总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。下面就让小编带你去看看个人半年工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!
半年工作总结报告1六月，随着如火的骄阳又来到了我们身边，又一群孩子练就了翱翔的本领就将从我们身边飞往更高更远的地方。一个学期已经接近了尾声，而我，又该是坐下来细细地回想这半年来的工作的时候了。
这半年，说不上轰轰烈烈，但琐琐碎碎的事儿却是接连不断，正如我们的班主作、辅导员工作本身一样的琐碎。
期初，针对上一学期所反映出来的一些情况，比如说有些同桌同学喜欢交头接耳讲话、有些同学个子蹿得特快，明显地不适合坐在前排位置等的情况，我重新给全班同学排了合理的位置，以便他们更好地学习、生活。
此外，我继续发挥班队干部的作用，将班级工作管理的权力下放给班队干部，让他们协助管理班级。每天设立值日班长，早晨、中午都由值日班长负责统筹安排全班的卫生、读书等方面的具体事宜。而包干区及班级卫生工作则责任到人，努力做到人人有事干，事事有人干，既增强了学生的责任感，也增强了他们的竞争意识。
第三，我继续加强家校联系。在对学生进行教育的过程中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得实效，必须家校联合。早在上学期，我就将我的电话号码等全部颂给学生，让他们有困难随时可以打电话给我。而我，也经常与家长电话联系，询问学生在家的各方面的表现，并交流其在校的一些表现，和家长一起找出问题所在，并对采取的教育教学方法达成共识，以求事半功倍的效果。同时，如果学生有点滴的进步，我也会及时和家长取得联系，向他们报喜，让他们看到并肯定孩子的进步，增强学生的.自信心，为学生的不断进步注入不竭的动力源泉。
第四，我还注意加强对所谓的后进生的管理。为了做好品德差生的帮教转化工作，我努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生一对一个别谈心，增强教育转化的责任感。
经过这半年的工作，我们班取得了一点成绩。在期初的数学调研中，取得了第一名的好成绩;在春季田径运动会上，运动员们奋力拼搏，虽然没有进入前三名，但甩掉了最后一名的帽子，也涌现出了许多感人的事迹;在学校第四届校园文化艺术中，我们班的同学表现积极，在课本剧比赛中获得了一等奖，在其他比赛项目中也有突出的表现，最后取得了团体的三等奖。
春去了夏来，秋走了冬在，然而，人生却没有轮回!这半年里，我虽然与我们的队员们有了点滴的成就，但细细想来，还有许多的不足。我愿在今后的岁月中，更努力地工作，让成功更多些，让遗憾更少些!
半年工作总结报告220____年在公司领导及各部门经理的领导下，我作为质保部的一名员工对自己上半年的工作作出以下结论：
以人为本，狠抓质量监控
在公司部门领导的领导下，工作认真主动，能认真完成领导交待的任务，注重与同事们的配合及主动交流、合作不断积累工作经验，以更好的承担本职岗位工作，坚持一切从我做起，实事求是、努力认真，以工作力求仔细，坚守岗位为原则，积极主动做好自己本职工作努力配合各部门工作。
20____年__月份起认真协助了生产线固体车间及外包车间做好每一批药的质量监控、留样和批记录审核、考察、分析。
按生产计划和工艺技术文件，科学、合理的组织生产，及时解决生产中突发问题。
经过上半年工作中不断的和同时、员工的交流，让我真正认识到自己专业上的缺陷和岗位职责的重大。以此今后要在专业上更近一步的努力学习，不断的和同事交流来学习到更多实际中的工作经验，添加自己的工作能力，进一步做好自己的工作，尽到自己的责任，为公司更好的贡献自己的一份力量!
