在我家阳台上摆着许多花，有杜鹃、百合、迎春可我都不喜欢，只对那盆矮小的含羞草独有钟情。
含羞草的茎细长，叶片是碧绿的，由几十片叶子组成，中间有根筋，把小叶子串起来。
星期天早晨，表弟来我家玩，有去拨弄含羞草。忽然，我发现含羞草的叶子合拢的速度比前一段时间明显慢了许多。我又不停的拨弄，最后它居然纹丝不动了！我大叫起来，继续不停的拨弄含羞草，可含羞草就是不动，怎么回事呢？我百思不得其解。
吃过午饭，我便迫不及待地上网查阅了资料，终于明白了这个奥秘。
原来，含羞草的小叶柄、大叶柄和复叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕里有水分。当我们碰到叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是含羞草就出现含羞的情况。但是，我们经常连续碰它，它的叶枕内的细胞液都流光了，新的细胞液没有补充过来时，就出现了不羞的状况。
啊，小小的一株草就存在着这么多的科学知识，我今后一定要留心观察周围的事物，让自己拥有鸡蛋在水里时沉还是浮呢？我带着好奇心走进了厨房，偷拿了一个鸡蛋，然后把一个塑料杯装满水，把鸡蛋放进去，我发现蛋沉了下去。就在这时，妈妈一不小心把盐撒进我的杯子，我发现盐沉珂下去，很快就融解了。就在我想拿起来观察时，碰倒了盐，盐倒在杯子里。这时，我发现鸡蛋有点像飘起来了，离开杯底一点点。我想：多放盐会怎么样呢？趁妈妈不注意，又拿2勺盐放到杯里，轻轻一搅拌，只见鸡蛋浮起妈妈，鸡蛋升起来了！为什么呀？妈妈和蔼的说：因为水里加盐，水儿的浮力变大，鸡蛋被水的浮力拖出水面，就像在大海里比在泳池里容易浮起来一样啊。
我一次偶然的发现和细心的观察，让我懂得一个科学知识，这让人兴奋！
冬爷爷走了，春姑娘悄悄地来到了。
周六，爸爸妈妈带我去阳澄湖边赏花。粉红色的桃花、雪白的梨花……正当我在仔细观察山茶花时，发现几只蜗牛正聚在一朵又大又香的山茶花上，我轻轻地把花瓣拨开，以为蜗牛会摔下来，出乎预料，蜗牛好像被强力胶牢牢地粘住了。我把一只蜗牛拿了起来，想看个究竟。我先摸了摸叶子，看看上面粘不粘，可叶子光滑得很，我想：“叶子很光滑，那肯定问题来自蜗牛本身了！”
我又发现拿蜗牛的手很粘，仔细一瞧，黏液来自蜗牛的底端。我把蜗牛倒了过来，发现底部有一团透明的液体，摸起来黏糊糊，闻起来有一种说不出来的味道。我立刻做了个实验，让妈妈把手机给我，把蜗牛放到手机屏幕上，然后把手机倒过来，蜗牛竟然也没有掉下来！我又突发奇想，蜗牛能粘在屏幕和树叶上，那如果有油呢？还能不能掉下来呢？我特地把蜗牛带回了家，拿出橄榄油，滴在纸上，把蜗牛放了上去，呀！结果也一样，它竟然还是没有掉下来。
我百思不得其解了，带着疑问去查了百度，百度上提到蜗牛爬行时，是通过伪足的蠕动，对黏液层的局部进行剪切，这一小部分的黏液的黏度就会降低，方便伪足移位，但剩余的部分的黏度仍然很高，起固定作用，使蜗牛不至于下滑。
我终于明白了蜗牛为什么不会掉下来了，原来小小的蜗牛身上也有一些科学奥秘。
“叫你画画时小心一点，你看你，那么不小心，又把新买的白衬衫弄上颜色了。告诉你，今天中午你不把衣服洗干净，你就别想吃饭了。”叫骂声传入了我的耳朵。哎！今天的午饭泡汤了，还得吃一顿“皮带炒肉丝”。
先洗洗试试吧，万一洗干净的话，既不让咱屁股受委屈，还能享受一顿佳肴。想着，我便无奈地走进卫生间。我先用肥皂洗，洗了好几遍，衣服上的颜料也没洗掉，看来用肥皂是不行的。用洗衣粉？先试试吧，手都搓红了，还直发痒，可是衣服上的颜料还是那样“倔强”依然不肯“投降”。我算是个倒霉蛋。走进了厨房，看见那些好吃的饭菜，我直流口水。突然，我发现了桌上的盐，盐会不会将衣服上的颜料洗净？先试试吧，万事皆有可能。于是，我便拿着盐罐子跑进了卫生间，洒了点盐在衣服上，然后用手使劲搓，没一会儿，颜色便掉了下来。
于是，我便快乐地叫道：“我把衣服洗干净了！”妈妈急急忙忙跑过来一看，真没了。
过了几天，我正在教室里画画，准备交美术作业。突然一个同学从我身边碰了一下，画面上划了一道不说，还在衣服上划了一道。同学连忙说了一声对不起，并用他的涂改液涂掉了我画上的那一道子，还说让我把外衣脱下来他给我洗。我突然想到前几天发生的事，便说：“不用了，不用了！”
回到家，我便像上次一样抹了点盐，然后轻轻一搓，道子真掉了。
我便喊道：“爸妈快来，我要开新闻发布会了！”爸妈异口同声地说：“啥事？”“我发现了盐能去除污渍，不信你们试试。”“正好，我这儿有一件衣服被蹭了一道子，正发愁怎么办呢？”
于是，我便把盐洒在妈妈的衣服上，不一会儿，颜色就掉了。妈妈说：“真是重大发现呀！”
