大学迎新生迎新策划书一
【晚会组织】
这次迎新晚会由系团总支学生会组织策划。我们计算机系学生会历来是一支有着极强凝聚力的学生队伍、工作能力突出，成功的组织了许多活动，特别是去年举行的“璀璨之夜”大型迎新晚会，大合唱比赛以及校园歌手大赛等等，都取得了突出的成绩。我们将在这次迎新晚会的工作中再一次充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，与老师、同学携手办出一台有我系特色的晚会。
【晚会目的及意义】
又一年过去了，我们计算机系迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到计算机系这个团结友爱的大家庭。我们系团总支学生会打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，欢迎他们的到来，向大一新生展现出我们计算机系师生最热情活泼的一面，也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时，我们通过这个文艺晚会发掘我系的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。
【晚会主题】
这台文艺晚会的主题是“春华秋实”。“华”即是“花”，春天开花，秋天结果。一方面，用春天来比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，告诉他们春华秋实，汗水凝成收获。另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更要努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰。即将过去的XX年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体计算机系师生辉煌的一年！
【晚会形式及内容】
全系每班的节目不限，形式不限，内容尽量贴近主题。大一每个班至少要编排两个节目，具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织，然后经过策划组再进行审核和培训。所有节目需提前彩排，最后经过学办老师审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。
【晚会地点和时间】
地点：院礼堂时间：XX年12月初
第二部分晚会日程及组织安排
【晚会筹备日程安排】
节目编排11月12日-12月初选择主持人11月12日-11月底第一次节目审核12月1日晚7点（学生会内部审核）第二次节目审核12月日彩排前的工作安排和演员要求各种宣传活动彩排正式演出
【具体组织安排】
1、节目编排负责人：系文艺部及相关文艺委员（由系文艺部及相关文艺委员负责节目编排，并要保证节目的高质量）。
2、音乐制作负责人：文艺部
3、选择主持人：由同学或老师推荐和选节目时候的观察，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量在4个左右，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。
4、文字宣传负责人：系宣传部（主要由宣传部和文艺部联合完成）。
5、广播宣传负责人：宣传部（全校性的广播宣传）。
6、安全负责人：系体育部（由学生会体育部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序）。
7、工作证制作负责人：系宣传部（按活动当晚的责任体制制作工作证）。
8、会场布置负责人：生活部、纪检部等由纪检部、生活部及志愿者（协作做好晚会的后勤保障工作。会场布置人员须参加一切有关晚会的服务性工作）。
9、通知领导负责人：主席团（由主席团负责联系学校领导参加晚会）。
10、演员化妆负责人：团总支、文艺部（由团总支、文艺部组织人员，负责当天的化妆工作）。
11、晚会摄影负责人：系网络部（主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样）。
12、话筒、催场、道具、碟片、磁带管理、音响负责人：待定
13、晚会结束后礼堂的打扫负责人：系生活部
（注：学生会所有部门尽一切可能支持晚会工作）
第三部分晚会要求
1、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。
4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。
6、晚会当晚各环节责任分清，晚会筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证。
7、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人。
大学迎新生迎新策划书二
一，活动主题
南昌理工学院经济管理系xx—xx年迎新年晚会
二，活动背景
南昌理工是一片天地，让我们在这里开拓创新；南昌理工是一方沃土，让我们在这里茁壮成长；南昌理工是一种理念，让自强不息成为习惯。在这独一无二的南昌理工，我们迎来了崭新的xx年，愿南昌理工在告别xx年后越来越辉煌，愿南昌理工的广大师生度过一个美好的xx年。
三，活动目的
