关键词：现代教育技术；基础会计；运用
中图分类号：G640文献标志码：A？摇文章编号：1674-9324（2013）37-0194-02
基础会计课是一门综合性的专业理论课，是实践性很强的课程。学以致用，学生在课堂上学习的内容要在实际生活中加以运用，但我们目前的条件状况却并没有使其有发挥的余地，这在客观上限制了学生对它的巩固和提高。因此，作为教师就要在日常授课中注意多加强实践的训练，使学生学会思维方式，接受会计知识的熏陶和感染，使其形成习惯，这对他们会计课的进步是大有裨益的。现代教育技术是以现代学与教育的理论为基础，运用现代化科技成果和系统科学的观点与方法探求提高教育、教学效益的手段（如教学媒体，学习资源，传播手段与方法）和优化教育、教学过程的理论与实践。运用现代教育技术能激发学生内心的情感。情感是学生学习中不可忽视的心理因素，激发学生内心的情感是提高学习效率的重要途径。
建构主义学习理论认为：“知识既不是客观的东西，也不是主观的东西，而是个体在与环境交互作用的过程中逐渐建构的过程。”学习者要真正学到知识，主要不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会文化背景和情境下利用必要的学习资源，通过与其他人（教师和学习伙伴）协商、交流、合作和本人进行意义建构方式获得的。“情境”、“合作”、“学习”、“有意义建构”是环境中的四个要素。现代教育技术的许多特性，完全适合于建构主义学习环境，这为利用现代教育技术改革教育教学提供了理论基础。基于建构主义学习理论的教学资源和教学特定环境设计也是课程改革的重要内容。在实验课程改革的过程中，课堂教学正在发生根本的变革，不仅媒体的使用率大大提高，而且媒体运用的设计思想也有了根本的转变。把现代教育技术普遍应用于课程改革之中，不仅极大地提高了教育教学效率，而且也促进了教育的改革和发展。
基于以上的理论，我尝试在基础会计的教学中合理地运用现代教育技术，取得了不错的效果。
一、在讲解含义的时候采用，使学生对关键词一目了然
在基础会计课程中，含义占了整本书的一半以上。如何让学生对含义全盘掌握，以前我们可能更注重的是“说”，但现在我们可以运用现代化的教育手段来“看”。例如在新授“财产清查”这一含义时，学生普遍反映该含义太长，且不好记，很难一字一句把它背下来。我就在电脑上把这个含义打出来，“财产清查：是指企业、行政事业单位通过本单位各项财产物资、现金的实地盘点，以及对银行存款、债权债务等往来款项的核对，查明某一时点的实际结存数与账面余额数是否相符，即账实是否相符。”同时用不同颜色突出关键词。该含义的关键词为“现金，盘点，银行存款，核对，某一时点，账存数，实存数，相符”。在上课的时候，我先点出这个含义，出来的是两种不同颜色的文字。这样，学生对这个含义中的关键词可以比较直观地掌握。然后，我再隐藏其他文字，只留关键词，让学生用自己的话来组织这个含义。实践下来，大部分学生都能用自己的话把整个含义的要点完整地说出来，取得了预期的效果。通过运用现代化的教育手段，使学生能把冗长的含义抓重点记下来，既提高了效率，又加深了印象，学生们都反映很欢迎这样的一种教学方式。
二、在讲解凭证、账簿时采用，可以加强学生对专业技能的掌握
众所周知，基础会计中的凭证、账簿章节理论性强，可操作性也强，对学生专业技能的掌握起着至关重要的作用。传统的教学只是停留在“教师讲，学生学”的模式，学生只能凭教师所讲授的内容来了解凭证、账簿的登记步骤，难以直观地掌握。如果通过现代化教育手段，其效果就大不一样了。例如，为了讲解好账簿的登记这一章节，我花了两个晚上做好了多媒体课件。运用了“Powerpoint”，对账簿上数字的登入做了很多的预设动画效果，有飞入、空投、打字机等，同时，还对每个数字的登记通过设置文本框，设定了先后顺序，目的是把枯燥的账簿登记工作变得有意思，让学生能在兴趣中学到新的知识。在实际上课时，我运用这一课件，对总账的登记作了详细的阐述。学生通过我演示的多媒体课件，知道了总账登记的具体步骤，即先登记期初余额，然后登记本期发生额，而且对账簿中各个数字的登记顺序也有了清楚的了解，对各个数字的出处也一览无余。在接下来的实践操作中，学生们对专业技能的掌握更趋完善。
