我是一个非常坚强的'男孩子，在我五年的学习中我似乎没有流过几次眼泪。记忆中每次流泪都使我明白一个道理，也使我的心灵得到一次升华。
小学二年级的时候，老师让我们班分成八个小组，每人写轮流日记。第一次轮到我写时，发现日记本上老师的评语都是“良、达标”。我暗自下决心，一定要得到一个“优”让我们组的同学看看我的实力。放学回家后，我就认认真真的打起了草稿。经过一遍又一遍的反复修改一直写到深夜十一点多才完成，我望着这篇日记傻傻的笑了。
第二天我怀着忐忑不安的心情把日记交给了老师，心里仍然很紧张。课堂上老师翻着日记本看了一篇又一篇，脸绷得很紧非常严肃。等看到我写的日记时，老师会心的一笑并抬头看了我一眼，把我吓得赶紧低下头。下课了，老师把日记本发给我们，我抱着本子心里默默地念叨“老天保佑我评语一定得优吧”。我焦急地翻开日记本，惊喜的看到竟然得了“优+五”,下面还批着"你是个好学生，写的不错。加油！"当时我的鼻子一酸，眼睛被泪水包住了，我赶紧埋下头擦掉激动的泪水。我知道这是我努力的结果，我一定要再接再励写出更多更好的文章。
书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，为了让我学到更多的知识，妈妈经常给我买书，这次我决定自己买书。
我来到兴国读书俱乐部，就像大海传来的。书，在书店眼花缭乱，目不暇接，我看到一本书整齐的货架上。
书店社会里人没有很多，有的人边走边找书，有的人可以静静翻阅着手中的书籍，还有的人在我们坐着一个看书。尽管书店里有很多人，但是也非常需要安静。我要买的那本《克雷洛夫通过寓言》在哪里呢？我边走边找，走了一圈之后还是孩子没找到，我心里已经开始出现着急，真后悔选择自己来买书。但是他们想到干什么事企业不能产生半途而废，我继续找，可是*还是没找到，我急得开始抓耳挠腮。忽然，我灵机一动，记得老师妈妈因为每次学生找不到东西都问服务员，我怎么不去问一下呢？于是我就去问服务员，服务员这个阿姨告诉我公司就在其中左边的儿童教育读物区第二个架子进行第二排上。我走过去，一下子就找到了。我要买的这本书是儿童阅读读物，我刚才要是在儿童文学读物去多找一会不就能够找到解决了吗？看来干什么事都不要为了盲目要多想一想。
这次买书的经历告诉我买书也要有办法，做事情要多想。
老师说：“我们生活的世界中真是奇妙啊只是观察，我们身边有很多美妙的事情！”今天，我发现在采茶戏园一件美妙的事情，因为美妙的事情被触摸，不信你来这里看一看。
今天，我在采茶戏公园里玩。忽然我发现有几只蜻蜓在河里飞来飞去，飞了我们一会他们就在身边飞过的地方进行盘旋了一会儿再慢慢的停留在自己那一个一个地方，再点几下子水，就慢慢地可以飞起来，飞了学生一会儿，又在没有那一个国家地方已经盘旋了一会儿就飞走了。我看见后大吃一惊，百思不得其解，这是*怎么不是回事？
后来，我找了很多资料在电脑上找到肤浅的，原来的原因，是肤浅的，蜻蜓产卵，产生直接入水，或在幼苗产生的水蛋。鸡蛋孵若虫，称为水蝎。常与钩状凸出下唇爪，小动物的捕捉住在水中昆虫水。水蝎游泳高手，它使用飞机，只要一压缩腹部，背在身上喷水自然进，快。直肠气管鳃呼吸，水蝎子长大，爬上突出的树枝或石头表面，它像一只蜻蜓羽化成成虫空气龙。这就是为什么肤浅。
什么！世界真奇妙啊！
人们常说：春天的使者是小草，生机勃勃；秋天的使者是树叶，翩翩起舞；冬天的使者是雪花，洁白无暇。那么，夏天的使者是什么呢？是成熟的麦子，麦浪翻滚。
