——赵明龙
时光荏苒，岁月如梭，为期一个月的变电检修工区轮岗培训接近尾声了。在这一个月的培训生活中，让我获益匪浅，收获良多。对于刚刚毕业的我们，没有多少实践经验的我们，公司安排的轮岗培训意义重大，对我们能够快速成长为一名合格的电网人给予了非常大的帮助，让我们对电网的工作有了深刻的认识。
为期一个月的培训，主要分为3个阶段来进行，第一阶段：熟悉工区组织制度、学习安全规范；第二阶段：分配到具体班组进行现场参观、学习、实践；第三阶段：总结学习与实践成果。
太原供电公司运维检修部检修试验工区成立于2012年，前身为太原供电公司变电检修工区，承担着太原地区110kV及以上所有主网、部分35kV变电站一次高压电气设备的日常维护、季节性检修、试验、分析、技改、大修及事故抢修等任务，技术性较强。现在有生产班组19个，其中有开关专业、主变压器专业、交直流维护专业、油化验专业以及检修专业五大专业群体，它管辖了太原电网的64个变电站，包括2个500kV变电站和16个220kV变电站。具有工作量大，安全风险高的特征。
为了保证电力员工在电力生产中的人身安全，对安规的学习是必不可少的。每个从事电网生产工作的员工都需要经过安全规程培训，并且考试合格后才能上岗。作为轮岗实习的我们也同样不例外，第一天孙工就给我们耐心讲解了变电检修工作相关的安全规范，让我体会到安全生产教育是安全生产管理的基本要求。离开了安全教育的安全管理就象一座房子的基础不牢靠一样的危险。安规考试让我学到了许多新的安全知识，也巩固了以前所学的知识。每一个从事电力生产的人，都应明白学习安全技能，既是企业的需要，更是自我的需要。电力行业涉及到各行各业千家万户，它不仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。我们不仅要为自己和家人的幸福负责，更要为别人的生命和安全负责。
关键字：变电站，变电运行班组，培训工作，高成效
【中图分类号】D412.63
一变电运行班组培训的意义
1.对电网运行公司的意义。对公司来说，对员工进行培训就是一种高回报投资，专业的高素质员工能够为企业节省许多的成本，同时也能提高员工的劳动生产率，对企业的经济效益具有积极的影响，达到增收和节支的双重回报。
2.对接受培训的员工的意义。变电运行，是一项特殊的工作体系，从事变电运行工作的员工，其工作的每一个环节都与安全相关，变电运行职工值班或工作期间，直接面对运行中的一次强电和复杂的二次设备，来不得任何一点马虎，任何一个按键操作的不熟悉，任何工作原因的不清楚，可能直接的后果是人身伤亡和电网事故，所以就业前的技能培训使职工熟练掌握岗位业务操作技能，杜绝“无知无畏”，可以预防相当一部分安全生产事故的发生，让员工具有安全生产的意识，工作期间更加注意生产安全。
3.对社会的意义。众所周知，电已经成为我们生活离不开的部件，衣食住行样样离不了他，最简单的一个例子：电灯。通过专业变电运行班组的培训，让员工的操作技术更加的熟练，让操作误差降低到更少，不仅降低了安全事故的发生，对用户来说，也降低了因断电而产生的不便，使用户的生活状况更加的稳定，使社会更加的安全稳定。
二如何让变电运行班组培训工作取得高成效
上面我们提到变电运行班组的培训对这个社会的意义，接下来，笔者要分析的是企业该通过哪些方式来辅助培训工作的进行，使培训工作取得高成效，达到培训的最初目标，培训处一批专业的、操作熟练的高素质的变电运行员工。笔者给出下面的几点建议：