为此在下半年计划中，要刚好加强自己，严厉要求自己做到对每一批药的质量监控，以及团队的管理，让每一个员工都认识到自己的不足，进一步加强GMP专业知识学习，保证做到每一批药在生产出来都是一流的免检产品。
总结完毕。
半年工作总结报告3自来到赶场镇工作已近半年，这半年以来在同事帮助、领导的指导下，自己的不断努力下，自我感觉自己成长了许多，积累了不少的经验，为自己迎接新的挑战又增添了不少的自信心，为自己将来的发展创造了有利的条件，同时也发现自己的不足和弱点。
下面对我自20____年__月以来的工作进行一下大致的总结
一、参与了集镇工作。
配合集镇主管领导进行集镇环境卫生治理的相关工作，在此项工作我参与了环境卫生巡查;街道遮阳篷布，公路沿线堆码占道、部分楼房搭建蓝顶子的治理工作。通过一段时间的工作，使我快速的熟悉了赶场镇集镇地理格局，学习到了处理集镇问题的办法和技巧，另外也为快速适应在赶场镇的工作生活打好了基础。
二、参与中江村吴家沟聚居点建设。
在这项工作中，我主要的任务就是联系南江县规划局与南江建筑规划设计院，转达领导及聚居点户主们对于聚居点规划和具体户型的意见和要求，并接洽和催促设计所绘制和提供完整的施工图纸。在这项工作期间，遇到了一些意料之外的困难，在与规划局和设计所的衔接上出现了断裂，在领导的指导协调下，在变化工作方式后，问题得到了解决。这些困难让我认识到沟通的技巧和处理问题的灵活性是多么
重要，这些困难对我来说是一笔难得的宝贵财富，也让我意识到自己有很多有待提高和巩固的地方。
三、参与两清工作。
在这项工作中，我与两位建管所同事及鲁志成，在杨兴国书记的带领下进行清理违法占地和违规建设的“两清”工作。期间对前期“两清”工作中填写的资料，采取一户一档的形式进行了整理;联系了“巴中市勘察设计咨询服务部”对未做房屋质量安全鉴定的房屋进行安全鉴定，并取回了第一批鉴定报告。在“两清”工作中，我学习了两清相关法规政策和城乡规划条例，了解了赶场镇两清工作的现状，使我对两清工作和建管所业务工作有了更深的理解，为我今后的工作积累了宝贵的经验，打好了基础。
四、存在的不足。
1.工作经验仍显欠缺;
2.对个别村社情况不熟;3.对法规政策的应用操作不熟练，工作效率有待提升。
五、对今后的打算。
1.虚心向经验丰富的领导前辈学习，请教，并在实际工作中努力丰实自己。
2.多下村，通过实际工作熟悉村社情况。
3.严格要求自己，多看书，研读法规、政策，做到心中有数，行而有效。
在今后的工作中要立足于工作实际，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率。
20____年__月__日
半年工作总结报告4首先感谢贵大华圣提供一种舒适的工作环境，感谢各位领导给予我一个展现自我的机会，下面对我半年工作进行一下大致的总结
参与了对标工作。极力配合项目经理完成对标的相关工作，在此项工作我参与文档分析，指标分解和相关文档的撰写，在此项工作我还参与了遵义市的调研工作，在此项调研工作中我认识到了作为程序员应该怎么进行调研和调研前的一些工作准备，通过相关文档认真学习，掌握了一定的初步编写文档能力，在此项工作中我最大的收获就是掌握一定的和客户交流，作为一个小组成员怎么配合经理完成应该完成的工作。但感觉自己不足之处就是长期面向技术专研与学习以至于不擅长交流和文档编写工作，感觉在调研工作很大程度思想完全不能脱离技术走向业务梳理工作。另外在项目经理的指引下对Jquery和CSS进行了深入的学习，终于弥补了我在开发中常遇的两大弱点。这也为我的开发中增添了不少色彩。
参与基础数据对象管理系统建设。此项目我们小组采用流水式生产模式，我的项目经理根据组员的情况以及优势将项目分为3部分(系统分析及数据库建立，数据访问以及业务逻辑的处理、用
户界面及硬件交付)，由不同的项目成员完成，我在当中主要负责就是为系统的界面层提供数据访问接口和我业务逻辑处理，极力配合界面开发调用人员完成开发工作以及提供所需数据访问接口和业务处理工作，在此项工作我最大的收获就怎么样去配合完成一个项目，掌握了项目怎么在一个小组当中进行合理的职责划分，怎么根据小组实力进行项目阶段行划分，在此过程中我的技术也得到了很大的'提升。尤其是对数据访问这块，我有利的掌握数据库访问过程中的链接池使用。