漫步在乡间小路，放眼望去，金色的小麦，金色的田野，像是被撒了一地金子，又像是铺了一层黄色的地毯。我被裹在一片金黄的光辉中，仿佛给这个金色的奇迹压住了，给这金黄的光辉网牢了，那种奇妙的黄色是一种无法用语言来形容的美，深黄而不失优雅，浅黄而又不失成熟，真可谓"无可挑剔，完美至极"。
一阵微风吹过，麦子们都不约而同地迈开了轻盈的舞姿，像极了跳动的小音符，风爷爷被那些"舞蹈家"震惊到了，不由发出了"呼"的声响，风速突然大了。这些"舞蹈家们"有的摇身一变成了"钢琴家"，沙沙，沙沙，时而低回如呢喃细语；时而舒缓如潺潺流水；时而轻脆如珠落玉盘；有的"舞蹈家"和着优美的琴声，打着节拍；有的"舞蹈家"清清歌喉，变身"歌唱家"，在我耳畔，用婉转动听的`声音唱着：丰收丰收，伟大的时候，我们心甘情愿为它做贡献。突然，一阵嘈杂的声音扰乱了**的"演唱会"。哦，原来是一台收割机来了，它像离了弦的箭一样，很快收完了一块麦田。
我不由想起妈妈曾告诉我，以前科技不发达，他们都是头顶烈日，用手割麦子，一亩亩麦田割得很慢，割完还要运到空地上，用石磙把麦粒从麦穗里分离出来……然而现在科技发展，收麦子变成了一件容易的事情，农民伯伯的笑容更加灿烂了。
麦子啊，你带给了人们丰收的喜悦；带给了人们丰衣足食的生活；也带给了人们对生活的美好憧憬，就让你带着人们的希望飞向阳光灿烂的明天吧！
“远处蔚蓝天空下涌动着金色的麦浪，就在那里曾是你和我爱过的地方……”我在车上一边悠闲地看着风景，一边愉快地哼着《风吹麦浪》这首歌，一会儿便到了目的地——麦田。
一下车，一拂微风吹来，使人清风拂面，感觉所有的烦恼都消失了。从远处看，微风轻轻地拂过金黄的稻田，让麦田荡起金黄色的海浪，麦田与天空相连，天空呈蔚蓝色的，麦田在蔚蓝色的天空下涌动着，真是绝妙不已，让人置身在这美景中。来到麦田里，感受着麦田独一无二的触感。我轻轻闭上眼，张开双臂，感受着麦田的风声和清爽，感受着风吹麦浪，感受着蓝天白云的景象，感受着……
我看了看四周，大多都是绿色的植物，将麦田衬托得更是独一无二。一个牧童牵着牛从麦田旁走过，悠长深远的牧笛声回荡在麦田之上，像是在为麦田谱歌。湛蓝色的天、金黄色的麦浪、牧童悠长深远的牧笛声，让我似乎觉得身处一副会动的风景画中一般……
“远处蔚蓝天空下涌动着金色的麦浪……”每当我再次唱起这首歌，我的脑海里总会浮现出风吹麦田的怡人佳景。
远处蔚蓝天空下，涌动着金色的麦浪，曾经在那里就是它和我驻足过的地方。
家乡，我的挚友，我的影子，在汉江边留下过我的呼唤；田野边留下我的脚印；在那高大的玉米杆上，印下过我的手印；在那浓香的麦粒边留下过我的呼吸！
风轻轻地，一轮一轮地从空中飞起，又敏捷又迅速，她用那曼妙的舞姿从一群群浓郁飘香的麦间浮过。在麦与麦之间，风吸收了大量的精华和浓香的味儿，随后，风飘走了，飘进了人们的心窝窝儿！
秋天，树上的果实红透了脸颊，“他们”让我转过去，不要我看“他们”。麦子的香味，是沁人心脾的碾着新谷的场院“辘辘”的作响着。在拉谷的途中，石路不好走，总会有一些散落的谷子，麻雀们就趁此机会，拍打着翅膀，都急匆匆的去啄粮食，个个都是狼吞虎咽，可见这谷子是有多香啊！
麦浪附和着风的幅度一起摆动，仿佛在夜晚，奏着那动听的摇篮曲……
黄昏时，日落西山外，天空已是黄昏一片，红色与黄色还有橘色，在天空这个调色盘中，调出了过渡的三色，一层又一层在日旁交织着。我与大黄狗一同跑上山坡上一下子钻进了麦间，坐在麦群边，看日落的离别。天，已经黑了，大黄狗已悄然入睡，听！麦浪的涌动声，麦粒与麦粒碰撞声“沙沙”作响，麦浪好像起伏的海面，泛起层层涟漪。