再如，在对外公开课讲授“错账更正方法”一节时，我同样采用现代教育技术，取得了事半功倍的效果。在这个课件中，我准备了大量的凭证、账簿，运用文字和图表相结合的方式，把每个表格中的数字都设置了文本框，动画效果，并且还用到了超级链接，还用到了幻灯片具体切换方式，有盒状展开、水平百叶窗、横向棋盘式等，让学生对三种错账更正的方法，特别是红字更正法有一个全面的了解。如果用以前的教法，对这一节的内容用一节课的时间来完成是绝对不可能的。但通过运用现代教育技术，使这节课的容量大大增加。在一节课的时间里，我不仅完成了对三种方法适用范围的介绍，还详细讲解了三种方法的具体做法。并且从学生的反映来看，他们没有感到来不及接受，都对本节课的内容理解透彻了。在接下来的课堂练习中，学生大多都能正确地运用错账更正方法来更正错账，提高了他们的技能，为他们以后踏上社会奠定了基础。从课堂反应来看，看到数字飞来飞去，增强了学生的兴趣，活跃了课堂的气氛，使整节课一气呵成。在接下来的评课中，很多听课老师都肯定了现代教育技术在会计学中的运用，纷纷觉得受益匪浅，使我更坚定了在以后的教学中多多运用现代教育技术的信心。
三、在课堂小结中采用，可以让学生对整节课的内容进行巩固
在以前的基础会计教学中，我们往往会忽视课堂小结的重要性。有很多教师基本上是上到哪儿，就教到哪儿，铃声响了就结束，使整节课有头无尾。还有一些教师认识到了课堂小结的重要性，但通过口头表达，往往起不到较直观的作用。我同样尝试采用现代教育技术，巩固了学生对所学内容的掌握。还是举一个“错账更正方法”这节课的例子。在讲完了这节课的内容和学生课堂练习后，我要和学生一起来进行课堂的小结。我通过三种方法的适用范围和学生开始总结，在电脑上显示出了这样的图示：
凭证未错，纯账错文字、科目或数字错画线更正法
凭证错，导致账错证上文字或科目错红字更正法
凭证错，导致账错证上数字错多记红字更正法
凭证错，导致账错证上数字错少记补充登记法
关键词：关键词：网上广播；数字版权技术；数字版权管理；DRM
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：
1．本文的写作背景
1.1网上广播的含义
近年来，广播电台和电视台在互联网上建立音视频网站，将自身的音频视频信息资源的内容优势与网络传播的优势结合起来，通过广播电视与互联网相结合的新技术新手段扩大传播的领域和范围，这种融合是广播电台和电视台发展的一个新方向，也是广播电视适应新形势与网络结合的必由之路。
网上广播的定义，并没有太大的争议，主要指的是数字化的音频视频信息通过互联网络进行传播的形态。网上广播是网络传播多媒体形态的重要体现，也是广播电台和电视台网上融合和发展的重要体现。随着技术的快速发展，网上广播也日趋成熟，网上电台的数目也大幅上升。在不少发达地区网络用户中的听众观众群已经出现，市场已经形成了不小的规模。
近两年来，不少电台电视台对网上节目点播、网上节目直播两种形态都进行有益的探索，积累了相当的实战经验，在实践的过程中，对网上广播的认识不断深化。有些网站的内容已不再依赖现有的广播电视节目，而是形成了独立的网上制播站点进行直播。更重要的突破是：对于广播电台来说，不仅仅可以做到广播节目音频上网，而且还能通过网络进行节目播音视频传输，也就是说，现在广播电台网站的发展，已经完全打破了单纯网上音频广播的界限。