参与燃气公司系统平台的建立工作。在这个项目我主要的任务就是做一些开发前的技术储备，提前摸索开发过程预知的一些相关技术和一些系统架构思想，我侧重学习的方向就是寻求一种新的架构思想代替现在相对较落后技术架构，目前学习目标就是使用分布式应用开发进行系统搭建，想通过这种架构思想构建一个全新的系统架构模式以供以后所有系统的参照与效仿，也就是面向服务编程思想(SOP)，就此架构思想我学习了微软的WCF架构。这也是微软提出相对较新的系统架构模式，当然在此过程中我了解到国外一个相对较新的架构理念，那就是面向资源(REST)系统架构设计模式，据微软官方介绍它是SOP的下一代，将来所有的系统如果不是面向服务以及面向资源的系统架构思想将是一个淘汰的、落后的产品。我除了学习这项架构思想外，我还对Silverlight进行了学习，这主要是它目前和flash,HTML5在某种程度有相当竞争的地位，并且它现在被IT开发人员
开发人员)视为极品，它在将来的.net开发产品中有着相当大的竞争力度，同时这也是我们小组开发技术上的一个考虑。希望能够在这次开发中使用这些全新的技术，为公司创造一个全新的技术产品。
半年工作总结报告520____年上半年，某某公司认真贯彻落实总部年初的工作会议精神和具体要求，继续发扬创业时的艰苦奋斗精神，强化队伍建设、抓好市场营销、确保安全质量，开源节流、增收节支、大胆开拓，勇于创新，取得了较好的成绩。现将2014年上半年工作作如下汇报：
一、上半年工作回顾。
公司经过三年多的打拼开拓，已经在厦门的某某市场牢牢地站稳了脚跟。但对手今年通过捆绑式的营销模式，采取一切手段对我们进行疯狂的反扑。面对如此恶劣的市场环境，我们每前进一步都很难。但我们并没有失去信心，而是将压力转化为动力，在总部的关怀和指导下，在公司领导班子的带领下，在全体员工的齐心协力下，按照年初确立的“以人为本，打造队伍、完善管理、和谐发展”的工作方针，公司积极采取有效措施，对内加强管理，为发展打好基础，对外大力加强市场营销，以发展促巩固。上半年，公司针对市场形势和公司的实际情况，及时出台相关的制度，调整营销策略，为公司今年工作目标和经营指标的完成奠定了基础。
(一)生产经营情况。
今年1-6月份完成集装箱理货业务万标箱，比去年同期增长;件杂货完成万吨，比去年同期增长;装拆箱理货完成万标箱，比去年同期增长%。
今年上半年财务收入共计万元，比去年同期增长。利润元，成本利润率。
现有员工队伍100人，员工平均工资达3500元/月。
(二)主要完成的工作。
1、以人为本、搭建平台、构建和谐企业。
“以人为本”是企业永恒的经营之道。员工是企业的财富，只有真正的关心员工，充分保障员工的利益，才能让员工努力工作，积极发挥主观能力性，为企业创造财富。今年上半年，公司继续坚持“以人为本”的经营理念，按照年初提出的“以人为本、构建和谐环境，促进公司可持续发展”的工作指导思想，以改善和提高员工的福利待遇，将员工打造成为对公司对社会有用的人作为自己的使命，一方面大力发展经济，提高物质基础，今年员工的福利待遇有了明显增长，员工的工资已由去年的二千多增长到现在的三千多，公司还为员工订做了西服及运动服和运动鞋。一方面加强思想教育，增加精神食粮，充分利用公司的各种平台，努力营造和谐的企业环境。
各位领导老师：
大家下午好。我是来自机电工程学院学生办公室的辅导员XXX。在过去的一年里，本人在工作中增长了不少的见识，吸取了很多的经验，在领导和同事的帮助与支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务。不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己以后的工作打下了良好的基础。现将具体工作总结如下：
一、以学生为本，履行岗位职责工作
1、日常管理工作
今年我所带的班级总10个班，总人数共372人，班委人数70人。其中大三班级班委28个，大二班级班委14个，大一班级班委28个。对于大二大三的班委已经又1年至2年的学生干部经验，其中部分班委还兼任团总支部长职务，无论是在班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理心得，并取得了不错的效果。本年度注重对大一班级的班委培训采用老带新的方法从工作的内容、工作艺术上进行指导。同时每半月都会召开班长会议，除了一些通知的上传下达之外还通过此会议让班长们交流经验。