清晨，整个天空都弥漫着麦子浓浓的醇香，阔大的榕树遮住了半个天空，阳光透过叶丛，散下星星点点的光斑，如同碎了一地的青春。
“麦儿，麦儿，你随风涌动；果儿，果儿，你随时透红；风儿，风儿，你到处窜动，闹个麦子间瞎摆动！”歌谣一遍又一遍的在孩子们口中唱出，我又仿佛回到了过去金色的回忆中。
手掠过麦浪，麦穗从指间滑出，一层一层与手掌摩擦而过那么粗糙，在我金黄色的梦境里，不时会听见麦浪“沙沙”的响声，一直的，一直的，一直的回旋下去……
小啄木鸟津津有味的吃着妈妈钳回来的小虫子，对妈妈说：“妈妈，你是怎么找来这么好吃的食物，我什么时候才能像妈妈您一样也能拿回来食物给您吃。”妈妈开心地笑着说：“你现在还小，等你长大了，自然就会自己采食物啦。”
小啄木鸟一天天长大了，能自己飞来飞去的玩了。可是它还是找不到食物，只能吃妈妈采的食物，自己也觉得很不好意思。就对妈妈说：“妈妈、妈妈、我现在长大了，您能教我采食物的本领吗？”妈妈高兴地答应了。
第二天一大早，妈妈就带着它来到了树林。只见妈妈很快就发现了钻树虫，妈妈啄开树皮很快就钳出了虫子，小啄木鸟高兴地拍拍手说：“妈妈您真行，你是怎么发现虫子藏在树皮下的？”妈妈说：“你看树皮一天天发黄，就说明它的'身体内长虫子了，你要仔细观察，才能发现。”
小木鸟按照妈妈教的，果然找到了虫子。妈妈开心地笑了，并且表扬了它。母子俩伴着朝阳，愉快地回家了。
书，是我们的伴侣，书，是我们的家，书，是我们的朋友，书，是沉默的老师。
如果没有了书，那人生便失去了最大的快乐，如果没有了书，那便没有了人生中的光明。
书就像一盏灯，它照亮我们的前途，书就像一双手，温暖我们的心灵，也许，你只是以为他是一本书，那你就错了。它是一位伟大的“人”，它只是一位沉默的伟大的人。
读书破万卷，下笔如有神。书对我们的好处有很多，假如没有了书，我们的文笔就会很烂，假如没有了书，那我们就没有巨大的想象力。书是人类进步的阶梯，这句话是高尔基说的，它在社会很经典，可是你知道它的意思吗？
我听过一个故事，有一座房子发生了火灾，那一座房子的主人，博览群书，有很多书，发生火灾时，这个人并没有冲出去，躲到安全的地带，他是抱着书，冲出去的，后来他差点被火烧死，他被****时，他说：如果没有了书，我也活不下去了。
当时我很佩服这个人，他并没有吧书，只当做一本书，而是当做他的家人，万分呵护也许，很多人都会笑话他，笑话他不为自己的生命着想，笑话他只为几本书而不顾生命。
书，最美的名字，书，最亲的'家人，书，最亲和的朋友。请爱护书，请多看书，书是自己最好的朋友！
五月的一个周五，我们又去大皮营劳动实践基地。
第一节课，我们种植去了。因为我们去年种过，所以我们种的很快，我们不但种了花生还种了玉米，在种植时我们分工明确，效率很高得到了老师的表扬。
第二节课，我们学习了丝网花艺，老师告诉我们：第一把铁丝缠绕成一圈。第二把铁丝圈放在丝网里用丝网笼罩起来，把它绑紧。第三铁丝做若干个花瓣，固定在花芯上，用纸胶带缠在一起。第四把花瓣整形。
第三节课，我们厨艺拼盘，把水果，蔬菜，切成各种形状，拼成各式各样的形状。我们组每一块，都切的非常仔细，细心。我们用心切菜，有心摆造型，最后开吃了我们刚刚吃完饭所以把许多食物浪费掉了。
最后一节课——拉皮成型，每人一块泥巴，在转盘上做花瓶。我们可不像老师技术一样好。最后做成的没几个，虽没有做成，身上，脸上，手上，全是泥，可这些泥给我们带来了欢乐和高兴的“神泥｜”。我们随着那蒙蒙细雨，离开了这让我难忘的地方。