在现有的条件下，充分发挥广播电台和电视台与网络各自的优势，推进二者的结合和互动，互相补益，才能真正实现全面沟通并取得了相得益彰的传播效果，反过来也在一定程度上刺激了网上广播传播技术的进一步提高和推进。广播电台和电视台拥有丰富的音频视频信息的天然优势，大多数广播电台电视台信息的采集、制作、播出等全过程已迈向数字化，技术上，与互联网实现了对接已经完全不成问题。网上广播技术的发展及国外海外广播电台和电视台对这一技术应用所达到的水平，是不断推动国内广电媒体进行网上融合和发展的刺激因素。
如今，知识产权的意识越来越强烈，随着网络广播电视的发展，由此产生的关于版权的问题扩展到了各个行业，如何保护网上数字产品的知识产权？——DRM，Digitalrightsmanagement，数字版权保护应运而生，它正是解决这个问题的技术手段。
1.2我国的网上广播版权保护现状
2011年3月24日，由中国广播电视协会主办、中央人民广播电台承办的广播版权委员会成立大会在京举行。会上，中央人民广播电台台长王求发表致辞，他说：“十二五”时期是深入贯彻落实科学发展观，全面推进社会主义现代化建设的关键时期，也是全面落实依法治国基本方略，完善中国特色社会主义法律体系，推动广播影视大发展大繁荣的重要时期。”他在致辞中提出：“全国广播系统必须抓住国家“十二五”发展战略和构建中国特色社会主义法律体系的机遇，稳步实施《国家知识产权战略纲要》和《广播影视知识产权战略实施意见》，从推进自主创新和建设创新型国家的高度，扎实推进法治建设，强化版权意识，提升版权创造、运用、管理和保护的能力与水平。”他还特别提到：“国务院常务会议，在2009年原则通过《广播电台电视台播放录音制品支付报酬暂行办法》，这一办法意味着我国广播节目版权保护事宜的加速。”因此,这次空前的会议，由全国140多家电台联合组建广播版权委员会，实施版权保护的联合行动，必然会“大大提升我国广播行业整体管理的水平，使我国广播行业的知识产权保护工作从无到有，从小到大，此举在中国广播行业发展史上必然会产生深远的影响。”
2．DRM数字版权保护技术的原理
2.1数字版权管理的含义和沿革
数字内容可以接近零成本地复制和传播，这就是数字内容与传统实物产品的最大不同之处。因此用户不再愿意为数字内容而付费，由于收支不能平衡，就会造成整个数字内容产业链被破坏。数字版权是指数字化内容（包括音频、视频和文字等）的版权和相关权利。数字出版是以技术开发与版权增值为核心的产业，版权保护是它发展的核心问题。DRM数字版权保护技术，正是为此而生。
2001年1月，美国一家杂志将DRM技术选为改变未来的10大创新技术之一。数字水印技术是具有代表意义的DRM技术。如今，数字水印加入到各种产品中，成为了媒体的一项特色。
DRM的主要用途是用来确定数字内容的版权和与之相关的各种使用规则，并保证这些规则得到严格执行。
从本质上说，DRM是对许可证进行管理。随着网络广播和电视节目在互联网上的广泛传播，在网络广播电视产业链中，网络媒体和集成商只允许已经付费的合法用户享受相应的服务，为了实现这个需求，DRM技术逐渐发展了起来。
DRM技术的核心有如下两点：一是数字加密；二是权限控制。加密技术阻止了数字内容的非法传播；权限控制则限制和定义了数字内容的使用方式：如媒体文件使用期限，内容可否打印，文件能否从电脑拷贝到手机上等。
在DRM标准方面，Marlin标准和OMADRMV2.0标准是广为接受的业界标准，主要应用于音视频保护领域。DRM标准是一个开放的标准，最大的好处在于平台接口的标准化和开放性，因此得到众多运营商、设备提供商的支持。目前欧美大多数运营商的数字版权保护系统基本都采用OMADRM。
2008奥运期间，央视网在通过互动视频向中国大陆及澳门网络用户提供奥运赛事转播的同时，还在法律、政策及技术层面采取必要措施，保护奥运会的内容。SafeNet向央视网提供了遵循“开放移动联盟”OMA标准的DRM解决方案。