1.管理者和受训者都深刻地认识到培训的重要性。培训的质量如何，起决定因素就是企业的管理者，管理者的想法如果为：培训能为企业提供的仅仅只是成本，对企业而言没有任何的利益可言，能做的就是尽量降低成本，减少企业的损失，那么企业的培训过程中投入的经费肯定很少，且企业管理者也不会重视培训的绩效，自然也不会提供相应的机会给受训者去实践培训所获得的知识和技能，企业管理者的不重视，也会导致受训者的不重视，因为感受到也见证了企业对这次培训的重视程度，了解到不管培训结果如何都与自己的工作、薪酬没有直接的联系，致使相当一部分的受训者认为这次培训就是走过场，消极对待，不积极学习，培训工作也很难真正产生效果。
所以想要改变这种状况，首先企业的管理者要认识到培训对企业而言的重要性，它是一种双赢双利润的长期投资，通过培训提高了员工的专业技能和操作能力，不仅能够提高劳动生产率，而且能够降低工作期间的操作误差，减少安全事故的发生，对电网运行工作而言，最难解决的就是安全生产的问题，所以领导者应该要加大重视力度在电网运行班组培训的问题上，鼓励员工参加培训，建立统一标准的培训制度，做好培训后的评估工作，让员工了解到培训对自身的后期的工作是有促进意义的，这样员工也会重视培训，会更加积极的学习，这样更易于达到培训的目标。
2.培训课程设计要有针对性，方式要多样性，内容要与时俱进。首先，培训课程设计要有针对性。企业用来培训员工的经费是有限的，有限的培训经费到底应该投入到哪里，这是在准备培训工作前期应该要高度重视的问题，培训的对象有新员工和老员工，在培训内容上会存在偏差，所以在培训工作开展之前要做好调查，新员工和老员工各是多少，员工专业知识的在哪一个层面，工作期间需要用到哪些专业技能等等，这样才能保证这次的培训是符合企业需求的培训；其次，方式的多样性。除常规的培训形式外，注意专业特点积极拓宽培训形式。如：应充分利用在建、建成未投产的基建中的变电站，组织运行人员向基建安装技术人员进行实地学习；同时，利用基建变电站，可以组织开展运行业务技术比武。每月选取一个倒闸操作现场，全程录象，提升安全管理。选取典型工作现场，对停电送电倒闸操作工作进行全程录像；工作结束后，组织运行人员进行观看，查找现场存在问题、分析问题出现的原因，提出解决的办法和途径，实现员工的自我安全教育。多样化的培训方式，能使培训达到预期目的；最后内容的与时俱进，变电运行工作的过程中，要运用到许多的高端设备，也要运用要许多的新兴技术，所以培训的内容，不可能每次都是一样，要根据企业的实际情况，进行更新培训的内容。
3.有效的统一的评估制度。培训的目标是想要提高员工的专业能力和操作能力，培训评估的目的就是检测培训的绩效，检验培训的最终效果，同时也是规范培训相关人员行为的重要途径。企业要保证评估的标准的一致性，保证评估的结果的公平公正，且评估的内容不能只局限于最后一次考试或者操作的成绩，而是要把平时培训过程中受训者的表现也加入评估的内容之中。
绝大多数企业仅仅局限于在培训项目刚结束时进行评估，并没有在后续的实际工作中进行评估，或者仅仅局限于对培训项目本身进行评估，而忽略了将培训项目与企业绩效联系起来进行评估，这就使得评估与企业实际工作脱节，进而造成了培训与实际工作脱节。这样问题企业管理者应该引起高度重视并尽快调整过来。
4.训与激励措施相结合。用好“培训、评估、激励”相结合的培训激励机制，让培训的绩效与就业的薪酬相互影响的方式，不仅让员工到这次培训的重要性，而且还向员工传达出企业的管理者也十分重视这次培训。这样就能够让员工调控自己的学习行为，主动参与学习过程，最终收到培训的预期效果。
三总结
随着经济的发展，科学技术的进步，对变电运行工作的专业性要求更高。电网运行企业想要发展，最基础的就是要重视变电运行班的培养，把培训落实到实处，变电运行培训班工作取得的成效的高低，能显示电网运行公司技术的科学性和先进性，以及员工的专业素质的高低、也能预测电网运行企业的发展前景。
参考文献：
【1】朱妍.《中小高科技企业培训效果测评模型构建与实证研究》[j].硕博学位论文2006年