以精彩纷呈的节目，赞美南昌理工近年来所取得的辉煌成就，彰显南理广大师生充满青春气息的活力，同时达到丰富学生的课余生活，为大家营造一个多姿多彩，充满活力与美丽的南理。
四，活动流程
前期准备阶段
1.对迎新年晚会的前期宣传
2.晚会节目的上报（由各系及文艺部艺术团选送节目）
3.节目的筛选
4.节目的多次彩排与审核
中期实施阶段
1.9：30——14：00舞台布置，音响调试等晚会前期准备工作
2.14：00——16：00正式演出前最后一次彩排走台
3.16：00——18：30演员化妆，轮休；工作人员在演出场地待命
4.19：30——21：30晚会正式开始
后期总结阶段
1.各部门的负责人就本次活动做一次工作总结。
2.由专人编写新闻稿连同活动的资料.照片一起上传至南理官方网站，南昌理工团委学生会网站及经管系分团委学生会网站。
3.活动结束一星期后在经管系分团委学生会办公室召开迎新年晚会工作总结大会。
五，活动安排
前期准备阶段
1.由各系及文艺部艺术团选送节目。
2.由经管系分团委学生会书记与文艺部部长一起对所选送上来的节目进行筛选。
3.进行3次彩排和2次审核。
4.由文艺部负责编排晚会节目；宣传部负责宣传海报的制作及舞台的布置；生活部负责管理道具话筒及彩排会场的卫生；秘书处负责对彩排情况进行总结并上交通讯稿至经管系分团委学生会网站；外联部负责取得学校周边商家的赞助，以减轻学校的经济开销；其余的学生会部门在现场待命，作辅助工作。
中期实施阶段
1.由罗喆分管副主席作为本活动的总负责人，全权负责整场晚会的宏观调控及人员分配。
2.由李柏桥分管副主席协助罗喆副主席进行晚会具体人员调配及安排。
3.由刘钟凯分管副主席负责彩排会场的秩序。
4.由宣传部部长黄龙负责舞台的布景及装饰，并负责在晚会结束后将布景材料及装饰品收回仓库，以便再次利用。
5.由秘书处在会场内负责节目人数的清点及协助工作。
6.由体育部负责晚会的机动工作，在晚会现场及后台演员区之间进行信息的传递。
7.由生活部负责晚会现场的礼花，节目道具的准备工作。
8.由文艺部负责晚会节目的准备，节目单的商榷及具体的节目排序
后期总结阶段。
于活动结束一周后召开总结大会，经管系分团委学生会书记发言及各个
分管副主席，各部部长副部长做工作总结。
六，活动经费
（跟据当时情况而定，现在还写不出来）
七，活动注意事项
1.要细化人员分工，做到责任到达个人。
2.由文艺部及秘书处负责每次彩排的签到及通讯稿的递交工作。
3.由纪检部做好会场秩序的维护及安全工作。
八，活动意义
本次迎新年晚会为学生们提供了一个展示自我的平台。为广大师生在新年来临之际，营造一种快乐温馨的氛围；丰富了同学们的课余生活，沟通了师生之间的感情，使整个校园更具青春气息，也为今后广大师生的工作学习起到了促进意义，正所谓“劳逸结合”2016年大学迎新生策划书2016年大学迎新生策划书。
九，活动负责人
分管副主席：罗喆
策划书：文艺部部长：熊伟成
xx年6月21日
南昌理工学院经济管理系
校园歌咏比赛策划书
一、策划前言
唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。
二、策划总纲
(一)活动主题：商协k歌校园行
(二)活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化
(三)活动时间：12月21号(18:00—21:00)
(四)活动地点：老干中心
(五)主办单位：商务协会
(六)活动对象：全院学生
三、策划意义
1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生
2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力
3.k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展
4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步
5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离
6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬
7.促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神
四、活动流程
1.前期策划(负责:歌舞组)
1)策划书要详细
2)安排细节要责任到人
2.前期宣传(负责:宣传组)
1)校内宣传板宣传---2块(策划前言总纲意义等相关内容)
2)校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)
3)人工口头宣传------到各系班级及宿舍
3.前期动员(负责:高校界)
1)与其他部门沟通
2)与会员讲解活动的重要性及意义
4.前期安排(见人员分配)
5.现场环节(见比赛流程)
6.后期安排(负责:编辑组和记录组)
1)院报校风记者站(写文章)
2)整理大家活动心得体会
3)活动记录
五、选手要求
1.每名选手各自准备歌曲一首
2.歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛
3.参寒服装及伴奏道具自准备
4.比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人