2.2DRM技术的工作原理
每家公司的DRM技术各不相同，却大同小异，DRM技术的基本工作原理一般是：首先建立数字节目授权中心，对已压缩的广播电视节目内容进行编码，然后利用密钥对节目内容进行加密，加密的广播电视节目头部存放着KeyID和节目授权中心的统一资源定位器（URL）地址。用户在点播广播电视节目时，根据节目头部的KeyID和URL信息，经数字节目授权中心的用户验证和授权后，发送出密钥进行解密，节目才能播放。需要保护的广播电视节目授权以后仍然是被加密的，即使被下载下来并传播到其他电脑上，没有得到新的验证授权也播放不了，这样节目的版权就得到了切实的保护。
在此以WindowsMedia为例，简述DRM的基本工作流程，在作者2008年的论文“网上广播的数字版权管理”一文中，也曾做过类似的叙述。
（1）建立许可证服务器
WindowsMedia首先要完成对媒体文件打包的过程。打包后的文件是采用特殊算法的秘钥来加密的。这个秘钥包含在一个加密的许可证中，许可证并不跟着文件一同发送，而是单独分发。打包后的媒体文件中同时还包含有其他一些必须信息，比如获取许可证的网址等。
媒体文件将选择一个许可证交换中心，在这个中心里存储了许可证的特定权限或规则。交换中心能够对请求许可证的消费者进行身份验证。
媒体提供商要寻找一个专门的公司来该媒体的许可证。他们根据需要灵活地定义不同的许可证策略，媒体文件和许可证是可以分开发行的，管理也很方便。
在这些许可证中，除了有能解密用的秘钥以外，还含有一些关于文件播放的控制信息。对于权限控制，WindowsMedia也能够很灵活地进行管理。
根据商业模式的需要，媒体文件的许可证可以在不同的时间，用不同的方式来分发。有时是在内容被分发的时候就包含预发行的许可证，有时是用户在下载文件并在第一次播放的时候获取许可证。有的许可证通过弹出窗口来获取用户信息，有的许可证可以在后台静默安装。消费者必须有个秘钥来对文件进行解锁后，才能播放经过加密的数字媒体文件。用户首次播放该文件、或者试图下载数字媒体文件、或是获取一个预先传递的许可证的时候，获取许可证的程序都将自动启动。WindowsMedia权限管理器在运作的时候，有可能引导消费者进入注册页进行身份认证、输入信息或支付费用），也有可能不提示任何问题，直接从交换中心检索一个许可证供用户使用。
合法用户一般有两条途径去获取许可证文件：在线或离线认证（如电话、EMAIL、短信等传统方式），对于光盘发行来说，离线认证是比较合适的。
（2）播放媒体文件
加密以后的媒体文件可以放在音视频网站的主页上提供给用户下载，也可以存放在服务器上进行流式传输，或者用CD或者电子邮件传送给消费者。消费者必须获取相应的秘钥来对这些文件进行解密后才能播放。许可证交换所可以生产相应的播放许可证，该许可证内含有解密用的秘钥，用户获取了许可证的合法授权后，才能播放相应的媒体文件。
播放经过数字版权技术加密精辟的文件，除了需要相应的许可证信息以外，还要有兼容的媒体播放器。对于WindowsMedia来说，它加密后的文件只能用WindowsMedia来播放。用户可以根据许可证中所规定的不同权利来播放文件。许可证可以灵活地定义不同的播放权利，比如开始时间和日期、播放长度和允许播放次数、结束日期等等。例如：默认的许可证允许你在当前的电脑上播放文件，并允许你将文件拷贝到便携设备上，但此时许可证并没有被一起复制。你可以将经过加密保护的文件发给你的朋友们分享，但他们需要获取另外的许可证，这样才能保证相应的媒体文件只在获取了相应授权的机器上播放。
3．DRM功能模块
DRM技术发展迅速，国内外均已开发出一系列较为成熟的DRM软件产品或构件，现有的DRM目前主要能够实现6-8种功能模块，本文作者经过综合整理，总结出主要的几种：