2、就业工作，
今年2017级的毕业生有837人，多地经济受疫情影响较严重，为了能让毕业生们都能就业，我们除了积极转发就业信息给学生之外，对于迟迟未就业的学生还找他们逐一沟通了解原因并给他们一些建议。在大家的共同努力下我院20届毕业生就业率97.61%，我所带的智控专业毕业生的就业率是98.53%。
3、创业工作
今年上半年我院承办学校第六届互联网+创新创业大赛校赛，协助创新创业学院开展线上路演。因疫情原因原因，上半年学校未开学，在发动学生参与的时候就发现学生们不在学校时对于参加这类比赛就不愿意参加，为了能让更多同学参与进来，于是我则让班上班委各自成立一个队伍把一些比较懒散的学生主动带上，同时我还找了相关的资料供他们学习，经过大家努力还是圆满完成了目标。
4、特殊学生管理工作
据心理中心的反馈根据心理测评的结果显示我所带的2023级新生班级中共有19名学生存在存在有自杀倾向，在收到名单后，我逐一电话进行沟通，对于一些情节严重的学生还找了他的父母进行了解并告知相关情况。
三、努力加强党性，积极做好党务工作
担任机电学生党支部书记期间，紧密联系学校党委指示开展工作，进一步增强党组织的号召力、凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念,发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
1.丰富组织活动，增添组织活力。2023年下半年10月开展了“党知识进宿舍”活动，让学生党员进入宿舍对新生进行党知识的宣传及入党教育;11月开展《谈治国理政》第三卷学习交流活动，收集学习交流作品16份，12月开展《郭富山》观影活动，收集观影心得作品88篇；组织党员到梧桐山进行志愿服务；开展民主评议组织生活会和学习卢永根同志先进事迹专题会等系列活动
关键词：职业素质；半工半读
学校自从第一批半工半读至今已有两年。在这两年里，半工半读已使我校多个外地（宁夏、甘肃等）班级学生受益，取得了一定的成绩，在解决贫困学生生活困难的同时，也锻炼了他们的动手能力、实践能力和为人处事能力。今年五月学校又安排两个宁夏班级的学生到裕鸿印刷厂进行半工半读，为了使半工半读能够更好地发挥作用，学校派我进驻企业，同企业负责人及半工半读学生交流，对半工半读学生工作的实际情况进行调研。通过调研，及时归纳、总结，我得出了一些有益经验，也看到了许多的不足，具体如下：
一、半工半读的目的
半工半读是现代职业教育的一种学习制度，是校企合作、工学结合的一种人才培养模式，其基本形式是学校与企业等用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。职业教育的目标是培养具有良好的职业理想、职业道德的高素质劳动者和技能型人才，特别强调培养学生的实践能力，让学生敢动手、爱动手、能动手，而半工半读正是实现职业教育培养目标的重要途径。学校给学生提供半工半读主要是想让学生做到锻炼自己的动手能力，实践能力，及为人处事能力；认清金融危机下当前的就业形式，提前进行就业锻炼；知道只有付出才有收获，端正思想；通过自己的劳动获得相应报酬，解决自己的经济困难等等。
目前，学生在企业的半工半读虽然没能做到专业对口，但是他们大多数的动手能力、实践能力和为人处事能力都得到了锻炼。
二、学生在企业半工半读的情况及存在的问题
通过两个多月的观察分析，我主要从学生方面和企业方面作一陈述：
1.学生方面
（1）学生分布及上班情况。两个班级共六十名学生，分在以下几个部门：彩盒机台1人，彩盒全检3人，彩盒除废12人，（索尼）制本机台4人，（索尼）制本全检8人，纸箱（内箱）8人，NB专案（外箱）7人，（任天堂）制本机台8人，（任天堂）制本全检4人，仓库备货员5人。有的部门不一定，哪里需要就去哪里。60名学生中有46人上夜班，14人上白班，两个周倒一次班。有的时候有的部门不倒班，这种情况比较少。由于各种原因学生到目前只剩下25人。
刚去时，分配的部门不一样，有的部门活很多，有的不们活很少，学生回校反映没活干，想回家，我及时联系分配办田主任，再跟企业人资部联系，问清情况，然后给学生做工作，坚持下去，现在他们干的都很好。
（2）学生的变化。半工半读一段时间后，部分学生养成了很多的坏习惯。六月十六号两名学生搬到企业外面租房子住，他们因企业的宿舍条件差，后及时联系搬回了企业。
