贡献、给我带来的好处，让我在作文上成为班里叱咤风云的强者！因为日记，我常常早早写完作业，扑在日记本上，向它倾诉我一天中的烦恼、忧愁和喜悦、欢乐；因为日记，我处处留心生活当中的人和事物，留心生活当中的花草树木，我愿每天将它们记录在日记本上，告诉它生活的美好；因为日记，我更愿意把连家长、老师都不想告诉的秘密，偷偷藏在心底，在晚上与日记本秘密会合的时候，默默地和它诉说、交流，宣泄我一天中的心情。因为日记，我感到无比的快乐；因为日记，我感到心灵不再孤独。日记，就像一个亲密无间的`好友、一个知心的朋友，供我随时随地寻找心灵的慰藉，安慰我受伤的心灵。
可是，后来……我对日记产生了别的看法，这让我痛苦万分。
当日记成为作业被交上讲台的时候，我不再把秘密写进日记；当家长、老师要阅读查看时，我不再把日记当做一个知心朋友，而是当做一个出卖朋友的叛徒；当老师把日记像作文一样对待，要求字数的时候，我不再想把生活中的点点滴滴记录进日记。
日记，已被大人用来当做毁灭小孩童心和秘密的武器。是它让我把悲伤写成快乐，是它让我把平凡的常事写成伟大的奇迹，让我把童年沉甸甸的大书包写成有趣欢乐的回忆。从此，我厌恶日记，也憎恨日记，更害怕写日记！我宁愿多写几篇作文，也不愿去凑够日记那几行文字。
不错，一位伟人曾说过：“日记是一个亲密无间的朋友，可以向它诉说一切心声。”可我觉得，日记更像《圣经》中所说的那样：“一半是天使，一半是魔鬼。”
我，害怕写日记。