1）内容保护。打包加密原始数字媒体，通过加密技术来实现内容保护，以防止非授权用户的访问，同时可以进行安全可靠的网络数据传输。
2）完整性保护。为防止原作品被纂改，通常使用数字签名技术或数字水印技术。完整性保护还应该包括数字媒体本身及打包文件、元数据（密钥、许可证）和其他数据信息（例如数字水印和指纹信息）的存储管理。
3）身份认证。身份认证是一项较关键服务，通过可信赖的许可证认证机构签发数字证书来实现。主要包括：对合法用户的鉴别并授权对数字媒体的行为权限；检测用户主机硬件信息等行为环境，从而进入用户合法性认证；对用户的操作行为进行实时跟踪监控，防止非法操作；防止非法数字媒体获得合法注册从而进入网络流通领域。
4）安全传输。可以通过加密信道来实现数据的安全传输，目前主要有SSL与IPSec两种远程安全加密技术，可以用它们建立安全的虚拟专网。当然如果数字内容已经经过了可靠的加密，也可以直接在公开信道上传输。
5）用户权限管理。这是DRM技术的核心。对于权限管理来说，采用数字权利表达语言是较为主流的实现手段，如ODRL、XrML等都可以用来定义与数字资源相关的权利。
6）安全支付。对于付费的内容，是常常需要在线支付的。电子商务支付平台主要基于SSL或者SET。SSL应用较早，内嵌在浏览器中，只涉及到C/S双方的认证。SET在SSL的基础上进行了改进，含有多方认证机制，同时还提供交易各方的隐私保护。
7）内容发现。本功能通过描述性数据对关键信息进行了提炼，标识有数字文件的标题、作者、关键词、出版机构、摘要等关键特征，通过有限预览功能，让用户对媒体文件的内容进行一定程度的了解。
4.结论
随着数字版权DRM的继续扩展，随着国家知识产权战略的推进，版权保护的意识越来越强。保护我国的文化产业，保护我国广播电视行业的原创节目，已经成为一项重要而迫切的任务。因此数字版权技术的研究和探讨就显得尤为重要。我们有理由相信，在不久之后的未来，我们国家的文化创意产业会在版权技术的保护之下得到更为迅猛的发展。
[关键字]数字地球现代测绘科技
[中图分类号]P2[文献码]C[文章编号]1000-405X（2013）-2-117-1
0引言
所谓的数字地球也即是指一个用地球坐标为依据，同时具有多分辨率的海量数据以及多维显示的地球虚拟系统。数字地球看成是"对地球的三维多分辨率表示、它能够放入大量的地理数据"。而现代测绘科技则是以计算机技术和光电技术以及网络通讯技术，同时加上空间科学和信息科学为基础的科学技术，而随着全球定位系统的不断完善，以全球定位系统和遥感以及地理信息系统为技术核心，并且将地面原有的特征点以及界线都通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息，供工程建设的规划设计和行政管理之用，从而为社会的生产和发展创造了有利的条件。而随着科学技术的发展，在当前社会的各领域和行业中，各种技术和理论都得到了长足的发展，并且还涌现出了大批先进的技术和理论，而在当前的数字地球和测绘科技中也不例外，随着大量先进技术以及理论在数字地球和测绘科技中的应用，极大地提高了数字地球和现代测绘科技的水平，从而为社会经济的发展奠定了坚实的基础。然而就数字地球和测绘科技的实际情况而言，其中还存在着一些较为严峻的问题，这些问题不仅影响到数字地球和测绘科技的发展，还制约了社会经济的发展。
本文从测绘学的现展出发，对数字地球和现代测绘科技进行了深入的分析，然后对数字地球与现代测绘科技的发展进行了详细阐述。希望能够起到抛砖引玉的效果，使同行相互探讨共同提高，进而为我国数字地球与现代测绘科技的发展起到一定的促进作用。
1测绘学的现展
随着社会的发展，人类改造自然的能力也不断提高，因此人们迫切的需要加深对地球的认识，从而才能够更好的改造自然，从而促进人类社会的可持续发展。