奇异发型、染发、戴耳钉项链、抽烟、喝酒、上网这些坏习惯都有了。一些在学校表现较好的同学也开始了抽烟等等。学生自制力差，花钱大手大脚，六月底发工资后大部分学生很快消费完了。这对回校后的管理很不利。
2.企业方面。企业的各方面都很不完善，特别是宿舍，条件非常差。企业很现实，他们想得都是利润，学生去了就是干活的，不能干就走人，达不到产量也走人，根本就不考虑学生累不累，有没有超过工作时间等等。每天都有来的，每天都有走的，包括一些组长。人资部招人，而下面的组长和课长就裁人。活多时他们加班考核，出了问题首先找学生顶，组长犯了错误，考核学生的钱。活少时就裁员，不管干的好还是不好，首先裁学生。
我每天都去企业，一般一个周到车间跟学生的组长和课长了解一次情况，他们反应学生们干的都非常地好，干活认真，听话、老实，能吃苦。如果不是学生，他们中有很多都会得到提拔。有的课长想提拔学生，一问是学生、什么时间走，就放弃了。
三、对半工半读的一些想法和建议
通过两个多月以来对半工半读的调研，我发现这次半工半读是失败的，原因很多，经验也很多。整个半工半读的难点是学生思想和情绪不稳定，难适应企业生产要求。由学生变为员工，由单纯的学校管理转变成校企双重管理。学生刚到企业的前几天，由于一切都是新鲜的，思想和情绪相对稳定，但随着工作时间的延长，岗位需要，课长和组长施加的压力，生活上的不适应，想家等多种原因，思想和情绪极为不稳定。下面我将我自己的一些想法说一下：
1.学生素质低，导致半工半读失败，学校应将重点放在培养学生的素质上。学生打架、奇异发型、染发、戴耳钉项链、抽烟、喝酒、上网等等这些都表现出了他们的素质低下。学生都来自宁夏贫困地区，由于多年来养成的习惯遇到挫折就打退堂鼓，不能够坚持。花钱大手大脚，不知道考虑家里的情况。王顺顺来自宁夏西吉，家中兄弟姐妹四人，他是长子。六口之家的经济来源全靠父母亲种的几亩地。今年一起参加半工半读。他第一个月的工资全部花完了，没有往家里寄一分钱，没有缓解家庭经济的压力。没有做到像人们总结的那样：带出一张嘴，学成一门艺，就业一个人，脱贫一家人。怎样培养学生的素质应该是首先要解决的问题。第一学期上一些语文、数学、英语等等课程只能导致学生更加的厌学。建议少开这样的课程，比如英语可以开设专业英语，数学一个周上一到两节，抽出大量的时间上一些对学生的素质提高有帮助的课程等等。
2.半工半读之前，应当拿出大量时间给学生做思想工作，学习往年的一些半工半读经验，学习安全生产操作方面、职业道德、国家法规、企业规章制度等方面的教育，让学生有一个良好的道德品质和准备心理去完成半工半读。
3.班主任与学生家长联系，让学生家长也清楚半工半读的运作，通过《半工半读协议》来明确双方的权利、义务和责任。让学生家长了解半工半读，就可以在将来学生参加半工半读碰到实际困难时，家长有心理准备，取得家长的支持和配合。
4.学校每学期几乎都有半工半读，应当总结经验，成立半工半读领导小组，加强对半工半读学生的心理辅导等等。半工半读领导小组全面强化对半工半读学生在思想动态、突发事件、计划安排等方面的管理。出现问题第一时间拿出解决的办法，而不是等待请示，这样半工半读的管理会越来越科学化。
5.学校应正确选择半工半读学生的实习企业。学校应当与企业订立合同，选择企业时应当进厂考察，而不是企业需要就马上派学生进厂，应当在进行半工半读前多加了解。
6.半工半读的目的不是赚钱，而是锻炼自己，是整个高职生活的一部分。外地学生不应当在第二学年快放假时半工半读，学生最后一学期要定岗实习，没有时间回家，所以学生应该在放暑假时回家，也许工作后很长时间也不能回家，所以有的学生肯定会想家。从而导致半工半读还没结束就辞职回家。
经过上一学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任，我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。以下是我在这学期的个人工作总结报告：