5.上报后不得随便取消
六、奖项设置
一等奖：一名(颁发荣誉证书及物质奖励)
二等奖：三名(颁发荣誉证书及物质奖励)
三等奖：五名(颁发荣誉证书及物质奖励)
优秀奖：四名(颁发荣誉证书及物质奖励)
七、评委安排
电力系文艺部部长
动力系文艺部部长
建设系文艺部部长
信息系文艺部部长
经管系文艺部部长
机电系文艺部部长
商协理事会的会长
商协理事会副会长
商协理事会副会长
歌手大赛一等奖者
八、参赛名额
按部门总人数的20%报名
九、经费预算
略
十、注意事项
1.主持人注意把握整个活动流程时间安排
2.主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦
[关键词]艺术设计；学生活动；创新
一、艺术设计专业学生特点
艺术设计专业是一门综合学科，其实用性广泛，与很多专业都能相互融合。学生除了要掌握大量设计理论知识之外，还需利用更多的时间完成相关实践活动，在实践中实现自我的创新思想，充分发挥自身的个性特点。因此，艺术设计专业学生有其独特的个性特点。
1、思想性格方面
艺术设计专业学生在上大学前经过艺术课程的训练，在思想方面具有一定的“个性表达超越一切”的艺术家思维，注重个人艺术思想的表达和创作。而艺术设计是一门开放的学科，在设计创作上常常会接受不同形式和风格的设计思潮。因此，艺术设计专业的学生与理工科专业的学生相比，个人视野将变得开阔，观念更为新潮。这就形成了艺术设计专业学生个性独立张扬、思想活跃开放，自我意识较强等特点。
2、思维模式方面
艺术设计的思维“是一种通过人的视觉感受而将客观内容纳入主观心灵并予以对象化呈现的艺术形态。”[1]因此，艺术设计专业学生具有形象思维、抽象思维、发散思维、模糊思维、创新思维等思维方式。从而对于客观世界的理解是直观的，甚至是打破常规的，而不是严谨和理性的。
3、文化基础方面
艺术设计专业招生录取分数线比其他专业低，中学阶段艺术专业教育使学生接受的文化基础课教育时间不足，严重制约了艺术设计专业学生的自身文化素质培养，从而导致在大学课程学习上艺术专业学生不同程度地存在“偏科”、“文化基础课挂科”等现象，其文化水平相对低于其它专业的大学生，在综合素质培养方面存在一定难度。
生活行为方面
艺术设计专业学生在生活中追求自由，表现出强烈的自主独立性，不惧怕竞争。专业意识和社会角色要求使他们在行为方式上带有一定的艺术特质。而在与别人相处时大多持强调自我、以自我为中心的态度，集体观念和服从意识弱。同时在面临困境、解决问题时情绪波动较大，缺乏恒心，容易半途而废。
二、当前高校学生活动的特点与不足
高校学生活动是“具有道德教育意义或功能的个人外部活动，或影响个人道德意识、道德行为、调节人际关系的外部活动。具体说，就是学校道德教育过程中，有学生自主参与的，以学生的兴趣和道德需要为基础的，以促进个体道德的整个发展和社会和谐为目的的现实和社会交往活动”[2]。具有以下特点：1）高校学生活动为学生提供了展现个人才能，增加实践经验的平台，提升了集体凝聚力，推动学生自身与组织的全面发展。2）高校学生活动大多紧密围绕当前学生思想政治教育重点工作和专业特色等主题开展，活动目的鲜明。
以上高校学生活动的特点使其在高校学生生活中的地位日益提升。但由于高校学生的不断增加，以及高校专业综合化的影响，高校学生活动，仍然存在着一些不足之处：
活动主题和内容受到限制
目前，高校学生活动大部分是由学校结合国家相关部门安排向下级学院任务，学院再指派具体的学生组织或人选负责活动，有时还会指定具体的活动内容。此外，针对学生所学专业开展的主题活动较少
负责人管理机制缺失
高校部分活动负责学生多由老师指派，不存在竞争压力，难以保障负责学生对于活动开展的认可度和积极性。活动负责人也难以提升组织、管理、策划能力，这更打消了学生的积极性。
风险应激能力差，经费预算不合理
学生活动计划性强，但是对于活动实施过程中出现的意外、突发状况没有充分预知，意外发生时也难以及时处理，缺乏风险评估。这将会造成“虎头蛇尾”的状况，造成“时间”、“人员”、“经费”等一些方面的损失，而活动也很可能以失败告终。
三、创新开展艺术设计专业学生活动
针对艺术设计专业学生特点，结合当前高校学生活动开展情况，可以从以下几个方面来创新学生活动内容及策划机制：
扩宽主题表达形式，增强活动参与度
大部分高校活动需根据当前国家、学院学生工作重心有目的性开展的特点在现今条件下是难以改变的事实，如“雷锋月”活动、“五.四青年月”活动等等。活动主题积极向上，但缺乏一定的灵活时代性，因此，结合艺术设计专业学生善于吸纳多类文化风俗、思维活跃、自主意识强的特点，在活动主题的体现上，应以主体思想的宣扬为中心，扩宽主题表达形式，扩大吸引力。
组织机构多样化，完善负责考核机制
当前学生活动多由各级团委、各学院学生会负责，造成了任务量大，活动形式难以创新，惰性思想蔓延的后果。可以将学生活动组织权力下放给各年级、团支部和班级，利用艺术设计专业学生思维活跃、创新性强以及善于竞争的特点，让多个学生子团体针对同一主题进行活动策划，选出最佳策划方案。
丰富活动策划形式，进行全方位思考
针对艺术设计专业学生个性独立，集体凝聚力较差的特点，在活动的策划上要注重加入满足学生个性释放，促进学生合作的内容。同时，可以利用活动缓解学生“偏科”问题，在策划中加入部分课程内容，依靠活动的轻松氛围，提起学生的学习兴趣。
参考文献：
[1]廖军.视觉艺术思维[M].北京：中国纺织出版社，2001：3-4