测绘学是人类认识自然和认识地球的重要手段，随着测绘学的发展，人们对地球的认知水平也得到了大幅度提高。尤其是随着近几年来计算机技术的高速发展，在测绘领域中也加大了对计算机技术的应用力度，从而使得现代测绘水平得到了进一步提升。我国幅员辽阔，国土面积达到了九百六十万平方千米，而利用现代测绘学将测绘我国的地图就能够大幅度缩短工期，从而解放了许多劳动力，进而有效地节约了成本。
今天，光缆通讯、卫星通讯、数字化多媒体网络技术可使测绘产品从单一纸质信息转变为磁盘和光盘等电子信息，产品分发可从单一邮路转到"电路"（数字通讯和计算机网络传真），测绘产品的形式和服务社会的方式由于信息技术的支持发生了很大变化，实现了信息化的发展。当前，随着我国经济的高速发展和经济所有制成份和运行体制的改革，需要开放民用国家测绘产品；从技术方面看，西方国家卫星测地技术可制作全球几乎任一地区1m分辨率（相当1∶1万比例尺）的地图，卫星上的GPS又可将这种地图纳入全球参考框架和转换为他们的国家坐标系，中、小比例尺国家地图的保密价值已大大降低；对于军事敏感的重力数据，卫星重力技术所发展的低阶全球重力场模型已足够用于他们的远程战略导弹发射。
2数字地球和现代测绘学
地球上一切事件都发生在一定的空间位置，人类社会经济活动所需要的信息绝大部分（约80%）都与地理位置相关。中国21世纪议程62个优先发展项目中，约有40个需要建立或应用地理信息系统。数字地球是利用海量地理信息（即地球空间数据）对地球所做的多分辨率、3维数字化描述的整体信息模型，便于人类最大限度地实现信息资源的共享和合理使用，为人类认识、改造和保护地球提供一种新的手段，这里在数字地球的概念中突出显示了地理坐标的框架作用，因此NSDI是数字地球的基础设施，要求提供（地球）空间数据框架，包括大地测量控制框架（国家定位网和重力控制网）、数字正射影像、数字高程模型、道路、水系、行政境界、公共地籍等基础地理数据集。在此框架上加载各类地球自然信息和人类社会经济活动等一切所需要和感兴趣的人文信息。为数字地球提供上述地球空间数据框架是测绘业本身的"专职"，但又对测绘学提出了更高层的技术要求。
3测绘学和地球空间信息学
在本文第一部分已谈及测绘学在新的技术进步推动下的现展趋势。
从现代信息论的观点看，测绘学本质上就是一门关于地球空间信息的学科，传统的测绘受地面测量技术、时空尺度和精度水平以及投入的局限，其产品主要是单一的地形图和在地形图基础上编绘的专用地图。它不能反映、至少不能及时反映地球表面形态的变化，特别是大范围和全球变化。其产品制作周期长，已不能满足地区经济和全球经济高速发展的多种需要。信息技术加快了人类社会的运行速度。
测绘学应该是提供人类生存空间自然环境及其变化信息的学科，它的学科内涵发生了巨大的变化，因此如何界定测绘学的含义，已是世界各国测绘工作者所关注的问题。于是从90年代开始，国际上将测绘学（SurveyingandMapping）更改为一个新词，以准确反映学科实质，Geomatics一词由此应运而生。随后，有关Geomatics的提法在我国学术界，主要是地学界成为热门话题，由于对其含义理解不同，其中文译名也是五花八门，现在将它译成"地球空间信息学"，已基本得到认同。不管人们对Geomatics的含义如何理解，但根据ISO的标准定义和国际测绘联合会（IUSM）对"测绘学"的定义，两者的含义是基本类同的，只不过Geomatics所涉及的地球空间信息的范围更宽一些。Geomatics更准确地描述了测绘学在现代信息--通讯社会中的地位和作用，适应了现代社会对地球空间信息的极大需求的特点，因而发展和提高了测绘学的研究和工作领域，符合现代测绘学发展的实际。
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