在过去的半年的时间里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题，有过一些情绪，但是，在同事们的帮助下，在那份责任的推动下，我解决了各种矛盾，坚定了自己的方向。作为一名教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对自己负责——毕竟这是我的工作。我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好！抱着这样的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是最好，但我一直在努力；虽然还谈不上有什么经验，但也有一些自己的想法。
2010上半年工作总结开头范文二
作为我台的一个窗口部门，行政办公室承担着联系各级部门，协助领导处理行政事务；协调全台各部室之间关系，保障各部室灵活、高效运转；负责全台财务、物业、接待、福利，提供充分后勤保障等工作任务。由于许多工作具有事务杂、头绪多、时间紧迫、不易量化的特点，只有抱着对工作高度的责任感和掌握较为娴熟的业务能力，才能真正做好手头的工作。
2012年上半年，对照年初制定的工作目标，在台领导的正确领导和各部室的大力支持下，我办紧紧围绕全台中心工作，充分发挥协调、服务和参谋助手作用，始终践行“做好领导参谋、做好部室配角、做好基层后勤”的工作理念，不断追求更高的工作效率、更优的服务质量和更顺畅的运行机制，在国家大事不断、“多难兴邦”的非常时期，立场坚定、反应迅速，较好地实现了组织、协调和服务的职能。现就半年来的主要工作总结如下：
2010上半年工作总结开头范文三
2012年上半年，酒店营销部在全体员工共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，积极拓展业务，宣传走访，公关营销闯出了一方新天地，酒店生意越做越红火，各项经济指标均超同期，实现时间过半，任务过半，为圆满完成全年营销目标打下坚实的基础。现将上半年工作情况作如下总结：
首先在经营收入方面：
2010上半年工作总结开头范文四
2012年上半年，办公室在院党组的正确领导下，在兄弟庭室的大力支持和协助下，坚持“三个至上”的指导思想，紧紧围绕我院审判工作重点，统一思想，团结协作，锐意进取，努力创新，为我院各项工作的全面推进提供高效优质的后勤服务。
晃晃乎，时间急速飞奔，又是一个春暖花开，家和人乐的季节，走过夏雨，踏过秋河，饱经风雪，我们正向新的一年迈步。下面小编为大家收集整理了“学生班干部半年工作总结”，欢迎阅读与借鉴！
学生班干部半年工作总结半年来，我配合系部和部长工作，通过体育将系部和班级联系在一起。期间不敢说自己付出了什么巨大的努力，也并没有做什出么惊天动地的大事，但半年多的工作里，总算找到了些工作的自信，想想自己走过的脚印，是一个个留在了校园的土地上，实实在在。
作为体育干事的我，要感谢许许多多帮助过我的人，感谢部中一帮好兄弟姐妹尽职尽责，感谢团委领导对我的信任帮助——和他们的期望相比，我取得的成绩并不能与之划起等号.如何再接下来的工作里，作出些实在的事，是我下学期工作所应该思考的.
本部门工作具有工作量大、面广，且透明度高，工作开展难度相对较大。这就要求我们干事在组织具体活动、开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行“计划——工作——总结”工作制十分必要，从而做到各个击破、步步为营；在日常工作中，我应加强与各班之间的交流，充分发挥体育委员的作用，使工作进一步落实；在举办系内体育比赛中应进一步调动学生参赛热情，为体育部提高比赛组织水平，建立比赛信用机制。
一、工作目标
（1）积极组织系内体育比赛配合部长工作,做到提升比赛水平，使比赛顺利进行。
（2）各项活动的举办要做到成功，让同学们从活动中得到的不仅仅是身体的锻炼还要有教育的意义。
（3）通过对各项赛事的举办与参加做出总结上交部长.
（4）参加每周一次的例会,不迟到,旷会,会中做好会议记录.
二、主要工作任务
（1）积极配合部长的工作及各部开展好各项工作。
（2）积极配合学生会工作的开展。
（3）迎接新生篮球赛,并完成部长分配下来的任务。
（4）认真负责的进行课间操考勤
以上是我目前对下学期的工作计划。相信只要我努力认真地去做各项活动，我会把活动做得更好，让同学们在的大家庭中更温暖学到的更多的知识技能。我一切工作都围绕同学的利益以及我们经管系的集体荣誉为中心的原则，才能完成各项工作，才能得到老师和同学们的肯定！所以我将尽职尽责踏踏实实的做好工作，为我系争光.