真是处处留心皆学问呀！
知识是珍宝，而实践才是获取它的钥匙。人找到生活的意义才是幸福。
一次，我们上语文课。教师让我们同学做习题，并让一些同学上去做看拼音组词。同学们都争先恐后地举手去做，由于词语太多了，教师让我们检查一下，读了一遍就讲下一题。这时我发现黑板上的一个词语好像写错了，“飘拂”我们一般这样写，可黑板上写得却是“漂拂”这让我很疑惑，我想举手提出却又不敢确认到底对不对。我立刻想到字典一查，真的错了，没有“漂拂”仅有“漂浮”。我想举手纠正，可我又犹豫了，我一举就会有异样的目光看着我，害得我心蹦蹦直跳。之后我提出后，教师听了，点了点头说：“对，施琦芳同学说得对，‘飘拂’是风字旁，而不是三点水的漂，或者是‘漂浮’也能够。同学写错了要敢于提出错误，发现错误，这就是学习。”我听了，心里可高兴了。这既使我长知识，又使我受教师表扬，真是一举两得。
如果我当时不举手纠正错误，别人也没发现，拿这个错误就会陪着我们。别人下次也这样，教另外一个人，一向传下去，没人发现就会平时不用心，用时发了昏。我们找到生活的意义才是幸福的。知识来自学习的积累，否则将一无所获。
俗话说得好：“生活的真谛是需要用心去发现，去寻查，去探索的，仅有这样我们的生活才会有意义，才会幸福完美。
风儿，静静地，无声地，以至于让人们看不见它的足迹，寻找不到它去往的方向。风儿的脚步是匆忙的，有风儿呆过的地方就会有新的希望，新的未来。风儿，方向不定时刻在你我的身边，风儿的陪伴我已了然生活中的阴晴不定，变幻莫测。但是，我在某一天发现了风儿的足迹。风儿，带着有梦想的风筝展翅飞翔，体验从未有过的自由和舒畅。然而风筝还未脱出快乐的氛围是，忽然一阵狂风令踏措手不及，是不是把握着方向，对未知感到恐惧。只知道要前进，也许风筝知道自己现在别无选择，为了在下一刻看见蓝天，只有前进，这样才会有希望曙光。在挣扎过后和永不放弃的信念下，终于乌云散去，就好像从来没有发生过一样。
风儿，变化莫测，对于它的出现，我们往往处于茫然的状态。也许下一秒就会出现。有它的出现我们不知道应该说是喜还是忧，乐于它从你的发梢走过，伸出小手抚摩着你的发梢。忧于狂风暴雨，打扰了原本平静的痕迹，就好像一个犯错的小孩，企图得到我们的原谅顷刻之间，你那小嘴一吹，遍地开花，留下一道无奈的风景线。
风儿的足迹往往是不定的，它的出现总会在我们不意之间，对于它我们有太多的期待。有它的存在就会看见天空中的风筝展翅风翔，会看见顷刻之间遍地的花痕和天空中散发的淡淡哀伤。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。
风儿，走过的痕迹就是我们走过的痕迹。风儿其实就在我们的身边，就在我们的左右，从未离开。
花落花开，风儿似花瓣飘落，虽然看似离开但是那只不过是落叶寻找到了归宿。一切只不过是迷失和错落结尾的凄惨帷幕。
夕阳的一缕余辉射在墙上，一切看上去是那么的恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！
家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。
突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎能么。我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻响声（奶奶因中风搬到隔壁房中）。爷爷一点点地移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的挽扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来。只见爷爷的脸上在暗淡的光线中掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。
奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着。她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子。”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。
近了，更近了。两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身试去了泪水，我也泪流满面。
微风中，夕阳的余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走。
爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经过几十年风风雨雨，一直到百头。
夕阳无限好，只是近黄昏。
爱，就象空气一样，无形，但却布满世间的每一个角落。它在等待，等待着我们去发现它。
一回到家，口里还喘着粗气。这时慈祥的奶奶会从容地端上一杯早以从开水晾成温水的水。不冷不热的水轻轻地从嘴里滑到心里。此时，站在一旁看着我喝水的奶奶，在充满沧桑的脸上会露出欣慰的笑容。
上学时忘了带伞，看了天气预报知道要下雨的爷爷，不顾着脚穿着的是拖鞋，只知道拿了伞就跑下楼去追我，要把伞拿给正在上学路上的我。赶上我时，爷爷的脸上挂满了晶莹的汗珠，边喘气边把伞交给我。临回家前还嘱咐我，路上要小心一点，下雨时一定要打伞，不然会淋感冒的。说完爷爷就带着满脸的汗珠回家了。
前不久，胡老师的脚扭伤了，但她只休息了一天就来给我们上课了。医生说照胡老师这种情况要需要一个星期左右的时间来静心休养才能好。可胡老师还是忍着疼痛，一瘸一拐地从山底下挪到我们六年级所在的山顶。一般人走上来要花十分钟，胡老师却要花上四十分钟。同学们问老师为什么还要给我们上课？老师说这是为了怕耽误了我们的学习进度，别的老师代课她怕同学们对新的教学方案不适应。给我们上课时，她还不搞“特殊化”——不坐凳子，我们不解，胡老师却说，锻练身体，才能快点好呀！其实大家都看到胡老师上课走路时，脸上带着一丝想隐瞒却隐瞒不了的痛苦。
爱就像空气一样是无形的。它无处不在，只是在静静地等待我们去发现它，感受它。爱在付出的同时也等待着回报，用我们的真心去回报那些将爱给予你的人吧！
景色之美是因为它感染了人们的心，精神之美是因为它直击了人们的灵魂。今天我与水相伴，我从这里发现了美。
今天，我早早地起床，来到了学校，在老师的带领之下，来到了报社，之后便开始了与水为旅的小记者活动。
细雨朦胧中，我们乘车来到了凤凰山脚下的凤凰湖。水利站阿姨的一番讲解，让我对凤凰湖有了更深的认识。它不仅是一处美丽的风景，更是一处发挥着巨大作用的水利设施，可谓一举多得呢。站在桥上放眼望去，湖映着山，山衬着湖，桥也倒映在湖中，雨色朦胧，如诗如画。向前走去，还有荷花，姹紫嫣红，周围鱼儿游漾，溅起的露珠滞留在花瓣上，仿佛也留恋着这里的美。我从这里发现了美，景之美。
上了车，我们依然在讨论着刚才的美景，不多会儿，我们就来到了南丰镇联丰排涝站。刚下车，远处就传来了机器的轰鸣声与哗哗的水流之声。我跟着队伍来到了一个宽阔的房间。四个庞大的绿色柱状体矗立在这里——泵，它们正全力以赴地抽水呢。这让我想到了前一阵连续的暴雨将学校淹成了“孤岛”，怎么会在一夜之间排空了水呢？原来是靠它呀！对，它们或许看起来不美，不是外表，而是作用，它们宛如巨人一般，维护着这里的生活环境。随着人流绕到房子后面，水流奔腾湍急，一浪接着一浪，撞击着、拍打着、仿佛在怒吼，巨大的水流从内河涌向外河，奔向长江……我从这里发现了美，水利设施的美。
最后一站，我们来到了水资源管理处，看着大楼里的一台台检测仪器和坚守岗位的工作人员，我从这里发现了美，这里的人为我们喝上一口放心的水做着工作和努力，这里的人很美。
半天的活动结束了，我所感受到的美却会长留在心间。
大自然充满了奇迹。生活因为发现而美好，也因为发现而精彩。只要我们仔细观察，用心发现，我们就会发现大自然的许多秘密。一个星期天，我去外婆家吃饭。我一进门，就感觉到了它的东，又向西看，看里面加了什么。最后发现花盆里多了一个小草芽。看，幼苗娇嫩，被风吹动，像刚学会走路的小女孩一样摇摆。于是，我问奶奶:奶奶，这是什么？这是含羞草的花蕾。听说含羞草很有意思，我也养了。奶奶的话引起了我对观察含羞草的好奇。几个星期后，我又去奶奶家吃饭了。我一进门，就跑向含羞草。
我看到她在爷爷奶奶的精心培养下，已经成长为一个优雅的女孩。我好奇地摸了摸她嫩嫩的枝叶，含羞草却把叶子合上了！我心想:啊！女生害羞！但是再想一想，为什么含羞草被什么东西碰了会合上叶子，而其他植物不会？心里有一个大大的问号，很难受。吃饭的时候想，睡觉的时候想。好奇心促使我去找相关资料。原来含羞草的老家在南美洲的热带雨林，那里经常有暴风雨。如果一滴雨落在它的叶子上，它会影响叶子上的神经组织，所以叶子是为了自我护理而关闭的。此外，含羞草还可以预报天气。如果你碰它，它需要很长时间才能关闭，这意味着明天会下雨。摸一下马上就关了，也就是说明天天气好，不会下雨，可以在外面玩，没有任何后顾之忧。
看到了吧！动植物不愧是人类的好老师。我们要从他们身上找到很多大问号，然后全部变成感叹号！