学生班干部半年工作总结忙碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。下头就这学期的班主任工作做如下总结:
一、科学管理，爱导航。
进入六年级，这班学生懂事了很多，我彻底放权让学生自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力量，充分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育计划中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级管理方法，按照学校领导的分工方法，将班干部职责具体细化，我将其采取表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。开始的时候，学生不熟悉自我的职责，也不明白如何参与管理，前一个月，我几乎每一天7:20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好;中午我和他们一齐共餐，观察午餐时间存在的问题，指导管理的同学该注意的问题;每一天午时离教室前十分钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理情景，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了;谁在课堂上被教师表扬了，谁在管理时尽职尽责……学校每周的《周计划》成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理有条不紊地顺利进行，学生的在校生活节奏有序，我也简便多了。
允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让学生改变了撒谎的不良做法。这学期，我发现有的孩子犯了错误不敢承认，偶尔还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还撒谎，错上加错。以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理:要么“忘家里了”，要么“把课本忘教室了”，要么“我写了，不明白哪去了”等一大堆理由，之后，我找他谈话，并在班里公开的讲:“‘人无完人，金无足赤’何况我们同学还是未成年的小孩子，做错了不要紧，重要的是知错就改。”孩子们听了很受启发，从此，不完成作业的现象少了，损坏公物，自觉主动找教师的多了，随地扔垃圾的少了，捡了东西交公的多了……孩子们的意识变了，素质提高了。
二、欢乐成长，超自我。
这学期，我和孩子们一齐商榷的主题是:欢乐成长，超越自我。我的目的是:在完全确保孩子们安全的情景下，认真做好学生思想教育工作，根据学校每周的主题班队会的要求，加强班级管理、思想教育，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内经过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，根据情景，组长给组员添加叶子或果实;月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的五星。就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，如同那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，经过这学期的努力，真正做到了班训中提到的:静，净，敬，竞，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习氛围。
我和学生们共处的这三年中早就发现，这74个孩子很聪明，大多数孩子习惯已经很好，就是因为个别学生还存在问题，导致了班级管理费心费力。经过与各科教师沟通，也了解到这几个孩子很异常，作为班主任，应发现问题及时对症下药，我课下找他们谈心，异常的就与家长沟通，并继续每一天记录班级日记，对于牛硕、李涵阳这样的同学，我也在网上请教过心理教育专家，班级管理成了我专心研究的课题。经过这学期的慢慢引导，爱，让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个特殊的孩子主动跟我说，也想好好做，但有时控制不住自我，我也不再生气，毕竟孩子的自制力差点。渐渐地，这几个孩子行为有所收敛，思想有所转变。异常是高英杰，自从前段时间开了家长会以来，简直是判若两人，妈妈也十分高兴孩子的转变。此刻，尽管班级量化有时还是处于最低档，但我心不再那么沉重，因为我进行过纵向比较，也了解过任课教师，这几个孩子各方面提高很大，班级的整体面貌也改变不小，孩子们的团体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的高兴。
三、学优补缺，共帮扶。
这学期，学校实施“有效导学，高效课堂”，让班内学习参差不齐的孩子得到了互助，孩子们由不熟悉这种形式的课堂教学，到自主学习、探究，养成了良好的学习习惯。小组内的四个孩子有的数学优秀，有的英语很棒，有的语文出色，所以不管课堂、课下都认真负责，耐心帮忙其他人。还有部分孩子除了组内帮忙外，还有专门的一对一帮扶对象，经过这学期的帮扶学习，班里的学困生不断转化，课堂纪律也好了，更重要的是享受到了学习的乐趣。
总之，我们学校和谐、完美的环境改变了我，领导、教师那民主、团结的师德影响了我，让我在那里幸福地工作着，虽然有时任务较重，但心里上还是比较简便、愉快的。这学期所取得的成绩，离不开领导、教师对我的支持，在此深表感激!当然也有遗憾不足的地方，我将再接再厉。
学生班干部半年工作总结时光飞逝，转眼间一学期又过去了。为了认识过去的不足，在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改善方法、扎实工作，此刻对这学期的班级管理工作作一个简要的回顾。
一、班级的基本情景
本班有学生53名，经过这一学期的努力，全班同学的精神风貌有了必须改变，良好的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有养成良好的习惯，大部分学生个倔犟，有必须的逆反心理，给本班的教育教学活动开展带来了不少困难。
二、开展的日常工作
1、抓好纪律教育。
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着决定性作用。所以在开学初本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规校纪制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循，为良好班风的构成奠下基础。
2、开展班级活动。
作为六年级的班主任，我不仅仅注重学生良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，并且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
3、促进共同提高。
我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。
4、严格管理制度。
养成教育就是经过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立了严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情景，保障了学生良好习惯构成。
5、礼貌礼貌教育。
和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。本期我结合班级实际，建立了“班主任班干部学生”管理结构并构成检查制度，层层检查，逐级落实。注重检查学生每一天的家作完成情景、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天早自习课时根据检查的情景反馈结果。
6、培养行为习惯。
俗话说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去，督促他们做好课前准备，要求学生利用课前两分钟时间，回忆上节课的资料，由此养成了习惯，班主任的工作变得十分简便，班级管理也十分顺心。
7、抓好差生转化。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，查找差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时给予鼓励，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
8、搞好家校沟通。
要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的。在管理班级中，我始终与家长紧密合作，遇到问题共同讨论，一齐想办法解决。开学初我组织召开了家长会，平时经过家访、电话联系等方式与家长坚持联系，并经过“备忘录”这一交流平台，随时与家长交流。经过家长与学校合力教育，教育工作取得了很好的效果，一学期以来，我班学生没有发生违纪现象。
三、本期工作的体会
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的这句名言一向是我从事班主任工作以来追求的境界。回顾自我这学期的班主任工作，我体会是“三爱”“一反思”，即
1、爱是班主任工作的基石。
早上八点进校门，午时四点多出校门，这是我每一天工作的写照。班主任不仅仅是学生的爹，还是他们的娘。有教师这样说过：此刻的孩子是典型的六加一。无论这个学生有多么的优秀或差劲，他的背后都凝聚着他父母，他爷爷奶奶，他外公外婆的期盼甚至是寄托。就是这样背景下的几十个孩子聚在一齐，围绕着班主任重新组成了一个家庭，每个孩子有每个孩子的想法和做法，每个孩子有每个孩子的生活实际，班主任工作的艰辛可想而知，班主任工作的方法也十分重要，可是就像搭建一座房子，没有爱这块基石，再华丽的班主任工作都是海市蜃楼。
2、爱得有信念才会爱得无私。
教师这个职业，真正深入的人才会明白，他在为别人救赎的同时，也在自我救赎!如果从教师的收入报酬或者计较爱的回报的话，这些爱就大大地打了折扣了，很难想像这样的爱会有很大的效果。作为一个班主任，工作中的点点滴滴都需要用自我无私的爱去关心、引导和感染、激励身边的每一位学生。如果没有一个坚定的信念来支撑，是很难有效地去开展各项班主任工作的。给自我的心灵煲一份鸡汤，坚定爱的信念，把自我这份无私的爱默默地灌溉在班主任工作的耕耘里，我无怨无悔。
3、爱得具体才会有爱的成效。
在现实的日常教学中，有些班主任经常会抱怨，自我在学生身上花了那么多的精力和爱心，而学生却一点也不领情。的确，学生对于班主任来说就是自我的孩子，没有不爱自我孩子的班主任，可是在爱的表达上有些教师却缺少了必要的技巧和方式。我对学生的爱不求回报，可是我们应当让学生明白我们在他们身上付出的努力和关爱。爱得具体些，让学生切实地感受到教师对他的关爱，以便更好地去激励学生在生活和学习上更上一层楼。
4、反思是班主任工作的策略。
每个班级都有自我的特色和实际，每个班主任也都有自我的特色和实际，班主任工作又是一个神圣而又无止境的工作，把自我在日常的实际工作的点点滴滴多进行反思，想想其中的优点和不足，以及其中的改善方法和对策，虽然由于各种客观原因，我做不到吾日三省吾身，可是能够在办公桌上准备一本台历，把日常教育教学生活中的成功经验和失败的不足之处，用自我简短而又有效的言辞记录下来，以提醒自我在今后的班主任工作中继续发扬和改善，做一个有心人，在自我反省与总结中寻求提高。